五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題(無(wú)答案) 人教新課標(biāo) 試題_第1頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題(無(wú)答案) 人教新課標(biāo) 試題_第2頁(yè)
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1、第二單元檢測(cè)題 姓名一、讀拼音,寫(xiě)漢字。yu chóu shui sh si( )靜 絲( ) ( )老 ( )理 ( )邊二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。婀娜( nà nuó ) 欲作家書(shū)意萬(wàn)重( chón zhòn )飄泊( bó p ) 京口瓜洲一水間( jin jiàn )三、組詞。畔( ) 愁( ) 絹( ) 甚( )帳( ) 謂( ) 僑( ) 葬( )四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。頂天立( ) 頗負(fù)盛( ) 守望相( ) 風(fēng)欺雪( )能書(shū)善( ) 香飄十( ) 低頭折( ) 日出而( )五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。間

2、:a中間; b一定的空間或時(shí)間; c一間房子; d量詞。1、京口瓜洲一水間。 ( )2、這篇文章根據(jù)時(shí)間來(lái)安排寫(xiě)作順序。 ( )3、單元房的里間住著美國(guó)來(lái)的小表妹。 ( )六、填寫(xiě)詩(shī)句。1、春風(fēng)又綠江南岸,_。2、復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,_。3、風(fēng)一更,雪一更,_,故園無(wú)此聲。4、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),_。七、按要求改寫(xiě)句子。1、這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情。 縮句:_2、媽媽在夜晚等待外祖父。擴(kuò)句:_3、這清白的梅花,是玷污得的嗎?改為陳述句:_4、桂花開(kāi)的花不是香飄十里嗎?改為陳述句:_八、修改病句。1、我們不要把時(shí)間白白地、徒然地浪費(fèi)掉。 2、公園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。

3、0;3、大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。 九、閱讀短文,回答問(wèn)題。搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以,我總是纏著母親問(wèn):“媽?zhuān)趺催€不搖桂花呢?”母親說(shuō):“還早呢,花開(kāi)的時(shí)間太短,搖不下來(lái)的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹(shù),使勁地?fù)u。搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“??!真像下雨,好香的雨啊!”桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)來(lái)時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。1、這個(gè)文段選自 。2、給下面的詞語(yǔ)找反義詞。大( ) 早( ) 短( ) 樂(lè)( ) 香( ) 前( )3、第一段主要講了什么? _4、桂花有什么用途? _5、用“”劃出桂花落下來(lái)時(shí)像下雨一樣的句子。6、“好香的雨”指的是:( ) 7、一個(gè)

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