音樂巨人貝多芬 (2)

1、 在這首樂曲中，你聽出了什么？有什么感受？ 我要緊緊地扼住命運的咽喉，我要緊緊地扼住命運的咽喉，它決不能讓我屈服。它決不能讓我屈服。 貝多芬貝多芬張麗香 17701770年年1212月月2626日出生于徳國的波恩一個日出生于徳國的波恩一個貧民家中，父親是位歌手，母親靠幫人洗衣貧民家中，父親是位歌手，母親靠幫人洗衣服添補家用。服添補家用。四歲就在父親地獄式的訓練下四歲就在父親地獄式的訓練下學習鋼琴和小提琴學習鋼琴和小提琴；8 8歲開個人音樂會；歲開個人音樂會；1212歲就擔負起家庭的重擔；歲就擔負起家庭的重擔；2222歲來到維也納學歲來到維也納學習深造，師從海頓等偉大音樂家，青出于藍習深造，師從

2、海頓等偉大音樂家，青出于藍而勝于藍，很快超越了這些老師；而勝于藍，很快超越了這些老師；2626歲患耳歲患耳 疾、疾、4646歲失聰；歲失聰；一生坎坷，沒有建立家庭。一生坎坷，沒有建立家庭。 18271827年年3 3月月2626日（日（5757歲）在極其痛苦中病逝歲）在極其痛苦中病逝于維也納。于維也納。 令人難以想象的是，他舉世聞名的九令人難以想象的是，他舉世聞名的九大交響曲中的后七部，都是在完全失去聽大交響曲中的后七部，都是在完全失去聽覺的病態(tài)中完成的。覺的病態(tài)中完成的。 最為著名的交響樂有最為著名的交響樂有英雄英雄、命命運運、田園田園、合唱合唱等。等。 18241824年年5 5月月7 7

3、日，貝多芬的日，貝多芬的第九交響曲第九交響曲在維也納在維也納首次上演，這是貝多芬全部生涯中最輝煌首次上演，這是貝多芬全部生涯中最輝煌的作品，仍然由他親自擔任指揮。演奏結的作品，仍然由他親自擔任指揮。演奏結束時，觀眾的掌聲、歡呼聲久久回蕩在劇束時，觀眾的掌聲、歡呼聲久久回蕩在劇場上空。場上空。心心扉扉 門門檻檻 下頦頦 清清晰晰 重重荷荷 零亂不零亂不堪堪 蓬蓬勃勃 躊躇躊躇 感感染染 磐磐石石 囂囂張張 深深邃邃 fi h kn k x kn png chu ch rn pn xio su 預習檢測預習檢測 請請同學同學們速讀們速讀課課文文6-96-9自自然段，然段，勾畫出有關勾畫出有關貝多芬

4、穿著和外貌描寫的貝多芬穿著和外貌描寫的句子，根據(jù)這些詞語、句子，根據(jù)這些詞語、句子，用句子，用“從從 中，我讀出一個中，我讀出一個 的貝多芬的貝多芬”的句式概括他的個性特征。的句式概括他的個性特征。合作探究合作探究客人眼中的貝多芬客人眼中的貝多芬極寬極寬陳舊不整潔陳舊不整潔大而有力大而有力愁苦和力量愁苦和力量火一樣蓬勃火一樣蓬勃深邃凝重不可逼視深邃凝重不可逼視長而笨重長而笨重緊閉緊閉方形方形兩肩兩肩衣服衣服手手臉臉頭發(fā)頭發(fā)眼睛眼睛鼻子鼻子嘴嘴下下頦頦 剛毅、頑強剛毅、頑強善良、執(zhí)著善良、執(zhí)著堅忍無比的堅忍無比的生的意志生的意志。浪漫不拘小節(jié)，典型浪漫不拘小節(jié)，典型 藝術家性格藝術家性格彈奏出世

