大學生創(chuàng)業(yè)背景大學生創(chuàng)業(yè)的背景

1、大學生創(chuàng)業(yè)背景-大學生創(chuàng)業(yè)的背景 大學生自主創(chuàng)業(yè)背景、困難與對策研究內(nèi)蒙古財經(jīng)學院學報綜合版2021年第卷第4期大學生自主創(chuàng)業(yè)背景、困難與對策研究 劉建設內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院招生就業(yè)處,內(nèi)蒙古呼和浩特010070C,646 1672 5344202104 0065 032021年3月5日,溫家寶總理在第H一 屆人大第三次會議上所做得政府工作報告中 有這樣一段話：“拓寬就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠 道,鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)等多種形式的 靈活就業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè).關于就業(yè)問 題,關于自主創(chuàng)業(yè)問題,在前幾次的政府工 作報告中都有不同篇幅的或綱領性、或政策 性的描述.從宏觀上看,大學生自主創(chuàng)業(yè)對 于緩解目前日益

2、嚴重的就業(yè)壓力、增加社會 財富等具有極為深遠的意義,從微觀上看, 自主創(chuàng)業(yè)可以磨煉大學生自突出.相對于就業(yè)困難,自主創(chuàng)業(yè)那么機 會較多,工程選擇余地較大.目前,國家正 大力推進經(jīng)濟進人新驅(qū)動、內(nèi)生增長的開展 軌道,各級政府對極具開展?jié)摿秃诵母偁?力的新興產(chǎn)業(yè)的支持、培育,會給畢業(yè)生自 主創(chuàng)業(yè)帶來時機.如“低碳經(jīng)濟作為一個 剛剛興起的新興行業(yè),由于其涉及的行業(yè)面 極為廣泛,大到風能、太陽能、工業(yè)電機, 小到節(jié)能燈、節(jié)能家電等,并且代表了世界 各國未來經(jīng)濟的開展方向,有望成為大學生 自主創(chuàng)業(yè)的新起點.二政府支持鼓勵自主創(chuàng)業(yè)為緩解就業(yè)壓力,進一步鼓勵大學生自 主創(chuàng)業(yè),完善大學生創(chuàng)業(yè)所需要的各項效勞

3、, 國務院相關部門陸續(xù)制定了一系列的法律法規(guī)和政策舉措xx年月30日第十屆全國人代會常委會第29次會議通過的?中華人民 共和國就業(yè)促進法?,將促進就業(yè)的權利、義務做了比擬具體的認可,而且還明確規(guī)定保 院辦公廳下發(fā)?關于增強普通高等學校畢業(yè) 生就業(yè)工作的通知?要求,鼓勵高校積極開障自主創(chuàng)業(yè)的條款2021年2月1日國務展創(chuàng)業(yè)教育和實踐活身意志,鍛煉適應社會的水平,創(chuàng)業(yè)成 功后甚至還可以提供一定的就業(yè)崗位.造福于他人, 奉獻于社會.一、大學生自主創(chuàng)業(yè)的背景一畢業(yè)生就業(yè)難問題突出而自主創(chuàng)業(yè)選擇余地較大,自xx年以來,受金融危機的影響,經(jīng)濟 形勢前景一度不明,經(jīng)濟開展、增速緩慢, 以及我國高等院校大肆盲

4、目擴招等因素,致使我國的就業(yè)形勢一直比擬嚴峻.2021年畢業(yè)生總數(shù)為600多萬,就業(yè)率官方數(shù)字為 報告的就業(yè)人數(shù)里7%,理論上官方面應該包括了名義上就業(yè)實那么待業(yè)的所 謂“靈活就業(yè)等“被就業(yè)的畢業(yè)生,實 際就業(yè)率遠沒有官方動；實施稅費減免和小額貸款扶持政策; 對畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的,三年內(nèi)免收行 政事業(yè)性收費；登記失業(yè)高校畢業(yè)生可申請 小額擔保貸款,合伙數(shù)字顯示的那么樂觀,畢業(yè)生就業(yè)難問 題仍然十分【收稿日期2021 07 12湯黎虹,吳悅明.促進大學生自主創(chuàng)業(yè) 的制度資源考究.福阿金政法治理干部學院 學報,2021, (4).吳功海,王東升.大學生自主創(chuàng)業(yè)制約 因素分析.山東勞動保證

5、,2021, (8).等方面提供盡可能的優(yōu)惠或便利條件,為創(chuàng)業(yè)者解除諸多后顧之憂.同時制定、完善畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)實施細那么,制定配套舉措,增強 各部門協(xié)調(diào).在創(chuàng)業(yè)資金方面,政府可聯(lián)合或組織高校、企業(yè)出資設立創(chuàng)業(yè)擔保資金,為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供擔 保,也可設立風險投資基金,對科技含量高、 新能源、新材料、環(huán)保節(jié)能等中小企業(yè)直接 投資,與大學生創(chuàng)業(yè)共擔風險,共享收益. 可設立政府創(chuàng)業(yè)獎勵基金,對好工程、有發(fā) 展?jié)摿Φ钠髽I(yè)可實行創(chuàng)業(yè)獎勵或貸償機制.二學校、企業(yè)給創(chuàng)業(yè)者提供更多鍛煉、 實踐的時機學校應增強自主創(chuàng)業(yè)教育,在專業(yè)設置、 課程安排上適當考慮如何增強大學生的創(chuàng) 業(yè)、實踐及融入社會的水平和意識.各高

6、校 應對有自主創(chuàng)業(yè)意愿并有一定自主創(chuàng)業(yè)條件 的畢業(yè)生進行自主創(chuàng)業(yè)培訓,幫助他們熟悉 有關政策法規(guī),了解小額擔保貸款手續(xù),掌 握經(jīng)濟治理知識,提升自主創(chuàng)業(yè)水平,就業(yè) 水平和職業(yè)轉(zhuǎn)換水平,激發(fā)畢業(yè)生的自主創(chuàng) 業(yè)激情,逐步實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè).結合畢業(yè)生的 實際,合理確定培養(yǎng)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓模式, 滿足各類自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓需求.自主創(chuàng) 業(yè)培訓應與小額擔保貸款、企業(yè)開發(fā)指導、 企業(yè)開展效勞、自主創(chuàng)業(yè)工程研究、市場前 景調(diào)查、模擬自主創(chuàng)業(yè)實踐等活動有機結合, 努力提升自主創(chuàng)業(yè)培訓成功率.企業(yè)那么應利用現(xiàn)有資源,吸納在校大學生以勤工儉學、 社會實踐等方式參與到企業(yè)的日常經(jīng)營治理 中來,一方面給創(chuàng)業(yè)者提供AStud

7、yoftheBackground ) the曹國林.當前高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問題及對策研究.繼續(xù)教育研究,2021,(11) .DifficultiesandCountermeasuresofCollegeStudents7Serf Employment LiuJianshe(InnerocationalBusinessMongoliaBusines sVCollege ) Huhhot-InnerMongolia-010070)encoura -AbstractWiththedeepeningofemploymentsystemrefo rmandtheincreasingofunive

8、rsitygraduateSo theemploymentingserious . Torelieveemploymentstress- governmentisproblemofuniversitygraduat esisbecomginguniversitygraduatestostartselfemploymentandsupplyingthemwithcertainpoh cysupportInspiteofit;theenvironmentofuniversity graduates self employment isnotlooseandharmonious . It isfacingproblemsanddiffi cultiessuchasfunds .technologylimit-thedifficultyinimpleme ntingpolicy-theself qualityandability ofstudents etc . To stead dothe jobselvesshouldactactivelybetter ) governmentschool )enterpriseandstud