愛的教育導(dǎo)讀課教案

1、欣賞及導(dǎo)讀目標(biāo)：1、 通過欣賞和導(dǎo)讀指導(dǎo), 激發(fā)孩子的閱讀興趣，為小語第七冊(cè)第六組“人間真情”專題課文的學(xué)習(xí)進(jìn)行拓展和延伸。2、通過本書的欣賞和導(dǎo)讀，理解對(duì)于小學(xué)生來說?，“愛”的真正含義。3、了解這本書的主要內(nèi)容和欣賞主要精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這本書的有效閱讀。一、導(dǎo)入：同學(xué)們，在第六單元課文里，大家一起走進(jìn)了李白和孟浩然，王維和元二之間的朋友情，感受了鄉(xiāng)親們之間淳樸的愛，看到了海峽兩岸人民由愛而創(chuàng)造的奇跡，更從卡羅納身上獲取了愛的真諦。這一篇篇充滿人間真情的課文，一定讓我們懂得了更多的愛的哲理。像這樣闡述人間真情的文章和書作有很多。其中有這樣一本書，從它出版到今天，已經(jīng)有100 多年的歷史了

2、。100 多年來，這本書一直是廣大家長、老師、學(xué)生的必讀書；書中的故事被多次選入語文課本，進(jìn)入試卷。這本書就是愛的教育。今天，我們就一起走進(jìn)愛的教育。（課件出示：走進(jìn)愛的教育）二、愛的教育簡介愛的教育（曾翻譯為心）是意大利作家亞米契斯在 1886 年寫的一部兒童小說。小說記敘了四年級(jí)男孩恩里科一學(xué)年里的記事。全書共100 篇文章。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學(xué)生看的書籍，但也早已成為廣大家長、老師經(jīng)常閱讀的教育經(jīng)典。目前已有一百多種文字的譯本，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著。（課件：封面）三、重點(diǎn)導(dǎo)讀：讓我們先通過課本上的一篇文章來感知一下這本書中濃濃的愛。請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到109 頁，卡羅納的作

3、者是誰？生答后，老師指出，此文選自愛的教育?，F(xiàn)在，我們簡要交流一下學(xué)了這篇文章的感受。（交流）通過這一篇故事，就讓我們感受到了愛的教育這本書濃濃的愛。尤其是小主人公安利科對(duì)卡羅納那種同學(xué)間的關(guān)愛令人深深感動(dòng)。其實(shí)，在愛的教育這本書中，這樣的孩子還有很多。下面，就讓我們先來認(rèn)識(shí)一下幾個(gè)主要的。四、人物列表（課件出示名單）出示：安利科、卡羅納、波萊柯西、科洛西、科萊蒂、卡羅菲、敘利奧、少年鼓手、西西洛、馬可。交流對(duì)這些孩子的認(rèn)識(shí)。小結(jié)：通過這些人物的簡介，我們不難看出，濃濃的愛包裹著他們，一顆顆真誠而純樸的愛心仿佛在我們面前跳躍。五、精彩片段解讀1. 愛學(xué)生愛的教育寫的是學(xué)校生活，自然就描寫了一些

4、有愛心、責(zé)任心的老師，體現(xiàn)了師生之間的相互關(guān)愛，抒發(fā)了對(duì)老師的敬意，對(duì)老師的愛。（板書：愛老師）書中一開始就介紹了自己的新老師（老師讀片段：從今天早上起他把目光）。下面我們來說說對(duì)安利科這位老師的印象。（生談）2. 愛學(xué)生文中還提到一位老師在病中仍念念不忘自己的學(xué)生（出示片段，師讀，生談 感受，配樂朗讀）3. 愛同學(xué)愛的教育不僅展現(xiàn)了老師的平凡與偉大，而且寫了許多懂事、聽話、 好學(xué)、上進(jìn)的孩子。他們之間相互關(guān)心、相互幫助，、愛朋友，愛同學(xué)。（板書：愛同學(xué)）提到安利可的同學(xué)，不能不提到卡羅那。關(guān)于卡羅那，講的就是愛的教育里面的這個(gè)孩子。他是一個(gè)富有愛心和正義感的孩子。處處保護(hù)弱小。他班上有個(gè)學(xué)生

