年幼小銜接工作計劃范文與年幼教團支部工作計劃匯編

1、2018 年幼小銜接工作計劃范文與2018 年幼教團支部工作計劃匯編2018 年幼小銜接工作計劃范文一、指導思想：幼兒園大班升入小學、小學六年級升入初中是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用。銜接過渡的成功與否對義務教育質(zhì)量影響很大，但又是被不少學校所忽視的一個薄弱環(huán)節(jié)。因此，從理論和實踐兩方面對幼小學段的銜接教育進行研究探索，提高認識，摸清情況，掌握規(guī)律，是學生進入新的學習階段后盡快適應不同階段教育、高標準實施九年制義務教育、大面積提高教育質(zhì)量的現(xiàn)實要求。二、工作目標1. 重視銜接工作，建立形成一套相應的制度，并將此項工作作為學校的常規(guī)工作，列入每學期的工作計劃。2. 每學期都能開展相應的

2、實踐探索和理論研究活動。3. 通過活動，使各學段教師了解其它學段學生的行為習、心理特點和學校的教育目標、要求、方法、風格等，從而使處于銜接年級的教師能有意識地使自己的教育教學和管理風格接近相鄰學段、主動適應學生特點，為學生盡快適應新學段的學習生活打好基礎(chǔ)。4. 通過活動，使學生能順利過渡，從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應新的學習環(huán)境，減少小學一年級和初中一年級的學困生和后進生的比例。第1頁共8頁5. 以課題形式開展研究，積累材料，豐富理論，形成報告、論文等研究成果。三、具體的幼小銜接工作計劃如下：( 一) 期初召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園

3、，并能積極的參與到此項工作中來。( 二) 利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務，這樣做的目的，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為入小學的學習提供在時間上的保證; 二可以培養(yǎng)幼兒責任性，使幼兒進入小學的學習能夠堅持有始有終，以防出現(xiàn)在學習上的虎頭蛇尾。( 三) 加強教師之間的溝通和相互間的聯(lián)系。這種溝通和聯(lián)系，除了要加強本園大班老師之間的，同是還要加強與小學一年級老師之間的以及與家長之間的相互溝通和聯(lián)系。這樣做的目的旨在能夠及時的探討在具體操作上所遇到的一些困惑

4、和問題，尤其是對教學大綱內(nèi)容上的銜接進行探討和研究。( 四) 改變以往的一些習慣做法，帶幼兒多次去小學觀摩，從單一的觀摩小學的教學活動，可以涵蓋到觀摩小學的各種活動、環(huán)境布置、校舍面貌等，從而進一步的激發(fā)幼兒向往對小學的學習生活，更進一步的培養(yǎng)幼兒入小學的興趣。( 五) 建立家長活動小組。讓家長自行或幼兒園幫助，與已進入一年級學習的本園畢業(yè)生聯(lián)系，并結(jié)成相應的對子，加強家長們之間的第2頁共8頁互相交流和溝通，從而讓大班的家長們能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入小學前的各種準備工作，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備，并能夠讓這些家長有針對性的為自己的孩子進行各種有目的性的訓練

5、和培養(yǎng)。( 六) 請已上一年級的本園畢業(yè)生來園，向大班幼兒講述小學生的各種生活，以自己的親身體會和感覺，為大班的孩子上一課，因為同年齡孩子之間的溝通是非常之必要的。( 七) 組織大班幼兒進行小學生生活自理能力的表演賽，并注意對大班幼兒在書寫，閱讀等方面的良好習慣的培養(yǎng)。( 八) 適時調(diào)整大班幼兒的生活作息時間表，使幼兒能夠逐步適應小學學習與生活的節(jié)奏。( 九) 向大班幼兒家長進一步宣傳和教育，如何做好孩子的幼小銜接工作開辦大班年齡段家長學校。( 十) 利用家訪、家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的

