幼兒行為的觀察、分析與指導(dǎo)_第1頁
幼兒行為的觀察、分析與指導(dǎo)_第2頁
幼兒行為的觀察、分析與指導(dǎo)_第3頁
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1、第一節(jié)幼兒行為的觀察幼兒行為觀察的含義與意義幼兒行為觀察是專門針對幼兒的行為表現(xiàn)進行的觀察，指在自然的狀態(tài)或情 境 下，通過感官或借助一定的儀器設(shè)備，有目的、有方案地搜集有關(guān)幼兒的信息 并對 這些信息進行意義解釋與有效運用的過程。幼兒行為觀察是專門針對幼兒的行為表現(xiàn)進行的觀察，指在自然的狀態(tài)或情境下，通過感官或借助一定的儀器設(shè)備，有目的、有方案地搜集有關(guān)幼兒的信息并對這些信息進行意義解釋與有效運用的過程。 其次，通過行為觀察所獲得的 信息資料， 能夠更好地為教師開展教育教學(xué)提供依據(jù)，是教師設(shè)計和開展有價值的教育活動的前提根底，可以幫助教師判斷所設(shè)計的教育活動和提供的指導(dǎo)是否適宜，是否滿足了幼兒

2、的學(xué)習(xí)興趣和開展需要，是否取得了良好的教育效果。最 后，通過觀察，也 可以促進教師的專業(yè)開展八幼兒行為觀祭的根本原那么根本原 貝y畐 原I j U直/、三生原計記錄工五選擇觀察方法W四察選 丄觀地時 疋和 點二、幼兒行為觀察的根本步驟一明 確觀察目I範(fàn)丿七實-確定施觀察與觀察內(nèi)容記錄與要點六設(shè)三篩選 觀察對1八第二節(jié)幼兒行為的分析與指導(dǎo)、幼兒行為的分析一整理觀察資料二分析解讀幼兒的行為2 ?傾聽幼兒對自身行為的解釋2?積極發(fā)現(xiàn)每個幼兒的需要、優(yōu)勢及進步3?依據(jù)?指南?中的觀察要點分析幼兒的學(xué)習(xí)與開展水平4?依據(jù)教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)研究，分析幼兒的行為表現(xiàn)5 ? 參照某一理論或評價工具，對幼兒的行為表現(xiàn)進行分析、幼兒行為的指導(dǎo)對幼兒行為的指導(dǎo)，實際就是在觀察、分析和評價幼兒行為表現(xiàn)的 根底 上，有效運用觀察和評價信息，提出下一步指導(dǎo)建議。觀察、分析 的終極目 的，就是

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