5、叫奈利。由于奈利天生駝背，因此有些同學(xué)老是欺負(fù)他，卡羅納就在班上宣布：如果誰再欺負(fù)奈力，就對(duì)他不客氣。有一個(gè)壞孩子沒把他的話放在心上，又欺負(fù)了奈力，于是，卡羅那真的把他當(dāng)眾揍得轉(zhuǎn)了三圈，從此以后，再也沒有人敢再欺負(fù)奈力?；仡櫊幊场Ｕn下，同學(xué)們可以再讀讀。相信你一定會(huì)有不同的感受。4. 愛孩子、愛手足說了書中的老師、學(xué)生，現(xiàn)在，我們來說說書中的家長。常言道：家長是學(xué)生的第一任老師，孩子的成長離不開父母的呵護(hù)。愛的教育一書中，提到了主人公安利柯的父母給他寫的10 封信。每封信中都包含著深情，體現(xiàn)了父母對(duì)子女的拳拳之心。當(dāng)安利柯傷了姐姐的心后，姐姐懷著對(duì)弟弟的疼愛在信中寫道：“親愛的弟弟，我剛才責(zé)備

6、了你，請(qǐng)你原諒我吧！我不會(huì)記恨你的。即使你再一次使我難過，那又算什么呢？你永遠(yuǎn)是我的弟弟。你在我的心里永遠(yuǎn)是小時(shí)候我抱著你的那個(gè)樣子。”（課件出示）老師：這一封封感情真摯的信，既是父母姐姐對(duì)安利柯的無私關(guān)愛和真誠希望，更是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該時(shí)刻銘記的。5. 愛父母老師：愛是可以傳遞的。父母愛孩子，孩子愛父母。（板書：愛父母）交流使你感動(dòng)的愛父母的故事。說說感動(dòng)的原因。根據(jù)學(xué)生回答引入尋母記這是愛的教育一書中每月故事里的一篇感人至深的故事。（課件出示梗概）希望一次次燃起，又一次次破滅。馬爾科感到萬分絕望。最終，他又是憑著什么找到了媽媽呢？（指生回答）馬可萬里尋母的故事篇幅較長，請(qǐng)同學(xué)們課下再讀讀

7、讀。我相信：馬可的頑強(qiáng)毅力一定會(huì)再一次給你們留下難以磨滅的精神震撼！小結(jié)：愛的教育就是這樣，用她包含深情的筆觸給我們講述了一個(gè)個(gè)平凡而感人的故事，每一個(gè)讀過她的人都會(huì)被她所震撼，所感動(dòng)，都會(huì)對(duì)她贊不絕口。六、對(duì)愛的教育一書的評(píng)價(jià)1介紹夏丏尊先生和他對(duì)愛的教育的評(píng)價(jià)。2家長關(guān)于愛的教育讀后感（課件出示）。七、老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)了愛的教育，結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)富有愛心的人?，F(xiàn)在，面對(duì)這本書，你想說些什么呢？八、師小結(jié)：通讀愛的教育一書，它讓人感到一種神圣、富有、力量和責(zé)任。愛的教育中處處流淌著愛的音符，激揚(yáng)著愛的旋律。同學(xué)們，希望你們都能來認(rèn)真地讀一讀這本書。從中體會(huì)愛、理解愛、感受愛，讓愛去包容一切，愛自

8、己、愛老師父母，愛同學(xué)朋友，愛兄弟姐妹，愛校園愛國家，讓我們的生活處處充滿愛！（課件出示）童心無邪愛心無界愛的教育閱讀指導(dǎo)課教案教學(xué)目標(biāo)：1 、 深入激發(fā)學(xué)生閱讀愛的教育的興趣, 養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。2 、指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中，提高閱讀效果。教學(xué)重點(diǎn)：在對(duì)最佩服的人物的交流中，受到熏陶和啟發(fā)，引導(dǎo)孩子形成積極向上的人格和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在感動(dòng)中懂得關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)幫助和關(guān)心他人。教學(xué)過程：課前三分鐘的積累讀書名言一、激情導(dǎo)入（音樂渲染）師述：有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時(shí)的雨露，有人說愛是一把打開心扉的鑰匙。同學(xué)們，我們的生活中無處不

