初中七年級(jí)生物上冊(cè)213綠色植物的光合作用名師優(yōu)質(zhì)課件新版濟(jì)南版

1、第三節(jié) 綠色植物的光合作用 當(dāng)看到路邊的太陽(yáng)能路燈，你會(huì)想到什么？ 太陽(yáng)能發(fā)電的原理是什么呢？ 1.通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)等說(shuō)明綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物； 2.列舉光合作用的原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實(shí)例； 3.認(rèn)同綠色植物在光下能夠吸收二氧化碳并釋放氧氣。 光合作用的產(chǎn)物光合作用的產(chǎn)物 1864年，德國(guó)植物學(xué)家薩克斯證明了：光合作用在葉綠體中進(jìn)行，并產(chǎn)生淀粉。 薩克斯實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉 1.將生長(zhǎng)旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜 2.選一片葉片，遮住葉片一部分從上、下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到光下照射，幾小時(shí)后摘下該葉片，去掉遮光的黑紙片。 3.將該葉片放入酒精中，隔水加熱至葉片變

2、成黃白色。 4.用清水漂洗，平鋪培養(yǎng)皿中，滴加碘液 5.沖掉碘液，觀察葉片顏色變化 你能觀察到什么現(xiàn)象？得出什么結(jié)論呢？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴加碘液后，被遮光部分遇到碘液不變藍(lán)，見(jiàn)光部分遇碘變成藍(lán)色 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 1.見(jiàn)光部分含有淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物； 2.光是光合作用的必要條件 驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣 你能觀察到什么現(xiàn)象？得出什么結(jié)論？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 1.陽(yáng)光照射時(shí)有氣泡產(chǎn)生，氣泡進(jìn)入玻璃管底部； 2.將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)玻璃管內(nèi)，快要熄滅的細(xì)木條猛烈燃燒起來(lái)。 氧氣 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物在光合作用中產(chǎn)生了氧氣。 光合作用的原料光合作用的原料 海爾蒙特實(shí)驗(yàn) 柳苗：2.3kg 干土：90kg 澆雨水

3、五年后 76.8kg +74.5 kg, 89.943kg -0.057kg！ 柳樹(shù)的質(zhì)量增加了70多千克，而土壤的質(zhì)量減少不到100克，這是為什么呢？植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)都有什么呢？ 二氧化碳和水是綠色植物合成有機(jī)物的原料 光合作用：綠色植物利用光能，通過(guò)葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉）并且釋放氧氣的過(guò)程。 光能 反應(yīng)式：二氧化碳+水 有機(jī)物（貯存能量)+氧氣 葉綠體 光合作用原理的應(yīng)用光合作用原理的應(yīng)用 利用光合作用原理，提高光合作用效率。 間作套種 合理密植 光合作光合作光合作光合作光合作光合作光合作用反應(yīng)光合作用反應(yīng)用產(chǎn)物用產(chǎn)物 用原料用原料 用場(chǎng)所用場(chǎng)所

4、式式 二氧 葉綠體 化碳和驗(yàn)證光水 合作用產(chǎn)生氧氣 驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉 二氧化碳+水 光能 葉綠體 有機(jī)物+氧氣 原理應(yīng)原理應(yīng)用用 1.間作套種 2.合理密植 3.增加二氧化碳濃度 1.下圖是一棵銀邊天竺葵，將其在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個(gè)植物體移到陽(yáng)光下。數(shù)小時(shí)后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是： 處遮光未進(jìn)行光合作用 A處顏色不變藍(lán)_ ，原因A_，說(shuō)明 光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件 _。 。原因是綠色植物進(jìn)行光合作用 B處顏色變藍(lán)_ 的產(chǎn)物淀粉,遇碘變藍(lán)色 _。 葉綠素 C處沒(méi)藍(lán)，說(shuō)明是植物進(jìn)行光合作用需要 _。 將植株放在暗處24小時(shí)的原因是？ 為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。 2.嚴(yán)重的干旱可能造成作物顆粒不收，從光合作用的角度看