學(xué)校教科室主任履職工作總結(jié)

1、學(xué)校教科室主任履職工作總結(jié)服務(wù)他人完善自我履職工作總結(jié)XX年7月，我在教導(dǎo)副主任的崗位上改聘為學(xué)校教科室 主任。雖然過去一直就在參與學(xué)校的教育科研工作，但是, 要獨(dú)當(dāng)一面從事這項(xiàng)工作的管理，還是感到壓力很大。這半 年多的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工 作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要 干好這項(xiàng)工作，就必須從以下三個(gè)方面來努力。一、增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)責(zé)任意識(shí)在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研 的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí) 放在以上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思考，遲早安 排，細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn), 我在去年

2、十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對(duì)學(xué)校 最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。一是繼續(xù) 開展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題，準(zhǔn)備小學(xué)生潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)課題 申報(bào)省級(jí)成果獎(jiǎng)，準(zhǔn)備在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化 評(píng)價(jià)研究課題的資料結(jié)題工作；一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā), 思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來 研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。表率意識(shí)中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”， 但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì) 對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作 的表率，做熱愛學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工 作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好

3、教育 科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他 部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學(xué)習(xí)的表率，就是要 學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教 育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，也是為了能在教師 中發(fā)揮引領(lǐng)作用。二、提高三種能力1、提高學(xué)習(xí)的能力現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、 新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗(yàn)中，不用 新的知識(shí)來充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開 展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我堅(jiān)持自學(xué)了創(chuàng) 新教育模塊化路徑，中小學(xué)教研與科研，從中獲得教育 科研的一些專業(yè)知識(shí)；還學(xué)習(xí)了多元化智能教與學(xué)的策略, 卡爾威特日記美國中小學(xué)教學(xué)技巧XX年的工作，還 讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干 部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助 開展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不 從心。長期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào) 整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十 分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心 態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工