9、存在著“愛”，那我們?cè)趺慈ンw會(huì)愛，理解愛，付出愛呢？有一本書會(huì)給我們答案，從它出版到今天，已經(jīng)有100多年的歷史了。100多年來，這本書一直是廣大家長、老師、學(xué)生的必讀書；書中的故事被多次選入語文課本，進(jìn)入試卷。這本書就是愛的教育。（板書書名）二、 愛的教育簡介愛的教育是意大利著名兒童文學(xué)家德·亞米契斯的代表作，自問世以來被譯成數(shù)百種文學(xué)和方言，成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物，也是我國家喻戶曉的作品。書的原名翻譯是“心”。我國最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為愛的教育。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓讀者感受到愛無處不在，只要用

10、心感受！今天，老師就要帶大家去讀一這本將愛表現(xiàn)得淋漓盡致的愛的教育。三、介紹推薦理由1作者的話（出示，請(qǐng)學(xué)生讀）“凡是讀這部書的人都將無法抗拒它的魅力它所飽含的教益、 慰藉和激蕩的情愫無不使所有的人流下動(dòng)情的眼淚”? ?（意）亞米契斯2譯者的話（老師介紹）夏丏尊先生在序言中寫道：“我在四年前始得此書的日譯文，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯成或隨便閱讀時(shí)，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚?！?作品影響。（全班齊讀）愛的教育出版于一八八六年，在意大利曾轟動(dòng)一時(shí)，僅出版的頭兩個(gè)月就再版40 多次。 100 年來，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動(dòng)畫片、電影

11、、連環(huán)畫、影響遍布全世界。全世界的孩子都喜歡讀愛的教育，有些國家把愛的教育作為小學(xué)生的教科書來讀。愛的教育被公認(rèn)為是一部人生成長中的必讀書。讀書里的故事讓我們做真正的人。四、精彩片段解讀1. 愛學(xué)生愛的教育寫的是學(xué)校生活，自然就描寫了一些有愛心、責(zé)任心的老師，體現(xiàn)了師生之間的相互關(guān)愛，抒發(fā)了對(duì)老師的敬意，對(duì)老師的愛。（板書：愛老師）書中一開始就介紹了自己的新老師（老師讀片段：從今天早上起他把目光）。下面我們來說說對(duì)安利科這位老師的印象。（生談）2. 愛學(xué)生文中還提到一位老師在病中仍念念不忘自己的學(xué)生（出示片段，師讀， 生談感受，配樂朗讀）3. 愛同學(xué)愛的教育不僅展現(xiàn)了老師的平凡與偉大，而且寫了

12、許多懂事、聽話、好學(xué)、上進(jìn)的孩子。他們之間相互關(guān)心、相互幫助，、愛朋友，愛同學(xué)。（板書：愛同學(xué)）提到安利可的同學(xué)，不能不提到卡羅那。關(guān)于卡羅那，講的就是愛的教育里面的這個(gè)孩子。他是一個(gè)富有愛心和正義感的孩子。處處保護(hù)弱小。他班上有個(gè)學(xué)生叫奈利。由于奈利天生駝背，因此有些同學(xué)老是欺負(fù)他，卡羅納就在班上宣布：如果誰再欺負(fù)奈力，就對(duì)他不客氣。有一個(gè)壞孩子沒把他的話放在心上，又欺負(fù)了奈力，于是，卡羅那真的把他當(dāng)眾揍得轉(zhuǎn)了三圈，從此以后，再也沒有人敢再欺負(fù)奈力。4. 愛孩子、愛手足 說了書中的老師、學(xué)生，現(xiàn)在，我們來說說書中的家長。常言道：家長是學(xué)生的第一任老師，孩子的成長離不開父母的呵護(hù)。愛的教育一書

