九年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載九年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)教案-圖文轉(zhuǎn)換羅山縣子路鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)孟曉麗復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 1、 弄清圖文轉(zhuǎn)換的類型及考查題型。2 2、 掌握各種題型的解題方法。3 3、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力及語言表達(dá)能力。重、難點(diǎn)：目標(biāo) 2 2教學(xué)方法：講練結(jié)合法教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：由介紹什么是“圖文轉(zhuǎn)換”及近三年河南中考試題，引出復(fù)習(xí)課二、 出示復(fù)習(xí)目標(biāo)。三、 明確圖文轉(zhuǎn)換類型及考查題型。（一）從所供材料角度分為：1 1、 表格f文字2 2、 圖標(biāo)f文字3 3、漫畫f文字（二）從表達(dá)角度分為：直接表述圖表信息和對(duì)圖表信息推斷總結(jié)題兩種四、分類復(fù)習(xí)（一）圖表文字轉(zhuǎn)換題例題：1 1 對(duì)下表

2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將答案寫在橫線上。語文學(xué)習(xí)雜志刊登了 19931993 年至 19991999 年中學(xué)“優(yōu)秀教師名錄”，對(duì)此分 別按出生年代和年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，見下表：出生年代5050 年代6060 年代7070 年代及以后比例23.3323.33% %64.29%64.29%12.3812.38%學(xué)習(xí)必備歡迎下載教齡2020 年以上11201120 年1010 年以內(nèi)學(xué)習(xí)必備歡迎下載由此可見，當(dāng)前優(yōu)秀語文教師的群體，以 6060 年代出生、教齡在 11201120 年的為主;5050 年代出生和教齡在 1010 年以內(nèi)的次之。這說明年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師已成 為優(yōu)秀教師的主體；“論資排輩”評(píng)

3、價(jià)教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。小結(jié)：表文轉(zhuǎn)換題解題思路及注意事項(xiàng)：1對(duì)圖表基本內(nèi)容進(jìn)行概述：要忠實(shí)于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語一般是題目 的調(diào)查對(duì)象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。一般用主謂句陳述。2第二問一般問從該圖中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論。 答題要思考比較數(shù)字后得出 的結(jié)果+ +調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的 對(duì)象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。【課堂遷移】1 1、某學(xué)者就“初中生語文學(xué)習(xí)方式與學(xué)效率之關(guān)系三個(gè)平行班（每班 5050 人）進(jìn)行了調(diào)查，以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)效率 學(xué)習(xí)方式掌握 80%80%以上掌握 50%50% 80%80%掌握 50

4、%50%以下一班：聽老師分析講解1212 人2828 人1010 人二班：自己看書做題1111 人3030 人9 9 人三班：以上兩種方式結(jié)合4040 人9 9 人1 1 人（1 1）根據(jù)上表，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：（2 2）結(jié)合自己學(xué)習(xí)語文的體會(huì)，簡要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因 答案略2 2、某校圖書館學(xué)生閱覽室共有 1010 萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào) 查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重?fù)p壞嚴(yán)重圖書數(shù)目（冊）2000020000250002500040000400001500015000請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論答案略比例4.76%4.76% 4.76%4.7

5、6%73.81%73.81%21.43%21.43%學(xué)習(xí)必備歡迎下載總結(jié)解題思路：1 1、認(rèn)真審題，明確要求。審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對(duì)象和比較角度；還有題干中 句式要求和字?jǐn)?shù)限制，有的題目還限定了以某個(gè)具體對(duì)象作為答案的主語。2 2、仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。如找出比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)。依據(jù)題干要求，規(guī)范答題。【推斷總結(jié)】題.1.1.下面是某地幾所學(xué)校的課外閱讀活動(dòng)與學(xué)生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上填寫句子某地幾所學(xué)校開展課外讀書活動(dòng)的時(shí)間不等，其時(shí)間為偶爾一次，兩月一次， 一月兩次，每周兩次，學(xué)生閱讀能力值分別為 2 2、4 4、6

6、6、8 8,這表明： 學(xué)生閱讀能力與課外讀書時(shí)間成正比，經(jīng)常開展課外閱讀活動(dòng)有利于提高學(xué)生的 閱讀能力。2 2、以下是某新聞周刊與電子游戲?qū)δ贻p人成長利與弊的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，閱讀后回答 問題。圖一：因特網(wǎng)對(duì)年輕人成長的影響概括兩圖所反映的主要信息： 絕大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)年輕人的成長,圖二：電子游戲?qū)δ贻p人成長的影響發(fā)揮的積極作用遠(yuǎn)大于消極作用，而電子%loo%學(xué)習(xí)必備歡迎下載游戲?qū)δ贻p人的成長是有害無益（二）圖標(biāo)文字轉(zhuǎn)換題例：下面是北京 20XX20XX 年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會(huì)微，完 成下列題目：請(qǐng)用簡潔的語言概括說明畫面:（指出其中一點(diǎn)即可）小結(jié)：徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換題的解題思路1 1

