【最新】八年級(jí)語文下冊 第二單元 第5課《大自然的預(yù)言》課件2

1、大自然的語言大自然的語言竺可楨竺可楨 讀準(zhǔn)字音。讀準(zhǔn)字音。衰衰草連天草連天( ( ) ) 連連翹翹( ( ) ) 緯緯度度( ( ) ) 銷銷聲匿跡聲匿跡( ( ) ) 候候鳥鳥( ( ) ) 重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞讀準(zhǔn)字音。讀準(zhǔn)字音。衰衰草連天草連天( (shuishui) ) 連連翹翹( (qioqio) ) 緯緯度度( (wiwi) ) 銷銷聲匿跡聲匿跡( (xioxio) ) 候候鳥鳥( (huhu) ) 重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞掌握下列詞語掌握下列詞語銷聲匿跡：銷聲匿跡：衰草連天：衰草連天：風(fēng)雪載途：風(fēng)雪載途：周而復(fù)始：周而復(fù)始：草長鶯飛：草長鶯飛：重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞掌握下列詞語掌握下列詞語銷聲匿跡

2、：銷聲匿跡：原指不公開講話，不公開露面，原指不公開講話，不公開露面，這里指昆蟲都無聲無息，無影無蹤了。這里指昆蟲都無聲無息，無影無蹤了。衰草連天：衰草連天：遍地是衰草。遍地是衰草。風(fēng)雪載途：風(fēng)雪載途：風(fēng)雪滿路。風(fēng)雪滿路。周而復(fù)始：周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。一次又一次地循環(huán)。草長鶯飛：草長鶯飛：綠草茂盛，鶯兒啼飛，指春天的綠草茂盛，鶯兒啼飛，指春天的美好景象。美好景象。重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞1、什么是物候？什么是物候?qū)W？、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測的因素有哪些？、決定物候觀測的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？、研

3、究物候?qū)W有什么意義？ 快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：所需要的信息：整體感知整體感知冰雪融化次第開放北雁南飛秋葉簌簌風(fēng)雪載途1、什么叫物候和物候?qū)W？、什么叫物候和物候?qū)W？ 草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候；象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候； 利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)叫物候?qū)W。叫物候?qū)W。 （13）2、物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？、物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？ 物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用比較簡便，容易掌握，可

4、以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。 （45)3、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。 4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？1、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子 的日期；的日期；3、引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；、引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4、避免或減輕害蟲的侵害；、避免或減輕害蟲的侵害；5、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。 （1112）（610） 閱讀閱讀6-10段，理解物候現(xiàn)象的各

5、個(gè)因素段，理解物候現(xiàn)象的各個(gè)因素緯度的差異緯度的差異經(jīng)度的差異經(jīng)度的差異高下的差異高下的差異古今的差異古今的差異研讀重點(diǎn)語段研讀重點(diǎn)語段經(jīng)度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草四月的內(nèi)蒙古草原原四月的大連四月的大連古今差異對(duì)物候的影古今差異對(duì)物候的影響響古代三月的長城古代三月的長城 現(xiàn)代三月的長城現(xiàn)代三月的長城 決定物候現(xiàn)象來臨的這四個(gè)因素按什么順序排列？按影響程度由大到小排列。 （由主到次） 標(biāo)志主次順序的詞語是：首先、第二、第三、此外。緯度的差異緯度的差異經(jīng)度的差異經(jīng)度的差異高下的差異高下的差異古今的差異古今的差異次要次要品味語言品味語言1 語言的準(zhǔn)確性語言的準(zhǔn)確性 下列句中加橫線的

6、字能否刪掉，為什么？下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？1 1、古代流傳下來的、古代流傳下來的許多許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。2 2、北京的物候記錄，、北京的物候記錄，19621962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年遲十天年遲十天左右左右，比比19601960年遲年遲五六天五六天。3 3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象不過研究這個(gè)因素不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊情況要考慮到特殊情況。1、2題中的詞語限制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說明文語言題中的詞語限

7、制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。2 語言的生動(dòng)性語言的生動(dòng)性一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來，個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來，勞動(dòng)人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系勞動(dòng)人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系.重新擬一開頭，與原文作比較，說重新擬一開頭，與原文作比較，說說它們不同的表達(dá)效果：說它們不同的表達(dá)效果： 1、“立春過后，大地漸漸從立春過后，大地漸漸從沉睡沉睡中中蘇醒蘇醒過過來

8、。來?！庇昧耸裁礃拥男揶o手法，有什么表用了什么樣的修辭手法，有什么表達(dá)效果？達(dá)效果？2、“燕子燕子翩然翩然歸來。歸來?！?“翩然翩然”一詞，有一詞，有什么樣的表達(dá)效果？什么樣的表達(dá)效果？大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。談?wù)勀銓?duì)這首詩意思的理解。談?wù)勀銓?duì)這首詩意思的理解。大林寺在廬山香爐頂峰，詩人在初夏時(shí)節(jié)游覽大大林寺在廬山香爐頂峰，詩人在初夏時(shí)節(jié)游覽大林寺。四月，平原上已是春天過去夏天到來的時(shí)林寺。四月，平原上已是春天過去夏天到來的時(shí)節(jié)，但詩人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺

9、之中竟剛節(jié)，但詩人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中竟剛盛開的桃花。詩人曾為春天的逝去而傷感無處尋盛開的桃花。詩人曾為春天的逝去而傷感無處尋覓的時(shí)候，重遇春景，喜出望外，猛然覓的時(shí)候，重遇春景，喜出望外，猛然“醒悟醒悟”到：原來春天轉(zhuǎn)到這里來了。到：原來春天轉(zhuǎn)到這里來了。拓展延伸 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。 聯(lián)系課文中的物候知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩中的聯(lián)系課文中的物候知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩中的現(xiàn)象的理解?，F(xiàn)象的理解。由于高下的差異，植物的抽青、開花等物由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲。候現(xiàn)象越往高處越遲?！叭藛査脑路挤票M，人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛開山寺桃花始盛開”正說明這一點(diǎn)。正說明這一點(diǎn)。 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了通過