13、中，提到了主人公安利柯的父母給他寫的10 封信。每封信中都包含著深情，體現(xiàn)了父母對(duì)子女的拳拳之心。當(dāng)安利柯傷了姐姐的心后，姐姐懷著對(duì)弟弟的疼愛在信中寫道：“親愛的弟弟，我剛才責(zé)備了你，請(qǐng)你原諒我吧！我不會(huì)記恨你的。即使你再一次使我難過，那又算什么呢？你永遠(yuǎn)是我的弟弟。你在我的心里永遠(yuǎn)是小時(shí)候我抱著你的那個(gè)樣子?！保ㄕn件出示）老師：這一封封感情真摯的信，既是父母姐姐對(duì)安利柯的無私關(guān)愛和真誠希望，更是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該時(shí)刻銘記的。5. 愛父母老師：愛是可以傳遞的。父母愛孩子，孩子愛父母。（板書：愛父母）交流使你感動(dòng)的愛父母的故事。說說感動(dòng)的原因。根據(jù)學(xué)生回答引入尋母記這是愛的教育一書中每月故事里的

14、一篇感人至深的故事。（課件出示梗概）小結(jié)： 愛的教育就是這樣，用她包含深情的筆觸給我們講述了一個(gè)個(gè)平凡而感人的故事，每一個(gè)讀過她的人都會(huì)被她所震撼，所感動(dòng)，都會(huì)對(duì)她贊不絕口。（出示目錄，激發(fā)閱讀興趣）在書中100 多個(gè)小故事中，作者描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，在這一個(gè)個(gè)平凡而偉大的人物身上發(fā)生了很多平凡而偉大的故事。愛的教育中處處流淌著愛的音符，激揚(yáng)著愛的旋律。同學(xué)們，希望你們都能來認(rèn)真地讀一讀這本書。愛的教育閱讀指導(dǎo)課教案愛的教育是意大利作家亞米契斯的作品，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等學(xué)者曾

15、將此書作為當(dāng)時(shí)立達(dá)學(xué)園的重點(diǎn)讀物。 1986 年被聯(lián)合國教科文組織列入具有代表性的歐洲系列叢書中。1994年被列入世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)國際安徒生獎(jiǎng)青少年必讀書目之中。 2001 年被教育部指定為中小學(xué)語文新課標(biāo)課外閱讀書目。學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生閱讀量少、閱讀面窄。課外豐富的閱讀積累，是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和人文素養(yǎng)的關(guān)鍵。教學(xué)應(yīng)立足于課內(nèi)，引向課外。把課堂教學(xué)與課外閱讀密切結(jié)合，達(dá)到豐富教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，運(yùn)用在課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法，養(yǎng)成自覺、自主閱讀的好習(xí)慣。課外閱讀作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和擴(kuò)展，作為學(xué)生自我教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它對(duì)學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和學(xué)校教育的拓寬都具有重要作用。教學(xué)目標(biāo)：1

16、、檢查半學(xué)期來，學(xué)生閱讀愛的教育的情況。2、在對(duì)最佩服的人物的交流中，受到熏陶和啟發(fā)，引導(dǎo)孩子形成積極向上的人格和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。3、引導(dǎo)學(xué)生在感動(dòng)中懂得關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)幫助和關(guān)心他人。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在感動(dòng)中懂得關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)幫助和關(guān)心他人。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子形成積極向上的人格和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。設(shè)計(jì)理念：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。在課外閱讀能使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)教學(xué)準(zhǔn)備：讀書卡、多媒體課件教學(xué)

