幼兒園民族樂器教案

1、教學資料參考范本幼兒園民族樂器教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4【活動總目標】1、喜歡參加幼兒園民族樂器教案的主題活動, 激發(fā)對幼兒園民族樂器教案的興趣 , 感受中國幼兒園民族樂器教案的豐富和獨特。2、嘗試運用調查、交流、討論等活動方式來表達自己的情感, 樂意與老師、同伴交流 , 提高語言表達能力。3、在欣賞、表演的過程中, 感受各種幼兒園民族樂器教案不同的音色及演奏方式 , 重點認識二胡、琵琶、大鼓、笛子等幼兒園民族樂器教案 , 了解用這些樂器演奏的代表作。4、養(yǎng)成良好的學習習慣, 能安靜地傾聽和觀看幼兒園民族樂器教案的表演并愛惜幼兒園民族樂器教案。5、樂意與同伴相互協(xié)商分配,

2、在音樂伴奏下能專注地進行合作模仿演奏 , 體驗共同表演的樂趣 , 獲得成功感。【活動方案】活動一 : 欣賞歌曲阿拉穆罕主要涉及領域 : 藝術活動目標 :1、欣賞女子十二樂坊的表演, 初步認識各種幼兒園民族樂器教案。2、模仿女子十二樂坊的表演, 學做各種樂器的演奏動作。3、對中國幼兒園民族樂器教案產生興趣?；顒訙蕚?:1、女子十二樂坊的阿拉穆罕光碟。2、各種幼兒園民族樂器教案的替代品( 羽毛球拍、木棍、玩具高爾夫球棒等 ) 。活動過程 :2 / 41、欣賞女子十二樂坊的阿拉穆罕, 激發(fā)活動興趣。指導語 : 你看到了什么 ?她們演奏的是什么樂器?2、再次欣賞 , 了解各種樂器的演奏動作并模仿表演。

3、指導語 : ××樂器是怎么演奏的 ?我們一起來學一學。 ( 分別模仿二胡、琵琶、笛子、揚琴等各種樂器的演奏動作。)3、運用各種樂器的替代品進行表演。(1) 討論各種樂器的替代品。(2) 根據(jù)自己意愿選擇替代品 , 跟著音樂進行演奏。(3) 交換樂器進行表演。活動二 : 參觀幼兒園民族樂器教案展主要涉及領域 : 藝術、社會活動目標 :1、通過參觀幼兒園民族樂器教案展, 感受中國幼兒園民族樂器教案的豐富和獨特。2、對幼兒園民族樂器教案感興趣, 在參觀活動中能大膽地與有關工作人員、老師和同伴進行交流。活動建議 :1、事先與幼兒共同討論有關幼兒園民族樂器教案的問題及調查內容。2、與

4、民俗博物館幼兒園民族樂器教案展廳聯(lián)系好參觀事宜( 了解幼兒的問題、進行適當?shù)慕榻B、部分樂器演奏等) 。活動三 : 我知道的幼兒園民族樂器教案主要涉及領域 : 語言、社會活動目標 :3 / 41、通過交流、欣賞等活動, 初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見幼兒園民族樂器教案的特征及演奏方法, 激發(fā)對幼兒園民族樂器教案的興趣。2、能大膽地向同伴介紹自己參觀、調查的內容, 體驗分享經(jīng)驗的樂趣?；顒訙蕚?:1、二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見幼兒園民族樂器教案。2、各種幼兒園民族樂器教案演奏的錄像。活動過程 :1、交流自己參觀、調查的內容, 體驗分享經(jīng)驗的樂趣。指導語 : 你知道哪些幼兒園民族樂器教案?它是什么樣的 ?2、初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見幼兒園民族樂器教案的特征及演奏方法 , 激發(fā)對幼兒園民族樂器教案的興趣。(1) 觀察并了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見幼兒園民族樂器教案的特征。指導語 : 我們來看看××樂器 , 它上面有些什么 ?有什么作用 ?( 逐一出示各種樂器進行觀察。 )(2) 欣賞各種幼兒園民族樂器教案演奏的錄像 , 了解不同的演奏方法。指導語 : 這些樂器是怎樣演奏的呢 ?( 個別