讀書(shū)隨感《無(wú)聲告白》所感

1、讀書(shū)隨感無(wú)聲告白所感1、母親回想起某次發(fā)現(xiàn)莉迪亞身上有煙味，莉迪亞說(shuō)是卡倫的?？墒悄赣H并不了解卡倫，甚至可以說(shuō)不了解莉迪亞的每個(gè)朋友。那么， 莉迪亞說(shuō)的話對(duì)于母親來(lái)說(shuō)就缺乏可信性?？墒?，家庭長(zhǎng)期的封閉讓母親失去了洞察謊言的機(jī)會(huì)。最重要的是失去了了解女兒內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)。在女兒突然離世后，就顯得茫然無(wú)措。2 、人人渴望自由，渴望做自己想做的事情。但是作為一個(gè)人，會(huì)有各種羈絆，來(lái)自家人或朋友。不良情緒被壓抑得久了， 遇到特別的刺激時(shí)便會(huì)像火山一樣噴發(fā)。待到那時(shí)，或許以前的種種擔(dān)心和不安都不考慮了，哪怕明知道將面臨怎樣的后果。天秤的兩端，一端是感情的羈絆，一端是自由。受感情羈絆太深則可能喪失自我，太過(guò)

2、于追求自由則可能失去感情。最終，還是要找一個(gè)中心點(diǎn)來(lái)平衡兩端，以此確保天秤的平穩(wěn)。這部分讓我想起來(lái)了大秦帝國(guó)里的秦孝公嬴渠梁。他的父親被魏國(guó)公子昂射中毒發(fā)身亡后，國(guó)內(nèi)老世族誓死要為老國(guó)君報(bào)仇?？墒钱?dāng)時(shí)秦國(guó)太弱，秦孝公堅(jiān)決地壓住了他們的怒火，決定以“發(fā)展”為重，發(fā)布“求賢令” ，最終有了商鞅變法，使秦國(guó)一步步走向富強(qiáng)。3 、小時(shí)候，對(duì)于不開(kāi)心的事總會(huì)很快忘記；長(zhǎng)大后，卻不知不覺(jué)記住了那么多，為什么會(huì)這樣呢？是不是這樣呢？我們小時(shí)候盡管有些許不順心，但基本上不理會(huì)就沒(méi)事，就算有事父母也會(huì)全部搞定。隨著一步步成長(zhǎng)，自身所扮演的角色越來(lái)越多，所要承擔(dān)的責(zé)任也越來(lái)越多，更為重要的是，幾乎所有的事情都需要

3、自己獨(dú)立思考面對(duì)。這個(gè)時(shí)候，想的就越來(lái)越多，不是操心這個(gè)就是操心那個(gè)，不是說(shuō)忘不了，而是除了睡覺(jué)幾乎沒(méi)有停止思考。4 、以前我覺(jué)得，如果我能每天都讀大量的書(shū)，那么我就會(huì)有很多不同的經(jīng)歷，人生該會(huì)是何等的豐富多彩呀！但是后來(lái)，我就不那么想了?？赡芪业南敕ǜ蠖鄶?shù)人的有些沖突。我始終覺(jué)得，我們應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)實(shí)生活世界為主，在日常生活之余才拿起書(shū)來(lái)充盈精神世界。如果無(wú)時(shí)不刻地讀書(shū)，我們會(huì)錯(cuò)過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的很多樂(lè)趣，比如：外面好的風(fēng)景，烹飪的過(guò)程，等車時(shí)周圍發(fā)生的事，朋友圈中朋友的喜怒哀樂(lè)等。其次，書(shū)中再好的經(jīng)歷也比不上自己實(shí)實(shí)在在地去走一場(chǎng)，自己并不能改變書(shū)中的局面。如果有時(shí)間，我更樂(lè)意出去走走，看看不同的風(fēng)景，遇到不同的人和