7、、宏觀把握會(huì)徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，徽標(biāo)多用變形的線條、相 似的圖形、中文字體的變形、中文拼音首字母、英文單詞首字母等表示特定的含 義。2 2、說明（介紹）畫面要按順序。如上下、左右、主次等。3 3、注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義）說要聯(lián)系具體 對(duì)象作出合理解釋。4 4、采用規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰。不能隨意想象，要 扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。5 5、 力求避免遺漏說明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成部分，并落實(shí)好。【課堂遷移】：下面是“中國電信（ChinaChina TelecomTelecom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后,1 1、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡明的語言說說中國電

8、信圖標(biāo)的創(chuàng)意;2 2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超過 2020 個(gè)字。 答案略為你支招1 1、抓住圖標(biāo)的特點(diǎn)聯(lián)想;2 2、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，扣住行業(yè)特點(diǎn)來分析其內(nèi)涵、寓意。1 1、Paralympic2 2、 請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。答案略根據(jù)要求答題。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（三）漫畫文字轉(zhuǎn)換題1.1. 什么是漫畫用簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫， 一般運(yùn)用變形、象征的手法, 構(gòu)成幽默、詼諧的圖畫，以取得諷刺或警示的表達(dá)效果。2.2. 漫畫的表達(dá)效果A.A. 諷刺B.B. 警示題型：1 1、 描述畫面內(nèi)容；2 2、 理解內(nèi)涵、寫出寓意；3 3、 擬廣告語；4 4、 擬標(biāo)題。例題

9、1 1: （20112011 山西）認(rèn)真觀察漫畫，給它擬一個(gè)標(biāo)題（8 8 個(gè)字以內(nèi)）。（2 2 分）答案：示例：代溝、聊、無“聊為你支招擬寫標(biāo)題1,1, 如果是諷刺性漫畫，可用如此XX格式2,2, 如果是諷刺性漫畫，可用反語的修辭手法。3,3, 根據(jù)漫畫的內(nèi)容取標(biāo)題。4,4, 根據(jù)漫畫的寓意取標(biāo)題。例題 2 2（20132013 -麗水）仔細(xì)觀察右邊的漫畫，用說明性語言簡要介紹畫面的內(nèi)容。（2 2 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載答案：畫面中有一個(gè)不法商人，他手持一把大傘，傘上面寫有“國標(biāo)允許”的字 樣，在大傘的遮蓋下，他在某食品中加入有害的化學(xué)物質(zhì)。為你支招描述漫畫畫面客觀描述畫面，不漏掉任何細(xì)節(jié)：1

10、1,標(biāo)題；2 2,主體，背景；3 3,細(xì)節(jié)：人物動(dòng)作，語言和表情等；4 4,不要主觀想 象 仔細(xì)觀察右邊的漫畫，簡要介紹畫面的寓意寓意：諷刺了不法商販打著國標(biāo)幌子，在食品中添加有害化學(xué)物質(zhì)的行為為你支招揭示漫畫寓意1 1,聯(lián)系生活。2 2，挖掘道理，由表及里，由畫面到生活，挖掘出漫畫蘊(yùn)涵的深刻道理。3,3, 一般可選用“反映” “諷刺”“揭露” “批評(píng)”“贊揚(yáng)”等詞語作為開頭概括寓小結(jié)：答題技巧1、概括主題的方法概括畫面的主題， 先要認(rèn)真細(xì)致的觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的 對(duì)象或行為 （有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題），然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括 畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法

11、，由物及人，彰顯意義。2、擬加標(biāo)題的技巧標(biāo)題是漫畫的眉目，它有暗揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先 要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題， 然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。 擬 題可直接以諷刺或頌揚(yáng)的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。3、描述畫面的原則描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時(shí)要貫徹以下原 則：注意對(duì)象，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。4、綜合考查題的答題要領(lǐng)此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告語結(jié)合起來，綜合考查語言表達(dá)簡明得學(xué)習(xí)必備歡迎下載體的能力，其答案必須涉及畫面的內(nèi)容、主題和公益廣告三個(gè)方面。做這種題型, 要注意考查的角度和要求，可在理解畫

12、意的基礎(chǔ)上，緊扣畫面內(nèi)容作答。【課堂遷移】：仔細(xì)觀察下面一幅圖，對(duì)畫面中的人你是怎么看的？請(qǐng)用一句話表 述你的觀點(diǎn)。參考答案】好分?jǐn)?shù)不是萬能的，但沒有好分?jǐn)?shù)是萬萬不能 的。知足者常樂。積極進(jìn)取不可少【鏈接中考】（20122012 河南）3 3 月 2222 日是“世界水日”，學(xué)校要辦節(jié)水宣傳畫展。請(qǐng)你從下面 兩幅畫中任選一幅，結(jié)合畫面內(nèi)容，從寓意、構(gòu)思等角度寫一段推薦語。（6060 個(gè)字左右）（）（5 5分）示例 1 1:我推薦第一幅畫，因?yàn)樗鼧?gòu)思巧妙，寓意深刻。從祖輩的井到父輩的井再到子孫的井，井繩越來越長，意味著井越來越深，地下水越來越少，提醒人們要節(jié)約用水。示例 2 2 :我推薦第二幅畫

