皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論_第1頁
皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論_第2頁
皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論_第3頁
皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論_第4頁
皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論_第5頁
已閱讀5頁，還剩119頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

康德柏格森皮亞杰和孩子們?cè)谝黄?印度狼孩前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)液體守恒皮亞杰的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)皮亞杰的經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 面積守恒面積守恒回到前進(jìn)到具體運(yùn)算階段人或事物不在眼前時(shí),他還不具備人或事物的表象 “吸吮吸吮抓握抓握”動(dòng)作動(dòng)作圖式的具體表現(xiàn)：抓到東圖式的具體表現(xiàn)：抓到東西就送到嘴里吸。西就送到嘴里吸。皮亞杰的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)皮亞杰的經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 幼兒涂鴉幼兒涂鴉和老師討論代數(shù)問題的14歲少年Gisela Labouvie-Vief感知運(yùn)動(dòng)階段辯證運(yùn)算階段形式運(yùn)算階段具體運(yùn)算階段前運(yùn)算階段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論