17、過程：一、激情導(dǎo)入揭題。1、師：有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時(shí)的雨露，有人說愛是一把打開心扉的鑰匙。你心中，愛到底是什么？2、師: 冰心有句名言:" 有了愛就有了一切. 關(guān)于愛的思想與觀念, 貫穿了每一個(gè)人的一生 , 愛母親 , 愛父親 , 愛弟弟 , 愛一切人; 愛小貓 , 愛小狗 , 愛一切小動(dòng)物; 愛星星 ,愛大海 , 愛大自然中的一切; 愛祖國 , 愛人民 , 愛整個(gè)地球"3、但是, 怎么去愛呢同學(xué)之間, 師生之間, 父母與孩子之間, 孩子與社會(huì)之間應(yīng)該怎樣互相幫助, 互相理解這不僅是你們學(xué)生的問題, 也是老師的問題, 家長的問題.有這樣一本書,

18、能夠做我們的老師. 那就是愛的教育一部全世界兒童 ,老師 , 家長必讀的書.4、 今天我們來開個(gè)班級(jí)讀書會(huì)，這個(gè)讀書會(huì)交流的就是這部兒童文學(xué)名著 愛的教育 。板書課題：愛的教育班級(jí)讀書會(huì)二、介紹我的書。1、首先進(jìn)入第一關(guān)：介紹我的書。2、下面我們一起來了解一下這本書的作者亞米契斯。3、這本書的主要內(nèi)容是什么？4、了解了課外讀物的作者和譯者之后，接下來就要讀一讀前言、編者的話或者是文章簡介，了解文章的大概內(nèi)容，這是讀書的第二步驟。5、讀了這本書你有什么感受呢？人們這樣評(píng)價(jià)這部書：凡是讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，是無可爭議的“愛”的典范。愛的教育作為一部愛的贊美書，將使我們的心永遠(yuǎn)溫?zé)衢W

19、亮。三、讀書之我見。接下來進(jìn)入第二關(guān)：讀書之我見，首先是“人物大家談”。 （課件展示）1、人物大家談。（ 1 ）同學(xué)們，你們讀了這本書，對(duì)書中的人物一定有許多自己的見解，誰來說說主人公安利柯是一個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)為我們描述一下他的為人、個(gè)性、家庭等？（2）書中的哪位人物給你留下深刻的印象呢？他做的哪件事令人難忘，為什么？（3）這些孩子有自己的特點(diǎn)，他們充滿愛心，敢作敢為，誠實(shí)善良，品德高尚，他們讓我們印象深刻，難以忘懷。（ 4）小結(jié)：我們?cè)僮x文章時(shí)，可以從字里行間感受到人物的心情和個(gè)性，我想同學(xué)們?cè)谧x這本書時(shí)，一定會(huì)對(duì)里面的精彩情節(jié)記憶猶新，讓我們一起分享吧。2、精彩回放。（ 1 ）書中的哪個(gè)故

20、事最讓你深受感動(dòng)呢？為什么？請(qǐng)你選擇一個(gè)精彩的片斷細(xì)讀，把你認(rèn)為精彩的詞、句畫下來，把你的讀書感受寫在片段的旁邊。（ 2）學(xué)生精讀片斷，作批注。（ 3） （采用投影展示片斷）指名有感情朗讀，說說自己的讀書感受，為什么深受感動(dòng)？（4）我們共同分享了書中的情節(jié)，多么令人回味，我們正是抓住了文章中詞句進(jìn)行揣摩，才感受到了情節(jié)的精彩，這些精彩情節(jié)串聯(lián)成了一個(gè)個(gè)讓人受益匪淺的故事，請(qǐng)看“每月故事評(píng)說”（課件展示）。3 、每月故事評(píng)說。書中的“每月故事”感人至深，請(qǐng)你說說最觸動(dòng)你心靈的一個(gè)故事。小結(jié)：我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)著，他們愛國、善良、英勇、無私讀著一個(gè)個(gè)故事就像沐浴在一次又一次高尚情操的浪潮中

