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1、2020-2021 學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試四年級(jí)數(shù)學(xué)試題(考試時(shí)間: 90 分鐘 試卷分值: 100 分)一填空題(共 11小題,滿分 22 分,每小題 2分)1在橫線里填寫含有字母的式子(1)樂樂從家出發(fā),每分鐘行 62米,a分鐘可到學(xué)校;甜甜從家出發(fā),每分鐘行 65 米, a 分鐘也可到學(xué)校從樂樂家到甜甜家一共有 米( 2)一輛公共汽車上原來有 40 人,到新源超市站時(shí)下車 x 人,又上車 y 人現(xiàn)在這輛 公共汽車上有 人2四個(gè)連續(xù)的自然數(shù),它們的平均數(shù)是a,那么這四個(gè)數(shù)的和是32.4× 0.56+0.76×5.6×0.56 運(yùn)用的是4一個(gè)三角形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)
2、是 100°,這個(gè)三角形是三角形,一個(gè)等腰三角形的底角是 65°,頂角是,等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是 5在直角三角形里,如果一個(gè)銳角是45°,那么另一個(gè)銳角是6一個(gè)三角形中,最大角的度數(shù)是這個(gè)三角形內(nèi)角和的,這是一個(gè) 角三角形7 三角形面積,用字母表示為 S8 0.638 的計(jì)數(shù)單位是,它有 個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位93 個(gè)十、2 個(gè)十分之一和 6 個(gè)千分之一組成的數(shù)是 ,讀作 ,精確到百分位 是10在算盤上撥數(shù)字 7,上珠應(yīng)該撥顆,下珠撥 顆11一枚 5角的硬幣大約重 3克照這樣推算: 10000 枚5角的硬幣大約重千克1000萬枚 5 角的硬幣大約重噸 2億枚 5 角的
3、硬幣大約重噸二判斷題(共 6小題,滿分 6分,每小題 1 分)12一本書原價(jià) a 元,現(xiàn)在九折出售,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了 0.1a 元 (判斷對(duì)錯(cuò)) 13小數(shù)的位數(shù)越多,小數(shù)就越大(判斷對(duì)錯(cuò))14三角形最小兩邊之和一定大于第三邊(判斷對(duì)錯(cuò))15用三根一樣長(zhǎng)的小棒不能圍成一個(gè)三角形(判斷對(duì)錯(cuò))16兩個(gè)正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(判斷對(duì)錯(cuò))17 a×( b+c) a×b+b×c(判斷對(duì)錯(cuò))三選擇題(共 6小題,滿分 12分,每小題 2 分) 18甲數(shù)是 a,比乙數(shù)的 2 倍少 b,表示乙數(shù)的式子是( )A 2abBa÷2b C( ab)÷ 2D( a+b
4、)÷ 219三角形中最小的內(nèi)角是 45 度,三角形不可能是( )三角形A 銳角B直角C鈍角D以上均有可能20形狀具有穩(wěn)定性的圖形是( )A 三角形B 正方形C梯形D平行四邊形21圓形紙對(duì)折 3 次以后所形成的角是()A 銳角B 直角C鈍角22 4.38 元中的“ 3”表示的意思是()A3 元 B3角C3分23一個(gè)三角形中,其中兩個(gè)角的平均度數(shù)是45度,這個(gè)三角形是()三角形A 銳角B 直角C鈍角D不能確定四計(jì)算題(共 2小題,滿分 31 分)24直接寫出得數(shù)14×5880÷80270÷ 9070×8÷ 70×854÷
5、;18927÷95700÷300200÷4×525運(yùn)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算78+269+12217683217927×45+55×27800÷2532×125102×36五操作題(共 2 小題,滿分 6 分)26分別畫出下列圖形底邊上的高27如圖:已知: 130° 4110則: 2329 分)12 厘米如果用這根鐵絲恰好圍28手工課上,小明用一根鐵絲圍成一個(gè)正方形,邊長(zhǎng)是成了一個(gè)等邊三角形,它的邊長(zhǎng)是多少厘米?29如圖,一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng) 16 厘米,寬 m 厘米用這張紙剪一個(gè)最大的正方形(1)用式子表示剩
6、下部分的面積30在一個(gè)直角三角形中,已知一個(gè)銳角是 35 °,另一個(gè)銳角是多少度?31寒假爸爸、媽媽帶淘氣去參觀鳥巢和水立方,成人票80 元一張,學(xué)生票是成人票的一半,他們一家買門票一共需要多少元?32某單位組織員工去春游,火車以每小時(shí)138 千米的速度行駛了 15 小時(shí)后,距目的地還有 6 千米如果返程必須在 12 小時(shí)以內(nèi)返回,那么返程時(shí)火車的速度最少是多少?33學(xué)校買來足球和排球各 6 個(gè),買足球用去 264 元,買排球用去 180 元 每個(gè)足球比每個(gè)排球貴多少元?參考答案與試題解析一填空題(共 11小題,滿分 22 分,每小題 2分)1【分析】 (1)利用公式: 路程速度