5、界最美妙、最動聽音樂的不彈奏出世界最美妙、最動聽音樂的不朽之作朽之作 仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔子仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔子形 神 兼 備外貌描寫外貌描寫整體：整體：局局部部身高五英尺左右，兩肩極寬身高五英尺左右，兩肩極寬衣衣服服臉臉部部手特寫：手特寫：人們可以看見他那只有力的手人們可以看見他那只有力的手由內到外由內到外由前到后由前到后身上的衣服是淡藍色的，胸前身上的衣服是淡藍色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心；白的背心；上衣的背后似乎還拖著什么東上衣的背后似乎還拖著什么東西（一副早已失效的助聽器）西（一副早已失效的助聽器）整體印象整體印象

6、他的臉呈現(xiàn)出悲劇，一張含他的臉呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉蓄了許多愁苦和力量的臉頭部臉頭部臉的特寫的特寫火一樣蓬勃的火一樣蓬勃的頭發(fā)頭發(fā)；深色的；深色的眼眼睛睛略帶灰色；長而笨重的略帶灰色；長而笨重的鼻子鼻子；緊閉的緊閉的嘴嘴；略帶方形的；略帶方形的下頦下頦。由上到下由上到下遠近 文中顯示了作者高超的肖像描寫技巧，從文中顯示了作者高超的肖像描寫技巧，從遠到近，從上到下進行描寫，次序井然，遠到近，從上到下進行描寫，次序井然，以形以形傳神傳神，通過外貌描寫表現(xiàn)出貝多芬的通過外貌描寫表現(xiàn)出貝多芬的生活遭際生活遭際、個性氣質個性氣質和特有的和特有的精神世界。精神世界。 小結小結外貌描寫之外

7、貌描寫之寫法指導寫法指導1 1、抓住最能反映人物個性的外貌特征重、抓住最能反映人物個性的外貌特征重筆刻畫，以形傳神，切忌面面俱到，切筆刻畫，以形傳神，切忌面面俱到，切忌臉譜化。忌臉譜化。2 2、外貌描寫后要加上提示性格特點的語、外貌描寫后要加上提示性格特點的語言。言。3 3、進行外貌寫作可用修辭，如比喻、夸、進行外貌寫作可用修辭，如比喻、夸張，以其更好地表現(xiàn)人物性格。張，以其更好地表現(xiàn)人物性格。 文中貝多芬的哪些話深深觸動了你，文中貝多芬的哪些話深深觸動了你，你對這些話是怎樣理解的？你對這些話是怎樣理解的？( (注意聯(lián)系貝多芬當時的處境，體會人物注意聯(lián)系貝多芬當時的處境，體會人物內心情感，并嘗

8、試將這種情感讀出來。）內心情感，并嘗試將這種情感讀出來。）品讀賞析品讀賞析 內心世界里的貝多芬內心世界里的貝多芬1 1、你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。 這是一個這是一個比喻比喻。意思是說一般人都以為。意思是說一般人都以為他很可怕，很難接近，而客人竟然來拜訪他，他很可怕，很難接近，而客人竟然來拜訪他，女傭也未經他的允許就讓客人進門，他對他女傭也未經他的允許就讓客人進門，他對他們的做法感到吃驚。們的做法感到吃驚。 2、你可能想到我、你可能想到我一座已倒落了的火山，一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來。頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來。 貝多芬把

9、耳聾的自己比做是貝多芬把耳聾的自己比做是“倒落的火倒落的火山山”，“熔巖熔巖”指他的創(chuàng)作激情。指他的創(chuàng)作激情。“拼命拼命”與與“巴望巴望”則表現(xiàn)出他則表現(xiàn)出他與不幸命運做斗爭與不幸命運做斗爭的決心。的決心。 他的意思是說，正當他對音樂的理解他的意思是說，正當他對音樂的理解更進一步，創(chuàng)作欲望旺盛之時，卻遭到耳更進一步，創(chuàng)作欲望旺盛之時，卻遭到耳聾的打擊，但是他不甘心就此放棄他的音聾的打擊，但是他不甘心就此放棄他的音樂事業(yè)。樂事業(yè)。3 3、聽、聽我心里的音樂我心里的音樂! !你不知道我心里的感覺你不知道我心里的感覺! !一個一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音