21、，接受真正的愛的教育。人間的真情無處不在，讓我一起來“真情面對(duì)面”。 （課件展示）4、真情面對(duì)面。（1）你最想對(duì)書中的哪個(gè)人說些什么話呢？請(qǐng)寫下來吧！（2）小結(jié)：同學(xué)們，聽了你們的情真意切的話語，老師感覺到你們已經(jīng)被書中的故事震撼了，我想同學(xué)們一定想把這本書推薦給其他人，讓我們“好書一起 分享” 。 （課件展示）1 、讀完了愛的教育之后，你會(huì)將這本書介紹給誰閱讀呢？為什么？2、是啊，好書跟他人一起分享，能使我們閱讀的快樂增加一倍。（課件出示）：書籍是人生前進(jìn)的燈塔，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是開啟智慧的鑰匙，書籍是終身相隨的伴侶。讓我們用心讀書，體驗(yàn)生活的美好，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)原來書中自有黃金屋，

22、書中自有顏如玉。五、拓展延伸。1、師：孩子們，愛的教育以故事形式進(jìn)行愛的教育，是一本寫給兒童的做人的教科書。用孩子的日記講述故事，仿佛事情就在我們中間。讀書里的故事讓我們做真正的人。你讀過什么好書嗎？把它推薦給大家好嗎？2、師：孩子們，別忘了收獲是滿足，分享是快樂，大家應(yīng)該互相借閱這些“精神食糧” 。（出示名人名言）生齊讀列夫托爾斯泰說：理想的書籍是智慧的鑰匙。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。毛澤東說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。六、總結(jié)讀書方法讀完一本書我們要掩卷深思，仔細(xì)回味一下：想想寫人物這類書，我們要看書中主要講了什么；最打動(dòng)自己的細(xì)節(jié)；點(diǎn)評(píng)人物；想想它對(duì)自己生活

23、的影響。七、小結(jié)愛的教育教給我們用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師、愛同學(xué)、愛弱小，我們?cè)趷壑惺艿搅私逃?，相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！孩子們，愛書吧，它是知識(shí)的源泉！它能給你智慧、給你快樂、給你光明。板書設(shè)計(jì)：愛的教育讀書方法：了解主要內(nèi)容走近人物角色交流精彩片段讀出自己感受教學(xué)反思：愛的教育是每個(gè)家庭必備的良書，是為人父母者、為人師長者、為人子女者在一生中務(wù)必一讀的經(jīng)典，由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。全書處處扣人心弦，感人肺腑，使得全世界各國都公認(rèn)此書為最富愛心的教育性讀物。夏丐尊先生感慨地說： “讀了這書好像丑女見了美人，自己難堪起來，

24、不覺慚愧得流淚。書中敘述的師生之情，朋友之誼，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界以為世間要如此才好。于是又感激得流淚?！睈鄣慕逃覀兊?，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。 愛的教育在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育, 而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從愛的教育中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些在教學(xué)時(shí)，我首先就愛的教育的書名讓學(xué)生思考。在這紛紜的世界里， 愛究竟是什么？帶

25、著這個(gè)疑問，學(xué)生與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué) 之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛、以及對(duì)祖國的愛！使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。而后，通過分析人物性格、回顧經(jīng)典片段、發(fā)表各自獨(dú)特的觀點(diǎn)等，學(xué)生讀 書、品書的氛圍越來越濃，大家躍躍欲試，讀書交流會(huì)初見成效。課末， 學(xué)生們達(dá)成共識(shí)，愛的教育中， 把愛比成很多東西。 “愛是什么？”不會(huì)有明確的答案，但我們知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望

26、工程關(guān)于課外閱讀的教學(xué)，要學(xué)習(xí)的還有很多很多。愛的教育課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)六（2）林少平教學(xué)目的：1、 指導(dǎo)學(xué)生更加有效地進(jìn)行課外閱讀，學(xué)習(xí)讀書筆記的方法，慢慢養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。2、通過交流愛的教育，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生了解讀書方法。3、在交流中引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的人格，受到愛的教育。教學(xué)重點(diǎn)：1、 激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，重點(diǎn)品讀佛羅倫薩小抄寫員，受到愛的教育。2、 使學(xué)生了解讀書方法，學(xué)會(huì)做讀書筆記。教學(xué)準(zhǔn)備：愛的教育閱讀指導(dǎo)課件ppt教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、交流讀書名言。?1、 音樂渲染：師： （播放致愛麗絲）愛是無私的，愛是博大的。是愛，使我們健康快樂的成長；是愛，給

