2019年度小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

1、學(xué)習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2019年度小學(xué)學(xué)校 教學(xué)工作總結(jié) 各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò) 收集而來，歡迎您下載，謝謝xxxx年度小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)在過去的xxxx年，石門小學(xué)上下一 心，認真學(xué)習貫徹上級文件精神，堅持 追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念, 認真落實三個年”主題系列活動，大力 弘揚 大愛育人、以文化人、立德樹人 的江山教育精神，扎實推進校園文化建 設(shè)，積極踐行江山教育 學(xué)在江山”品牌 建設(shè)。一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標， 團結(jié)奮進，務(wù)實進取。全面貫徹教育方 針，加強學(xué)校管理，認真實施素質(zhì)教育， 努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩 的校園文化等方面取得了一定的成績。一、抓師

2、德師風，踐行大愛教育學(xué)高為師，身正為范”，良好的師 德師風是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保 障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)三個年”活 動之一一師德師風提升年”，要求每位 教師在平凡的工作崗位上，努力做到八 個字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全 校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習 最美教師”, 爭做最美教師”各項活動；認真組織教 師開展學(xué)在江山”生本課堂活力教 育“三教三學(xué)”系列大討論；大力挖掘師 德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身 邊的先進典型學(xué)習，繼續(xù)開展 感動校園 教師”評選活動。特別是我校把每周一次的師德師風學(xué)習日”活動落到了實處，每周四晚的 師德師風學(xué)習活動開展得有聲有色。從 中國最美教師張麗莉到江山市師德楷

3、模 先進事跡的學(xué)習，再至學(xué)校中感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實 實地感受到了一股股正能量激蕩著她們 的心扉，激勵她們時時用 最美”要求自 己?，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命 感，安心本職工作、為人師表，以自己 的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋 頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū) 的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓 好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計提質(zhì) 量。我們主要采取了以下措施：.狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的 保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校 制定了細致的教育教學(xué)常規(guī)，細

4、化了各 學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴格按照教學(xué) 常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作 業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、 期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致 地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專 題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn) 不夠的老師提出批評，并要求她們及時 改正。學(xué)校針對青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。 組織學(xué)校骨干教師擔任新教師的師傅， 為她們進行手把手地指導(dǎo)。學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等 5人組成的 抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立石 門小學(xué)抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀律。每周 輪流對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全 等學(xué)校系列常規(guī)工作進行督查，及時

5、發(fā) 現(xiàn)問題，解決問題。2 .加強學(xué)生常規(guī)管理，進行行為習慣 教育學(xué)校以貫徹實施小學(xué)生守則和 小學(xué)生日常行為規(guī)范為準則，對學(xué) 生進行愛國主義教育和良好的行為習慣 教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué) 風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué) 生養(yǎng)成了愛學(xué)習、守紀律、講文明、有 禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班 級小主人，學(xué)校的小主人。3 .狠抓安全常規(guī)，保障校園平安學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考 核制度，建立了嚴格的教師值周制度、 午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生 乘車點名護送制度、科任教師點名制度 等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安 全活動月開展了安全逃生演練、防溺水 專題教育等各項活動，確保校園

6、平安。三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)（一）完善教科研隊伍，規(guī)范教科 研活動.健全教科室各項制度，重視對教科 研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā) 揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年 教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué) 習氛圍。在濃郁的相互學(xué)習、相互合作 的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展 科研工作的主動性。2 .扎實做好我校主持的衢州市、江山 市兩級課題結(jié)題工作，認真總結(jié)，深刻 反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不 足，以利今后的課題研究工作。（二）加強校本培訓(xùn)，提高教科研水平根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù) 76%的實際情況，學(xué)校繼續(xù)堅持以培養(yǎng) 青年教師為師訓(xùn)重點。根據(jù)學(xué)校教師素 質(zhì)提升工作計劃，學(xué)

7、校在青年教師培訓(xùn) 工作做好如下校本七訓(xùn)”工作：.集體備課，資源共享學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、 數(shù)學(xué)集體備課時間。以年級學(xué)科為單位， 每位教師備課一單元，并講解，進行集 體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到 各任課教師手中。3 .開展江郎夜話”教師讀書論壇教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué) 類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的 形式對全體教師進行講授。通過活動老 師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣；通過交流, 老師們達到了資源的共享。每個學(xué)期期 末還全校評選 十佳讀書教師”，取得了 較好效果。4 .教師基本功Pk賽” 全體教師分學(xué)科，開展基本功Pk 賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興 演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽

8、、制作、現(xiàn)場評 課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水 文、解題賽等?；剡^頭來，我們欣喜地 發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好 于第一次；即興演講比賽中，第二次已 經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一 份自信！5 .教學(xué)札記真實有啟一年來，學(xué)校共收到青年教師教學(xué) 札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的 石門小 學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體教師展 示交流。通過活動，我們教師也因此把 握住了不少 靈感”，及時撿起了似金子 的鵝卵石”，成為自己教育研究的第一 手資料。6 .教研課堂扎實有效一年來，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課 堂教學(xué)模式的改革與探索以及生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進行課堂教學(xué)改 革