7、215;時(shí)間, 先求樂樂家到學(xué)校與甜甜家到學(xué)校的距離, 再求和即可( 2)用原來的人數(shù)減掉下車人數(shù),再加上上車人數(shù)即可【解答】 解:( 1) 62a+65a127a(米) 答:從樂樂家到甜甜家一共有 127a 米(2)40x+y答:現(xiàn)在這輛公共汽車上有 (40 x+y)人故答案為: 127a;40 x+y【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查用字母表示數(shù),關(guān)鍵根據(jù)題意,利用關(guān)系式做題2【分析】 根據(jù)“平均數(shù)×數(shù)的個(gè)數(shù)總數(shù)的和”求出這四個(gè)數(shù)的和,據(jù)此解答【解答】 解: a×4 4a 答:四個(gè)連續(xù)的自然數(shù),它們的平均數(shù)是a,那么這四個(gè)數(shù)的和是 4a故答案為: 4a【點(diǎn)評(píng)】 解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)
8、“平均數(shù)×數(shù)的個(gè)數(shù)總數(shù)的和”,代入數(shù)值,即可得 出結(jié)論3【分析】 乘法分配律用字母表示為: (a+b)×ca×c+b×c據(jù)此可以判斷 2.4×0.56+0.76 ×5.6( 2.4+7.6)× 0.56 是運(yùn)用了乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算【解答】 解: 2.4×0.56+0.76× 5.62.4× 0.56+7.6×0.56( 2.4+7.6 )× 0.5610×0.56 5.6所以 2.4×0.56+0.76×5.6(2.4+7.6)× 0.
9、56 運(yùn)用的是 乘法分配律; 故答案為:( 2.4+7.6),乘法分配律【點(diǎn)評(píng)】 此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義,并能靈活運(yùn)用4【分析】 ( 1)有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形;( 2)等腰三角形的兩個(gè)底角相等,并且三角形的內(nèi)角和是180 度,所以頂角 180°底角度數(shù)× 2;( 3)三角形的內(nèi)角和是 180 度,又因?yàn)榈冗吶切蔚娜齻€(gè)角度數(shù)相等,所以每個(gè)角的度 數(shù) 180°÷ 3【解答】 解:( 1)一個(gè)三角形,一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是100°,這個(gè)三角形是鈍角三角形;(2)180° 65°× 2 180&
10、#176; 130°50°;( 3)180°÷ 360°; 故答案為:鈍角; 50°; 60°【點(diǎn)評(píng)】 解決本題的關(guān)鍵是利用等腰三角形、等邊三角形的特征以及三角形的內(nèi)角和是180 度進(jìn)行解答5【分析】 根據(jù)直角三角形兩個(gè)銳角和為 90°,即可得另一個(gè)銳角度數(shù) 【解答】 解:由題意得,在直角三角形中,兩個(gè)銳角和為90°,則另一個(gè)銳角的度數(shù)為: 90° 45° 45°答:那么另一個(gè)銳角是 45°故答案為: 45°【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了直角三角形的性質(zhì),是基礎(chǔ)題,
11、應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累6【分析】 三角形的內(nèi)角和為 180°,根據(jù)題意求出這個(gè)最大的角為: 180°× ,然后判 斷這個(gè)三角形是什么三角形【解答】 解:因?yàn)樽畲蠼菫椋?180°× 120°, 所以這個(gè)三角形是鈍角三角形;故答案為:鈍點(diǎn)評(píng)】 此題考查了三角形內(nèi)角和的應(yīng)用7【分析】 三角形的面積底×高×,根據(jù)公式,用常用的字母表示出來即可解答】 解:三角形面積底×高×故答案為:底×高×點(diǎn)評(píng)】 本題考查了用字母表示公式,記住這些常用的公式的字母表示的方法8【分析】 根據(jù)小數(shù)數(shù)位順序表