27、予了我們內(nèi)心的溫暖。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。愛貫穿于每個(gè)人的生命中，今天就讓我們走進(jìn)意大利作家亞米契斯的作品愛的教育 ，親自去感受書中的親子之愛，師生之情，朋友之誼。2、課件出示亞米契斯的讀書名言。凡是讀這部書的人都將無法抗拒它的魅力它所飽含的教益和激蕩的情愫無不使所有的人流下動(dòng)情的眼淚。亞米契斯3、出示課件、簡介作者。4、出示課件，介紹作品。愛的教育是意大利著名兒童文學(xué)家亞米契斯的代表作，成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物。書的原名翻譯是“心”。我國最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為愛的教育 ，作品以一個(gè)孩子記日記的形式來講述一則則小故事。愛的教育，是一本寫給兒童懂

28、得做人的教科書。二、交流讀書方法。1、讀了什么，怎樣讀？2、師生交流后出示課件。a、看封面讀作者簡介b、讀前言瀏覽目錄c、讀文章品句子談感受三、知識(shí)小擂臺(tái)。（走進(jìn)人物角色，了解人物特點(diǎn)，體會(huì)人物的豐富情感。）課件出示：1、 愛的教育作者是（） ，他的國籍是（） 。2、學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是（） 。3、 （）為了救一年級(jí)的學(xué)生，腳被馬車碾斷了。4、 （）的家里來了小偷，他為了救奶奶，被小偷殺死了。5、 可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是（） 。6、 半夜起來幫爸爸抄寫封條的是（） 。7、 這本書的主人公是（） ，他的家庭成員有（） 。8、 駝背奈里被人欺負(fù)時(shí)，是（）救了他，卡隆是一個(gè)（）的人。

29、9、 （ ）從一個(gè)別人眼中的笨孩子變成了二等獎(jiǎng)的獲得者。10、生性活潑快樂的可萊諦愛穿（）色的褲子，戴一頂（ ）皮帽。四、小故事，我做主。1、學(xué)生自由品讀佛羅倫薩小抄寫員。2、課件出示：星級(jí)大沖浪。我會(huì)找好詞佳句，我能體會(huì)著讀。 我會(huì)找好詞佳句，還能說說我讀懂了什么。 我會(huì)找好詞佳句讀懂內(nèi)容，還能聯(lián)系自己的生活呢！3 師：同學(xué)們，知道為什么會(huì)有那么多的人喜歡閱讀嗎？知道為什么一些作品會(huì)擁有那么多的讀者嗎？因?yàn)闀杏兄R(shí)，書中有智慧，書中有哲理，書中有你思想的影子。許多讀者讀著讀著，會(huì)不由自主地跟主人公同喜共悲。他們?cè)跁锌吹搅俗约旱挠白?，從書中讀出了自我，這又是讀書的一種境界。我們可以再次回頭

30、，看看手中的文章，找找看， 什么地方的文字，讓你的心隨之“咯噔”一下，有了共鳴，有了想傾訴的愿望。學(xué)生默讀，劃下句子，指名朗讀：教師隨機(jī)引導(dǎo)，課件準(zhǔn)備一些材料，以供學(xué)生卡殼時(shí)學(xué)習(xí)：1、敘利奧雖然不說什么，心里很快活。他想：“爸爸不知道我在替他寫，還以為自己沒有老呢。好！就這樣做下去吧！”從“心里很快活”體會(huì)出他默默幫父親工作，看到成果，他很高興?！熬瓦@樣做下去吧！”說明他要幫父親抄下去的決心很大。2、每天晚上到了十二點(diǎn)，敘利奧就起來工作。從“每天十二點(diǎn)”體會(huì)到為了幫助父親，他是可以克服一切困難的。3、 敘利奧出世以來第一次挨罵，心里很難受敘利奧重新振作起來，心里暗暗對(duì)自己說：“唉，還是繼續(xù)做下去。白天多用點(diǎn)功，夜里仍舊工作吧！”從“