物理八年級下冊教材分析1

1、物理八年級下冊教材分析一、教學(xué)目標：1、知識與技能A、初步認識力學(xué)的基本內(nèi)容。B、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背 景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折。2、過程和方法：A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程， 能簡單描述所觀察的物理 現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。B、通過參與科學(xué)探究活動，初步認識科學(xué)研究方法的重 要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。3、情感態(tài)度與價值觀：A、能保持對自然的好奇， 初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與 和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。B、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中 的物理道理。二、教材分析八年級下冊物理教材有現(xiàn)在全部變成了力學(xué)

2、部分， 教材內(nèi)容分別是第 七章力、第八章運動和力、第九章壓強、第十章浮力、第十一章功和 機械能、第十二章簡單機械。教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易 到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體 系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學(xué)生抓住中心。在引 入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維3體.的浮沉條動能和牛腺第一功和機械機幀效率其其牝一.從教材結(jié)構(gòu)上，進一步完善對“力”的概念的認識過程本塊內(nèi)容首先是認識“力”形成概念， 期中包括描述力，測量力等。感知“力”（情感體驗）二：進一步完善阻力對運動的影響的

3、實驗設(shè)計， 體驗建立規(guī)律的思維過程。認識“牛頓第一定律”（建立規(guī)律）。其中包括1 .選取運動物體只受阻力的實例2 .展示兩種對立的觀點3 .研究“阻力對物體運動的影響”4 .符合邏輯的科學(xué)推理建立規(guī)律5 .用物體的慣性解釋有關(guān)現(xiàn)象三：進一步完善實驗測量的技能訓(xùn)練。這一知識塊中，重要的一個實驗就是探究滑動摩擦力的大小和什么因素有關(guān)。四：進一步完善對“壓強”概念的理解過程。理解“壓強”（形成概念）1 .感知壓力的作用效果（情感體驗、猜想）2 .比較壓力的作用效果（對比實驗）3 .比值定義引入壓強的概念（歸納、總結(jié)壓力的作用效果）4 .壓強的應(yīng)用（聯(lián)系生活）五：進一步完善浮力概念的認識過程。首先是形

4、成概念，接著是感知浮力，測量浮力，最后是分析浮力六：進一步理順對 “阿基米德原理” 探究過程的邏輯關(guān)系。阿基米德原理（科學(xué)探究）1 .探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)2 .推測：浮力的大小跟排開液體重力的大小可能有關(guān)3 .實驗：探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系七：進一步完善對“功”“功率”概念的認識過程。認識“功” “功率”（形成概念）1 .感知“做功”的含義2 .描述做功的兩個必要因素3 .計算“功” “功率”的大小八：進一步完善 “能做功的物體具有能”的思想。1 .定性引入動能的概念一一能做功的物體具有能2 .定性引入重力勢能的概念一一能做功的物體具有能3 .定性引入彈性勢能的概念一一能做

5、功的物體具有能4 .探究影響動能大小的因素一一測量量的轉(zhuǎn)換5 .利用機械能及其轉(zhuǎn)化一一滲透守恒思想九：進一步完善對“杠桿”等概念的認識過程，以及STS思想的滲 透。認識“杠桿”（形成概念）1 .展示杠桿使用的歷史發(fā)展進程2 .經(jīng)歷探究杠桿平衡條件的過程3 .生活中杠桿平衡條件的應(yīng)用知道“簡單機械”（會利用）1 .研究動滑輪和定滑輪特點2 .認識機械效率三、教學(xué)措施1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是 十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生盡快進入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù) 制知識，學(xué)生自

6、己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。3、保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。5 .充分利用新教材中的“想一想，議一議"、旁欄思考、學(xué)習(xí)任務(wù)提 示、小資料等進行教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容。6 .引導(dǎo)學(xué)生認真完成教材中的課后習(xí)題，課后習(xí)題與舊教材相比題型 更豐富（舊教材只有問答題），題量更大，做到堂堂有檢測，及時鞏 固和檢測學(xué)習(xí)效果。小學(xué)二（2）班班規(guī)一、 安全方面1、每天課間不能追逐打鬧。2、中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、 公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4、 不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室讀書。

7、2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨立完成答卷。三、升旗排隊和兩操方面1、升旗時，要快速出教室排好隊，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊走出課室門，班長負責監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨7： 35 到校做值日。2、要求各負其責，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪

8、）要按時到崗，除負責自己的值日工作外，還要做好記錄。五、 一日常規(guī)1、每天學(xué)生到齊后，班長要檢查紅領(lǐng)巾。2、勞動委員組織檢查衛(wèi)生。3、每天負責領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、上課前需唱一首歌，由文娛委員負責。5、做好兩操。6、放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。7、如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn)：坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認真聽；排隊升旗站如松，做操到位展雄風(fēng)；做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清；自習(xí)課上靜無聲，踏實學(xué)習(xí)不放松；個人努力進步快，團結(jié)向上集體榮；我為領(lǐng)巾添光彩，標兵集體記我功。加分標準序號考核項目加分值備注1單兀英試滿分+22單?？荚?5分以上+ 13課堂小測滿分+ 14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動中秋獎+57作業(yè)十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚+ 19班干部工作認真負責+ 110做好事、有利于班集體 和學(xué)校的事+211進步比較明顯+212連續(xù)一周該組值日衛(wèi)生達標本組值日生每人加2分扣分標準序 號考核項目扣分值備注1沒交作業(yè)、不做晚作業(yè)-12忘帶書本、學(xué)具-13遲到-14在課堂上被老師點名-25不穿校服，不戴紅領(lǐng)