12、,小數(shù)點(diǎn)后第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位;計(jì)數(shù)單位是把一個(gè)整體平均分成 10份,100份,1000 份,表示其中一份的數(shù)量就是它 的計(jì)數(shù)單位【解答】 解:根據(jù)小數(shù)的意義, 0.638 是三位小數(shù),它的計(jì)數(shù)單位是 0.001,它有 638 個(gè) 0.001;故答案為: 0.001,638【點(diǎn)評(píng)】 此題考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位:一位小數(shù)表示十分之幾,計(jì)數(shù)單位是 0.1,兩位小數(shù) 表示百分之幾,計(jì)數(shù)單位是 0.019【分析】 從高位到低位依次寫出各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字,數(shù)位上一個(gè)單位也沒有的用“ 0”補(bǔ) 足; 寫出的小數(shù),整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分順次讀出每 個(gè)數(shù)位上的
13、數(shù)字; 精確到百分位,即保留兩位小數(shù),看小數(shù)點(diǎn)后面第三位,運(yùn)用“四舍五入”法解答即可 【解答】 解: 3個(gè)十、 2個(gè)十分之一和 6個(gè)千分之一組成的數(shù)是 30.206,讀作 三十點(diǎn)二 零六,精確到百分位是 30.21故答案為: 30.206,三十點(diǎn)二零六, 30.21【點(diǎn)評(píng)】 此題是考查小數(shù)的讀寫法及求近似數(shù),首先要先寫對(duì)數(shù),數(shù)位上一個(gè)單位也沒 有的要用“ 0”補(bǔ)足10 【分析】 隨著現(xiàn)代計(jì)算工具的發(fā)展,使用算盤的人越來越少了,很多人不認(rèn)識(shí)算盤了, 應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生記住算盤中一個(gè)上珠代表5,一個(gè)下珠代表 1【解答】 解:算盤中一個(gè)上珠代表 5,一個(gè)下珠代表 1,所以在算盤上撥數(shù)字 7,上珠應(yīng) 該撥 1
14、 顆,下珠撥 2 顆故答案為: 1, 2【點(diǎn)評(píng)】 解決本題要熟記算盤的用法和各部分珠子表示的意義11【分析】 根據(jù)乘法的意義,一枚 5 角硬幣的質(zhì)量×枚數(shù)這些枚硬幣的質(zhì)量克數(shù),然后 除以進(jìn)率得到相應(yīng)的千克數(shù)或噸數(shù),即可得解【解答】 解: 3×10000 30000(克)30000 克 30000÷1000 千克30 千克3× 1000萬 3000 萬(克)3000萬克 3000萬÷ 1000000噸 30噸3× 200000000 600000000(克)600000000 克 600000000÷1000000 噸 600
15、 噸答: 10000枚 5角的硬幣大約重 30千克 1000萬枚 5角的硬幣大約重 30噸 2億枚 5 角的硬幣大約重 600 噸故答案為: 30, 30,600【點(diǎn)評(píng)】 此題考查名數(shù)的換算,把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù),就乘單位間 的進(jìn)率,把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù),就除以單位間的進(jìn)率二判斷題(共 6小題,滿分 6分,每小題 1 分)12【分析】 九折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的 90%,把原價(jià)看成單位“ 1”,現(xiàn)價(jià)就比原價(jià)便宜了( 1 90%),用原價(jià)乘上這個(gè)分率就是便宜的錢數(shù)【解答】 解: a×( 190%) a × 0.1 0.1a (元)所以現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了
16、 0.1a 元,原題說法正確故答案為:【點(diǎn)評(píng)】 做這類用字母表示數(shù)的題目時(shí),解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母 正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計(jì)算即可得解13【分析】 小數(shù)大小的比較,先看小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大,整數(shù)部分 相同的就看十分位,十分位大的這個(gè)數(shù)就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的 這個(gè)數(shù)就大,據(jù)此判斷即可【解答】 解:根據(jù)小數(shù)比較大小的方法,可得 小數(shù)的位數(shù)越多小數(shù)不一定就越大,例如 3.456 的位數(shù)多于 4.6 的位數(shù),但是 3.456<4.6, 所以題干說法不正確故答案為:×【點(diǎn)評(píng)】 此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用,要熟練