10、樂。音樂。 貝貝多芬以他整個的生命和熱情從事音樂創(chuàng)多芬以他整個的生命和熱情從事音樂創(chuàng)作，音樂在貝多芬的筆下和心里，已經成為作，音樂在貝多芬的筆下和心里，已經成為生命的象征，生命的象征，而樂隊只能奏出有而樂隊只能奏出有聲的音聲的音符，符，卻不能完美傳卻不能完美傳達他心達他心靈的律動和生命的節(jié)奏。靈的律動和生命的節(jié)奏。 4、一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個、一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好人好 這是貝多芬耳聾后的心理寫照：這是貝多芬耳聾后的心理寫照：被人被人誤解而苦悶和絕望誤解而苦悶和絕望。 耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹可以聆聽大自然的聲

11、音可以聆聽大自然的聲音,也不會被人誤解，也不會被人誤解，耳聾卻給貝多芬造成了交流的障礙，常常耳聾卻給貝多芬造成了交流的障礙，常常被人誤解。被人誤解。貝多芬是一個怎樣貝多芬是一個怎樣的人？的人？獨立而驕傲，獨立而驕傲，沉郁而堅強；沉郁而堅強；嚴肅而善良，嚴肅而善良，熱愛自然；熱愛自然；追求自由，追求自由，獻身音樂。獻身音樂?？偨Y：總結： 本文層次清晰，脈絡清楚，按照訪問的順序，本文層次清晰，脈絡清楚，按照訪問的順序，首先從女傭的角度，交代了貝多芬的基本生活狀首先從女傭的角度，交代了貝多芬的基本生活狀況和目前的精神狀態(tài)。接著，以一個初次拜訪貝況和目前的精神狀態(tài)。接著，以一個初次拜訪貝多芬的陌生人的

12、眼光，再現(xiàn)了貝多芬的形象。最多芬的陌生人的眼光，再現(xiàn)了貝多芬的形象。最后，作者讓主人公自己開口，袒露他的內心世界。后，作者讓主人公自己開口，袒露他的內心世界。 以貝多芬對待厄運的態(tài)度為中心，從外表逐以貝多芬對待厄運的態(tài)度為中心，從外表逐步深入到貝多芬的內心世界，成功的表現(xiàn)出貝多步深入到貝多芬的內心世界，成功的表現(xiàn)出貝多芬的獨特氣質和堅強個性。芬的獨特氣質和堅強個性。笑對苦難笑對苦難超越不幸超越不幸讓生命絢爛如花讓生命絢爛如花 如果你遇到像貝多芬這樣如果你遇到像貝多芬這樣的命運，你應該怎樣面對呢？的命運，你應該怎樣面對呢？拓展延伸拓展延伸 我們要學習貝多芬那生命不息，我們要學習貝多芬那生命不息，

13、戰(zhàn)斗不止的頑強精神。戰(zhàn)斗不止的頑強精神。 因為生活不會總是一帆風順的，因為生活不會總是一帆風順的，會有許多挫折與不幸等著我們去面對，會有許多挫折與不幸等著我們去面對，我們只有以貝多芬那樣頑強的精神才我們只有以貝多芬那樣頑強的精神才能戰(zhàn)勝他們。能戰(zhàn)勝他們。 你還知道哪些雖身陷逆境，卻不你還知道哪些雖身陷逆境，卻不沉淪，勇敢地扼住命運咽喉與命運頑沉淪，勇敢地扼住命運咽喉與命運頑強抗爭的人？強抗爭的人？體驗反思體驗反思尋找貝多芬 即使翅膀斷了，即使翅膀斷了， 心也要飛翔。心也要飛翔。 張海迪張海迪霍金一個充滿傳奇色彩的物理天才一個充滿傳奇色彩的物理天才 一個令人折服的生活強者一個令人折服的生活強者 海倫海倫凱勒凱勒 其實，我們和健全人一樣，因為喜歡跳舞而跳舞，沒有必要因為我們聽不到而特別關注我們。 我們一直在跳舞，對我來說舞蹈就是我的生命。 千手觀音領舞 邰麗華 當命運的繩索無情當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固