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1、人教新課標(biāo)小學(xué)六年級上冊語文第一單元測試卷一、區(qū)別字組詞。 府 ( ) 巷 ( ) 暴 ( ) 夾 ( ) 俯 (
2、60; ) 港 ( ) 瀑 ( ) 俠( ) 俏 ( ) 烘 (
3、0; ) 蘊(yùn) ( ) 峪 ( ) 梢 ( ) 哄 ( ) 韻 ( )
4、160; 欲 ( )二、積累·運(yùn)用。1.心領(lǐng)神會。(把成語補(bǔ)充完整,再從中選擇合適的填在下列句子里。)津津( )( ) 德高( )( ) 龐然( )( )不拘( )( ) 意味( )( ) 行色( )( )別具( )( ) 年過( )( ) 小甲蟲與眼前這位( )友好地交流著。教我們語文的是一位( )的老教師。 爸爸( )地對我說:“做任何事情都不會一帆風(fēng)順,但只要你能正確對待挫折,你一定會取得成功?!蔽艺驹隈R路邊,看著( )的上班族,仿佛看到了自己的將來。2.小法官,巧斷案。(下面說法對嗎?對的
5、打“ ”,錯(cuò)的打“ ×”。) 山中訪友是寫作者去山中訪問一位老朋友的事。( ) “遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅?!笔潜扔骶洹#?) 山雨是按雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙?。?) 草蟲的村落一文表達(dá)了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。( )3.小小偵察員。(劃去異類的詞語。) 甲蟲 螞蟻 瓢蟲 蟈蟈 紅鳩鳥 美麗 美好 美妙 美觀 美夢 空調(diào) 電視 電話 洗衣機(jī) 冰箱 桂圓 蘋果 香蕉 西紅柿 葡萄4.句子加工廠。(按要求改寫句子。) 它們的村子散布在森林邊緣的小丘上??s句: 譚老師從死神手里奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。(改為“被”字句。) 金晶不正是用她那殘弱的
6、身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神嗎?(改為陳述句) 經(jīng)大忠縣長是感動(dòng)中國十大人物。(在原句修改病句)5.日積月累。落紅不是無情物, 。( ) 。何人不起故園情。(李白)不是花中偏愛菊, 。( ) ,蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)臥看滿天云不動(dòng), 。( ) ,每于寒盡覺春生。(張維屏)你好,清涼的山泉!你捧出 ,是要我重新梳妝嗎?你好, 的溪流!你吟誦著 ,是邀我與你唱和嗎?你好, 的瀑布!你天生的 ,雄渾的男高音多么有氣勢。你好, 的懸崖!深深的峽谷襯托著你 的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿 了智慧。三、把下列各句運(yùn)用的修辭方法填在括號里。
7、0;反問 比喻 擬人 夸張 設(shè)問 排比 1.每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都在望著我。 ( ) 2.這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?
8、60; ( ) 3.我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤? ( ) 4.雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。
9、; ( ) 5.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
10、60; ( ) 6.我們會忘記母校嗎?不,永遠(yuǎn)不會。 ( ) 四、連一連。 挺拔的
11、0; 紋理 清涼的 彩衣 精致的 身軀 俏麗的 山泉 柔軟的
12、 額頭 僻靜的 音韻 高高的 手指 優(yōu)美的 小路五、閱讀
13、選段,回答問題。 看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀,大至礦井、鐵路,小至椽柱、桌椅。千山一碧,萬古長青,恰好與廣 廈、良材聯(lián)系在一起。所以,興安嶺越看越可愛!它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體,美得并不空洞,叫人心中感到親切舒服。 及此看到了林場,這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材,也造林護(hù)苗,一手砍,一手栽。我們( )取寶,(
14、 )作科學(xué)研究,使林海( )能夠萬古長青,( )可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn),給興安嶺添上了新的景色,添上了愉快的勞動(dòng)歌聲。人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服?我不曉 得當(dāng)初為什么管它叫做“興安嶺”,由今天看來,它的確含有興國安邦的意義。 1.聯(lián)系上下文,說說帶點(diǎn)詞語的意思。 (1)碧:
15、0; (2)及至:
16、 (3)興國安邦:
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