17、掌握14【分析】 根據(jù)三角形的特性: 兩邊之和大于第三邊, 三角形的兩邊的差一定小于第三邊; 進(jìn)行解答即可【解答】 解:根據(jù)三角形的特性可知:三角形兩邊之和一定大于第三邊,所以本題說法正確;故答案為:【點(diǎn)評(píng)】 此題是考查三角形的特性,應(yīng)靈活掌握和運(yùn)用15 【分析】 根據(jù)等邊三角形的特點(diǎn),用三根一樣長(zhǎng)的小棒圍成一個(gè)三角形的等邊三角形【解答】 解:用三根一樣長(zhǎng)的小棒圍成一個(gè)三角形的等邊三角形,故原題說法錯(cuò)誤; 故答案為:×【點(diǎn)評(píng)】 此題考查了等邊三角形的特點(diǎn),三條邊都相等的三角形是等邊三角形16【分析】 兩個(gè)正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形的表述是正確的;當(dāng)兩個(gè)完全一樣正方形是可 以拼成一個(gè)長(zhǎng)方
18、形的,如下圖:【解答】 解:兩個(gè)正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形是正確的;理由:當(dāng)把兩個(gè)完全一樣正方形排成一排拼組時(shí)是長(zhǎng)方形故答案為:【點(diǎn)評(píng)】 本題中表達(dá)的含義可能,它不是說一定可以,所以只要舉出這樣的例子即可17【分析】 根據(jù)乘法分配律的意義:兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè) 數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變,這叫做乘法分配律由此解答【解答】 解:根據(jù)乘法分配律的意義,( a+b)× c a×c+b×c;因此 a×(b+c) a×b+b×c是錯(cuò)誤的故答案為:錯(cuò)誤【點(diǎn)評(píng)】 此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義,并會(huì)用字母表示
19、乘法分配律三選擇題(共 6小題,滿分 12分,每小題 2 分)18【分析】 根據(jù)題意得出甲數(shù)乙數(shù)× 2b,由此先求出乙數(shù)的 2 倍,再除以 2 即可【解答】 解:甲數(shù)是 a,比乙數(shù)的 2倍少 b,表示乙數(shù)的式子是:( a+b)÷ 2;故選: D 【點(diǎn)評(píng)】 解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意得出數(shù)量關(guān)系式:乙數(shù)×2 b甲數(shù);進(jìn)而求出乙數(shù)19 【分析】 根據(jù)三角形內(nèi)角和是 180°,如果一個(gè)三角形最小的一個(gè)內(nèi)角是45 度,那么另兩個(gè)內(nèi)角其中一個(gè)較小的內(nèi)角應(yīng)等于或大于45°,所以第三個(gè)內(nèi)角一定等于或小于90°,由此可知這個(gè)三角形是直角或銳角三角形,據(jù)
20、此判斷即可【解答】 解:由分析可知,如果一個(gè)三角形最小的一個(gè)內(nèi)角是 45 度,這個(gè)三角形可能是 直角或銳角三角形,一定不會(huì)是鈍角三角形故選: C【點(diǎn)評(píng)】 此題考查了三角形內(nèi)角和是 180°以及銳角三角形的定義20 【分析】 根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性,四邊形具有不穩(wěn)定性進(jìn)行判斷【解答】 解:根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性,可知四個(gè)選項(xiàng)中只有鈍角三角形具有穩(wěn)定性的故選: A點(diǎn)評(píng)】 此題考查了三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性21 【分析】 把一張圓形紙對(duì)折一次,每份是圓面積的,對(duì)折二次, 每份是圓面積的,即每份是圓面積的,即,所對(duì)的圓周角是 360°,即,所對(duì)的圓周角是 360°,所
21、對(duì)的圓周角是 360°的 ,對(duì)折三次,據(jù)此解答,對(duì)折 n,所對(duì)的圓周角是 360°次,每份是圓面積解答】 解: 360°×45°即將一張圓形的紙對(duì)折,再對(duì)折,再對(duì)折,這樣對(duì)折三次,得到的角是45 度;故選: A【點(diǎn)評(píng)】 本題是考查簡(jiǎn)單圖形勢(shì)折疊問題此類題要找規(guī)律,折疊的次數(shù)少,可以動(dòng)手 操作即可解決,折疊次數(shù)很多,只能通過找出的規(guī)律計(jì)算22【分析】 根據(jù)小數(shù)的組成, 4.38 元中 4 在整數(shù)部分個(gè)位上表示 4 元,則 3 在十分位表示 3個(gè)0.1元即 3角【解答】解:4.38元中 4在整數(shù)部分個(gè)位上表示 4元,則 3在十分位表示 3個(gè) 0.1
