新幼兒教師述職報(bào)告

1、新幼兒教師述職報(bào)告 我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和 孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的，快樂的，看著一張張可 愛的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我，我愛 他，作為 "孩子王 " ，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的 工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)： 我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退 ; 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度 ; 積極參加園 里組織的各項(xiàng)活動(dòng) ; 履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé) 的做好班級(jí)工作 , 努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的 一天。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程 ，全 面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)

2、，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn) 真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因 人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛 圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮 他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能， 建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我 會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激 發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為 幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和 陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū) 域

3、，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn) 備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。我想 孩子們通過自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正 環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn) 行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手 工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為 這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開展了各種各樣 豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌 也是我班級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌， 運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王 等等各種豐富的活動(dòng)，不僅

4、開發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多 方面的興趣。(1) 一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@ 后不久，我就開始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后 要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還 教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等 技能。待幼兒熟練后，我班級(jí)還開展了" 我光榮，我是小小 值日生 " 活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的思想品德及 勞動(dòng)技能。(2) 課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒 養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。 使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提

5、供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。(3) 日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間 開展了 " 快樂學(xué)兒歌 " ，" 才藝大比拼 " ，" 開心講故事 "，安全 知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開 闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝 通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。 我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自 己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng)，積 極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長(zhǎng)

6、了解情況，以 便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家 長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說 過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把 他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫 助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的 肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開 12 次 家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng) 家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂， 親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一 步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)?；仡櫼粚W(xué)期的工作， 我深刻體會(huì)到， 教師工作非常辛苦， 不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。 老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教 育工作主力軍， 老師像孩子的媽媽， 更是孩子信賴的好朋友。 做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩 子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使 每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名 幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想 法，信任他們的潛在能力， 放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、 成長(zhǎng) 盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有 給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖， 理解、尊重、用心培