6、孩子當前的發(fā)展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。( 十一 ) 認真做好幼小銜接各項工作的資料收集、整理、歸檔工作。四、具休活動20XX年 10 月幼小銜接講座20XX年 4 月問卷調(diào)查20XX年 5 月小學幼兒園聯(lián)合第3頁共8頁教研活動20XX年 6 月幼兒入學體驗第4頁共8頁2018 年幼教團支部工作計劃新學期的工作拉開了序幕，在新學期里，我園團支部將在園黨支部的引領(lǐng)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，緊密圍繞團區(qū)委工作中心，深入學習鄧小平理論，以“有利于凝聚

7、青年，有利于服務青年，有利于領(lǐng)導青年”為原則，進一步推動共青團組織的基礎(chǔ)建設，結(jié)合幼兒園的實際工作，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，進一步提高教育教學質(zhì)量，激發(fā)青年團員的積極性、創(chuàng)造性，努力提高團支部在幼兒園改革和發(fā)展中的凝聚力，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用。青年團員是我們幼兒園教師隊伍中最活躍的群體，是幼兒園教育教學的生力軍，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的巨大潛力。為了進一步增強團員的凝聚力，提高團員的積極性以及團員的思想覺悟，活躍團員的業(yè)余生活。本學期，特制定計劃一、指導思想本學期，團的一切活動圍繞幼兒園五十年大慶來開展，緊跟幼兒園園務工作、教科研工作總目標，加強園本內(nèi)涵建設，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習

8、特點，努力幫助教師樹立正確和教育觀、人生觀、價值觀，增加本園教師集體的凝聚力、向心力。打造一支思想素質(zhì)好，教育技能高和創(chuàng)造型教師隊伍。在抓思想，抓學風，促學習的同時，進行素質(zhì)拓展活動，豐富團員青年的生活，體現(xiàn)團員的真我風采。二、工作目標以“三個代表的重要思想和談話精神為重點，深化鄧小平理論的學習，進一步提高青年教師的思想政治工作。第5頁共8頁2、加強青年教師隊伍建設，樹立當代教師的形象。進一步加強團員教師的理論學習，不斷端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索新形勢下年青一代教師的形象定位，構(gòu)建主題活動中教師與幼兒之間的新型師生關(guān)系提高教師的教育教學水平。3、豐富教師的業(yè)余生活。三、主要工作（一）

9、制定本學期團支部計劃，落實團組織的生活內(nèi)容，努力使團支部工作制度化，規(guī)范化，認真積累團支部的檔案資料。（二）加強青年教師理想信念教育。組織團員青年學習黨章，積極向黨組織靠攏，堅持理論學習和實踐教育相結(jié)合2、引導青年樹立正確的觀念，處理好師生、同事及與家長的關(guān)系。3、開展談心活動，交流心得體會。（三）開展各類活動，提升團員青年素質(zhì)。以教育、教學活動為主，加大青年理想信念教育力度，分發(fā)揮團員青年作用，積極探索有效的教育教學方法，探索園本課程的構(gòu)建，提高教研效益，促進幼兒主體探究能力的發(fā)展。提高團員青年的專業(yè)水平。2、團員青年觀摩有經(jīng)驗教師的教學活動，以提高自身的業(yè)務水平。3、積極鼓動團員青年參加園內(nèi)各項活動。4、積極參加社會活動，促進校園文化建設。（四）、開展娛樂活動，提高團員的積極性。第6頁共8頁我支部將結(jié)合各慶祝節(jié)日的活動，廣泛開展青年喜聞樂見的文體活動，豐富業(yè)余生活，不提高團員青年的綜合素質(zhì)，增強團員青年的活力。（五）、引導青年樹立正確的觀念，處理好正確的師生、同事及與家長的關(guān)系。四、具體安排如下二月：做好開學工作，制定團支部計劃三月：組織慶“三八節(jié)”活動四月：“我為幼兒園出一份力”主題活動（園慶）五月：青年教師教學比武活動六月：參加志愿者服務九月：新教師技能創(chuàng)新大賽十月：慶“國慶”趣味運動會 第 一范文§網(wǎng)整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有十一月：為