9、與嘗試。我們通過 小組磨課備課，大 組評課做課”的課堂研究模式。使小組備 課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈 氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學(xué) 與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通！7 .聘請外援講座，注入新鮮活力xxxx年上學(xué)期，我們按計劃邀請了 幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑 玲老師給我們開 談?wù)勅绾伍_展實踐 論文一一課題的課題研究模式”的 講座；3月17日，邀請姜洪富給我們作 人三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講 座；5月9日和23日，姜雪華給我們進 行了兩次制作培訓(xùn)；10月24日，毛水菊 給我們作改善校本研修提升職業(yè)幸?！?的講座受到廣大教師的好評！名師 和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風

10、 采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的 活力！8 .以教學(xué)案例、課題研究為載體，開 展系列大思考、大討論活動。學(xué)校通過 組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比， 使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整 理，分裝成冊，成為了學(xué)校教育工作寶 貴的財富。通過組織教師參加教育局開 展的 學(xué)在江山”系列討論，提升了教師 們教育教學(xué)的大局觀，擴大了她們的視 野，使老師們感受到了作為教育工作者 神圣的使命感。四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展 的必然要求，是學(xué)校存在的根本價值所 在，是教育教學(xué)改革的強大動力，是創(chuàng) 建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。xxxx年，我們

11、確立文明行為文化校園' 作為校園文化年的主題，從文明”入手, 以 文化”為目標。強通過化班級管理， 豐富多彩校園活動的開展，提高了學(xué)生 綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。.開展文明行為，文化校園”系列活 動從2019年學(xué)校校園廣播開通以 后，每周三中午的校園 紅領(lǐng)巾廣播站 已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊；開展了每月一次的主題黑板報、文明班級”、文明辦公室”的評比活動； 抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈 士墓前，敬獻鮮花，寄托哀思，使孩子 們受到了良好的熏陶和教育。xxxx年下 半年，得知六班學(xué)生毛周俊，被查出患 急性淋巴癌，在杭州就醫(yī)

12、。學(xué)校立刻發(fā) 動了全體師生進行獻愛心活動，共籌到 善款17500元，并及時送到毛周俊家人 手中。6月份，學(xué)校舉行了 校園文化， 展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演 出。舞蹈勞動最光榮等節(jié)目為整個 藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工 等各項現(xiàn)場賽，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃 厚興趣；學(xué)校在5月和10月分別組織了全 體師生一起參加走進生活愛我家園”主 題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自 然，感受美好的生活。2 .積極落實課外閱讀活動組織全校各班開展每個學(xué)生 每月 一書”讀書活動，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典 古詩、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處 進行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的 經(jīng) 典閱讀”讀書體會比賽，書香班

13、級”評比 活動等。3 .切實落實體藝2+1”落實陽光體育活動，學(xué)校在每天一 小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上，要求體育 組，每兩周開展一次以年級為單位的體 育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉 健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、 中高段的拔河、投籃、接力比賽等。學(xué)校要求音樂組老師，帶好一支舞 蹈隊；美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。 以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛 圍。4 .利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教 育和管理本學(xué)期在班主任的配合下，做了許 多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。 為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué) 習環(huán)境。五、抓安全保障，推進教育現(xiàn)代化 石門小學(xué)把安全

14、保障作為促教育發(fā) 展、強教育內(nèi)涵的根本之舉，以項目為 載體，積極開展學(xué)校基建、教育裝備、 后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng) 新活動。.進一步加強學(xué)生乘坐接送車輛的管 理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通 過致家長一封信等形式，引導(dǎo)家長、教 育學(xué)生嚴禁乘坐三無車輛；另一方面積 極協(xié)調(diào)公交公司，細致認真地安排教師 做好學(xué)生乘車的路隊接送工作。5 .加大投入，改善閱讀條件學(xué)?？朔布O(shè)施差的困難，積極 籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書6500多 冊，認真組織各班學(xué)生積極投入到我讀 書，我快樂”的校園讀書熱潮中。6 .石門小學(xué)遷建工程各項工作開展 的如火如荼。截止目前，2個標段10多個施工作業(yè)點已全面展開

15、，工程將在明月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)7 .今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺，為 老師辦公室增加了 2臺辦公電腦，增添 了2臺電子白板，使學(xué)校班級多媒體（電 子白板）達到了全覆蓋。六、取得的成績xxxx年我校教師共有32篇論文在 江山市級及以上獲獎。其中，周慧玲老 師撰寫的讓孩子在責任感中快樂成長 在浙江教育報的征文比賽中榮獲三 等獎；徐春娟、劉永玉撰寫的心與心 交流師與生共進獲衢州市分享智慧征 文比賽三等獎；王軼鷗撰寫的讓民族 音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果 獲江山市學(xué)科論文比賽一等獎；此外， 還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲江 山市三等獎。課題研究成績不俗。童水燕主持的 小課題農(nóng)村小學(xué)六年級 屢犯錯誤”學(xué) 生的教育對策及研究 獲江山市一等獎；周良明主持的江山市重點課題農(nóng)村小 學(xué)生膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實踐與研 究獲江山市二等獎；其他六項課題獲 江山市三等獎。xxxx年學(xué)校又有七項課 題分別在衢州和江山立項。在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。 孫洪霞老師在衢州市首屆體育大會籃 球比賽女子三人制”比賽中獲第一名；林 小愛老師在 古道千年一一地方課程課 堂