教師說課標(biāo)說教材比賽實施方案

1、水寨鎮(zhèn)中心小學(xué)教師說課標(biāo)說教材比賽活動方案一、活動目的為使我校教師進一步熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材體 系，更好地掌握教材，駕馭教材，挖掘教材，整合教材，促進教師的 專業(yè)成長，促進學(xué)校內(nèi)涵提升，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。二、比賽要求1、參賽教師及順序：青年組：王亞男、張帥、董光榮、郝 梅、張雪芹、謝 飛、趙智英、周珊 珊、劉麗英、高洪云、樊 娜、聶婷婷、楊 勇中老年組：宋麗、李傳來、董恒報、董 錫、王孔玉、張興蕓、郭香蓮、隗 景榮、隗洪芹、紀(jì)經(jīng)章、張興武、李慶葉、孟慶華、李傳勇、褚興貴、 董家書、齊林義、董恒珍、隗桂珍2、說課內(nèi)容界定：針對本學(xué)期全冊教材或某一專題、單元內(nèi)容進行說

2、課。具體包括（1）說課標(biāo)：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，說總體目標(biāo)或階段目標(biāo)或 單元目標(biāo)；說本學(xué)科的內(nèi)容分為幾個方面及這幾個方面具體到本年級 的要求。（2）說教材：說教材的特點和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，包括課本的編排意 圖、內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、知識與技能的范圍等；說知識和技能的立體式整合，既能在橫向上說清本冊教材的編排序列和內(nèi)容范圍，又能把本 學(xué)段的同類知識進行簡要的縱向整合。（3）說建議：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和 所用教材的特點，談具體的教學(xué)建議，談如何開發(fā)與利用課程資源， 談如何落實三維目標(biāo)。3、提倡教師使用課件、脫稿演講。4、比賽時間：辦公時間（待定）；地點：中會議室5、課件提前拷到中會議室電腦上。三、獎項設(shè)置及評審辦法1、本次比

3、賽按參加人數(shù)各設(shè)一等獎 20%二等獎40%比賽采用 評委現(xiàn)場打分制。2、評委：董家闖董家華董書云李慶銀 趙秉秀李永革張雪芹董光榮3、總分計算：滿分100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分。 平均分保留兩位小數(shù)。4、計分：董恒報楊勇四、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）說課標(biāo)說教材評價標(biāo)準(zhǔn)項目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu) 秀良 好般得 分說課標(biāo)（30 分）1.說本學(xué)科的總體課程目標(biāo)或階段目標(biāo)。10862.說本學(xué)段或本冊書的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（說一個單元也要說 明一冊書的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)）。1086說教材（30 分）3.說教材的編排意圖、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識與技能的范圍 等。15129說知識和技能的立體式整合。既能在橫向上按照教材 編排順序說明邏輯序列，又能按照知識大類把整個學(xué) 段（或相鄰年級）的同類知識作簡要縱向整合。15129說建議（28 分）4.說教學(xué)建議。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和所用教材的特點，談 具體的教學(xué)建議。10865.說評價建議。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的特點，談如何 評價三維目標(biāo)的落實情況。10866.說課程資源的開發(fā)與利用。865看演講（12 分）7.能脫稿演講（包括少看銀幕和熒屏），內(nèi)容熟練。7548.語言流暢，簡潔、生動，教態(tài)自然大方