端午的鴨蛋(公開課第二課時切入口是標(biāo)點)

1、17.端午的鴨蛋端午的鴨蛋 （汪曾祺）（汪曾祺）第一課時：豐富的節(jié)日文化里有高郵第一課時：豐富的節(jié)日文化里有高郵人人的生活情趣的生活情趣 汪曾祺散文的語言一向汪曾祺散文的語言一向以以“平淡有味平淡有味”的風(fēng)格的風(fēng)格而而著稱著稱?？伤男O女卻說：可他的小孫女卻說：“爺爺?shù)奈臓敔數(shù)奈恼乱稽c也不好，沒詞兒！章一點也不好，沒詞兒！”這這“沒詞兒沒詞兒”的文章是如何吸引讀的文章是如何吸引讀者的呢？者的呢？本節(jié)課探究內(nèi)容本節(jié)課探究內(nèi)容原文：我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵原文：我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。多。改動：我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)高郵，這里的改動

2、：我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)高郵，這里的特產(chǎn)之一就是鴨子。其中著名的鴨種特產(chǎn)之一就是鴨子。其中著名的鴨種是大麻鴨。這種鴨子被普遍養(yǎng)殖，因是大麻鴨。這種鴨子被普遍養(yǎng)殖，因此鴨蛋產(chǎn)量非常高。此鴨蛋產(chǎn)量非常高。1、從句號里讀出從容的文氣，從短句里讀出簡潔的口語風(fēng)格。賞析語言，探究發(fā)現(xiàn)賞析語言，探究發(fā)現(xiàn)讀第二段。作者對家鄉(xiāng)的鴨蛋有什么讀第二段。作者對家鄉(xiāng)的鴨蛋有什么感情？感情？你是你是從哪些標(biāo)點或詞語中看出從哪些標(biāo)點或詞語中看出情感味道情感味道的？的？2、從嘆號和關(guān)鍵詞里讀出對鴨蛋及故鄉(xiāng)的自豪、贊美和熱愛之情。賞析語言，探究發(fā)現(xiàn)賞析語言，探究發(fā)現(xiàn)月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明在第二段里，作者使用了哪些文言詞在第二段里，作者

3、使用了哪些文言詞句？句？想達(dá)到什么效果想達(dá)到什么效果？ 3、從文言詞句里讀出典雅之美賞析語言，探究發(fā)現(xiàn)賞析語言，探究發(fā)現(xiàn)讀第讀第三三段，段，賞析這段文字賞析這段文字。平常食用，一般都是平常食用，一般都是敲敲破破“空頭空頭”用筷子用筷子挖著吃?？曜宇^挖著吃?？曜宇^一扎一扎下去，下去，吱吱紅油紅油就就冒冒出來了。出來了。4、從破折號、擬聲詞和貼切的動詞里讀出如臨其境的動感和快感賞析語言，探究發(fā)現(xiàn)賞析語言，探究發(fā)現(xiàn)讀第三段，讀第三段，賞析這段文字賞析這段文字。鴨蛋有什么可挑的呢鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子卻不同。有的樣子蠢蠢，有的，有的秀氣秀氣。5、從問號和擬人化的形容詞里讀天真的童心和對生活細(xì)節(jié)的講究賞析語言，探究發(fā)現(xiàn)賞析語言，探究發(fā)現(xiàn)小小 結(jié)結(jié)對于對于“平淡有味平淡有味”的語言的語言風(fēng)格，你的理解是：風(fēng)格，你的理解是：對于賞析語言的方法，你對于賞析語言的方法，你的收獲是：的收獲是：作作 業(yè)業(yè)全班都做：針對第五段，寫全班都做：針對第五段，寫200200字的賞析文字。字的賞析文字。優(yōu)秀生