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1、一、要讀出所說明的事物的特征(或事理)1.事物的特征:是指事物說明文中所要說明的事物的特點(diǎn)。2.事理:是指事理說明文中所要說明的事理的本質(zhì)。二、要讀出如何進(jìn)行說明的?(一)說明文的結(jié)構(gòu)1.總分式結(jié)構(gòu)總分總總分2.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的,是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個(gè)別到一般等等3.并列式結(jié)構(gòu)從不同的方面來介紹事物的特征或事理。(二)說明的順序1.時(shí)間順序2.空間順序3.邏輯順序:概括到具體、整體到局部、現(xiàn)象到本質(zhì)、原因到結(jié)果、主要到次要、特點(diǎn)到用途說明文的順序,根據(jù)說明的目的和對象,可以以一種順序?yàn)橹?,兼用其他順?。(三)說明的方法(8種):掌握幾種常見的說明方法,會(huì)分析在文中的
2、作用:(1)下定義:使讀者對概念有確切的了解。(2)舉例子:可使讀者對說明對象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。(3)列數(shù)字:可以準(zhǔn)確地說明事物。(4)打比方:可到達(dá)形象地說明事物的作用。(5)作比較:用人們熟知的與所要說明的事物作比較,從而突出被說明事物的特征。(6)分類別:使說明的內(nèi)容眉目清楚,防止重復(fù)交叉的現(xiàn)象。(7)畫圖表:使讀者一目了然,非常直觀地理解被說明的事物。(8)引資料:能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。(四)說明文語言1.準(zhǔn)確性(科學(xué)性)特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語,它們往往表達(dá)了說明語言的準(zhǔn)確性。2.準(zhǔn)確把握詞語的內(nèi)涵,了解根本的語法知識(shí),用來幫助理解文章中的語言難點(diǎn)。3
3、.生動(dòng)(趣味性)運(yùn)用了表達(dá)、描寫的表達(dá)方式,或引用了故事、傳說、謎語、詩句等的作用。說明文閱讀的主要試題類型:寫了什么、為什么寫(事物的特征與事理)一、信息提取概括題型二、詞句含義理解題型怎樣寫的(結(jié)構(gòu)、順序、方法、語言)三、一般句段作用題型四、說明方法作用題型五、語言品析題型課外拓展六、材料鏈接題型以?年畫?為例來談?wù)f明文閱讀年畫是中國繪畫中特有的民間藝術(shù)形式,因?yàn)槭窃谀旯?jié)張貼,張貼后又可供一年欣賞之用,故稱年畫。/每值歲末,許多地方都有張貼年畫的習(xí)俗,這些年畫為節(jié)日增添了喜慶的氣氛。 /年畫取材廣泛,有取材于歷史小說的?單刀會(huì)?,有取材于傳奇故事的?八仙過海?,還有反映民俗生活的作品,如企盼豐收的?五谷豐收?和祝愿發(fā)財(cái)?shù)?財(cái)寶圖?等;年畫也有以動(dòng)物、花鳥、樹木等為題材的作品。 /作為中國特有的繪畫藝術(shù),年畫流派眾多,其中四川綿竹、江蘇桃花塢、天津楊柳青、山東濰坊楊家埠的年畫在歷史上久負(fù)盛名,被譽(yù)為中國年畫四大家。千百年來,年畫不僅是年節(jié)一種五彩繽紛的點(diǎn)綴,還是文化流通、道德教育、審美傳播、信仰傳承的載體與工具。它潛移默化地影響著人們的思想情操和審美趣味。古老的年畫藝術(shù)將會(huì)永放榮耀。整體感知:介紹了年畫的相關(guān)知識(shí)、特點(diǎn)、作用。第一段:介紹年畫名
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