22、元即 3 角;故選: B【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了小數(shù)的組成與計(jì)數(shù)單位23【分析】 三角形的兩個(gè)內(nèi)角的平均度數(shù)已知,于是可以求出這兩個(gè)角的度數(shù)之和,依據(jù)三角形的內(nèi)角和是 180°,即可求出第三個(gè)內(nèi)角的度數(shù),從而可以判定這個(gè)三角形的類別【解答】 解: 180° 45°× 290°, 90°的角是直角,有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形故選: B【點(diǎn)評(píng)】 解答此題的主要依據(jù)是:三角形的內(nèi)角和定理以及三角形的分類方法 四計(jì)算題(共 2小題,滿分 31 分)24 【分析】 根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法解答,多步計(jì)算的注意運(yùn)算順序【解答】 解:14&
23、#215;570880÷8011270÷ 90370×8÷70×86454÷183927÷91035700÷30019200÷4× 5250【點(diǎn)評(píng)】 直接寫得數(shù)時(shí),注意數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào),多步計(jì)算的注意運(yùn)算順序25 【分析】 ( 1)按照加法交換律計(jì)算;(2)按照減法的性質(zhì)計(jì)算;(3)按照乘法分配律計(jì)算;( 4)按照商不變的規(guī)律計(jì)算;( 5)按照乘法結(jié)合律計(jì)算;(6)按照乘法分配律計(jì)算【解答】 解:( 1) 78+269+12278+122+269 200+269469(2)176832179
24、1768( 321+79)3)27×45+55×2727×( 45+55)27×1002700(4)800÷ 25( 800× 4)÷( 25× 4) 3200÷10032(5)32×1254×8×1254×( 8× 125)4×10004000(6)102× 36( 100+2)× 36100×36+2×36 3600+723672【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了四則混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序和
25、運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定 律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算五操作題(共 2 小題,滿分 6 分)26【分析】 給三角形的一條底邊作高,就是過這條底邊所對(duì)的頂點(diǎn)做這條底邊的垂線;做 平行四邊形的高就是過這個(gè)平行四邊形的底所對(duì)的邊和腰的交點(diǎn)作垂線即可;做梯形的 高就是過這個(gè)梯形的底所對(duì)的邊和腰的交點(diǎn)作垂線即可解答】 解:【點(diǎn)評(píng)】 三角形高的特點(diǎn)及畫法,平行四邊形高的特點(diǎn)及畫法,梯形高的特點(diǎn)及畫法, 注意加直角符號(hào)27【分析】 觀察圖形可以發(fā)現(xiàn): 1、2、3 是三角形的三個(gè)內(nèi)角,它們的和是 180而3 和 4構(gòu)成了一個(gè)平角,它們的和也是180°,據(jù)此進(jìn)行解答即可【解答】 解:因?yàn)?1+ 2+3 180
26、°,3+4180°,所以 1+ 2 4, 2 4 1 110° 30°80° 3180° 4 180° 110°70°故答案為: 80、 70【點(diǎn)評(píng)】 此題主要考查三角形的內(nèi)角和定理以及平角的定義六應(yīng)用題(共 6小題,滿分 29 分)28【分析】 根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式 C 4a,求出正方形的周長(zhǎng),即鐵絲的長(zhǎng)度,再除以3就是等邊三角形的邊長(zhǎng)【解答】 解: 4×12÷ 3 16(厘米), 答:等邊三角形的邊長(zhǎng)是 16 厘米【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式C 4a 及等邊三角形的性質(zhì)解決問題關(guān)鍵是理解由正方形到三角形的變化過程中周長(zhǎng)(即鐵絲總長(zhǎng))保持不變29【分析】 ( 1)在這張長(zhǎng)方形紙上剪下的最大正方形的邊長(zhǎng)等于這張長(zhǎng)方形紙的寬m 厘米,根據(jù)長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式“ S ab”求出原長(zhǎng)方形的面積,再根據(jù)正方形的面積計(jì) 算公式“ S a2”求出剪去的最大正方形的面積,二者相減即可(2)當(dāng) m10時(shí),把( 1)求出含有字母 b的表示剩下部分面積的式子,經(jīng)過計(jì)算即可 求出剩下部分的面積剩下部分還是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)為原來的寬 m 厘米,寬為( 16 m)厘米,根據(jù)長(zhǎng)方形的 面積計(jì)算公式“ S ab”即可求得剩下部分的面積也可用【解答】 解:(
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