13、，因?yàn)樗鼧?gòu)思巧妙，寓意深刻。利用“家”和“?！眱勺帧啊⒌奈恢貌煌?，把“、”變形為水滴，提醒人們?nèi)绻还?jié)約用水,祖輩的井父輩的井第一幅子孫的井第二幅“家”就會(huì)變學(xué)習(xí)必備歡迎下載五、布置課下作業(yè)。（略）九年級(jí)語文“圖文轉(zhuǎn)換”專題復(fù)習(xí)說課稿羅山縣子路鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 孟曉麗一、說考點(diǎn)“圖文轉(zhuǎn)換”是“積累與運(yùn)用”的其中一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在語文中考試卷 120120 分的試題中，“圖文轉(zhuǎn)換”存在于“積累與運(yùn)用”部分的最后一題中，占3 35 5 分。20XX20XX 年、20XX20XX 年、20XX20XX 年，連續(xù)三年都考了圖文轉(zhuǎn)換，分值也由3 3 分增至 5 5 分，因此，圖文轉(zhuǎn)換應(yīng)該是積累與運(yùn)用的一個(gè)重要的知

14、識(shí)點(diǎn)，所以應(yīng)該在中考備考復(fù)習(xí)中對(duì)此知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。、說復(fù)習(xí)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖文轉(zhuǎn)換的要求“能用語言來表達(dá)圖形所傳達(dá)的主要信息， 答題 時(shí)注意題目中的關(guān)鍵詞和限制等”，本節(jié)課制定以下三個(gè)目標(biāo)：1 1、 弄清圖文轉(zhuǎn)換的類型及考查題型。2 2、 掌握各種題型的解題方法。3 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力及語言表達(dá)能力。三、說教法。正確理解考試大綱對(duì)語文教學(xué)的要求，是教學(xué)能達(dá)到目的的關(guān)鍵。圖文轉(zhuǎn)換題重在對(duì)學(xué)生觀察能力、思維能力、語言表達(dá)能力等多方面的綜合考查，對(duì)學(xué)生敏銳捕捉信息、準(zhǔn)確分析、概括信息的能力有較高的要求。要想實(shí)現(xiàn)大綱的要求，在教學(xué)方式上必須采用講練結(jié) 合、師生互動(dòng)的教學(xué)方式。為

15、此，我想從以下三個(gè)方面著手，以有效的完成教學(xué)內(nèi)容提高學(xué)生的語文能力。首先，要先讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到這個(gè)考點(diǎn)在中考考查時(shí)的重要性，從近幾年各省市的中考試卷圖文轉(zhuǎn)換的分量上入手，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是那么的受中考出題人的青睞，從而一上課學(xué)生就會(huì)在態(tài)度上有一個(gè)轉(zhuǎn)變，專心聽課的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了。其次，挑選各省市中考試題和與生活聯(lián)系緊密的相關(guān)題型，讓學(xué)生具體地形象地直觀地認(rèn)識(shí)到圖文轉(zhuǎn)換的題樣。再次，因?yàn)槭潜砀瘛⒙嬵?，很直觀，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生 充分討論，積極搶答。四、說學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊：有一部分，他們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)課的重要性， 能積極地提出問題，思考問題；還有一部分語文基礎(chǔ)差，上課愛開小差，學(xué)習(xí)效率低。大部 分學(xué)生上課能夠跟著老師的進(jìn)程，但是缺乏自主思考的積極性，有懶惰思想，不想動(dòng)手組織答案。因此，選題時(shí)應(yīng)考慮各層次學(xué)生的能力，難易要適中。學(xué)習(xí)必備歡迎下載五、 說學(xué)法。此考點(diǎn)并不是特別的難，但因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課，應(yīng)該側(cè)重于學(xué)生對(duì)這一考點(diǎn)的出題規(guī)律和答 題方法的總結(jié)，所以應(yīng)該讓學(xué)生在做題中掌握住出題規(guī)律，并要求學(xué)生嘗試總結(jié)出此類題的解題方法。六、說教學(xué)過程。（一）、導(dǎo)入。由介紹什么是“圖文轉(zhuǎn)換”及近三年河南中考試題，引出復(fù)習(xí)課。（二）、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。1 1、弄清圖文轉(zhuǎn)換的類型及考查題型。2 2、掌握各種題型的解