七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元2315天：最后的五個(gè)男子漢練習(xí)蘇教版

1、15 天：最后的五個(gè)男子漢同步練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)題1.掌握下列加粗字的讀音。刨煤【】巷道【】矸子【】撬開(kāi)【】癟了【】琢磨【】攙扶【】蹭破【】2.掌握下列詞語(yǔ)的詞義。前功盡棄： 大難臨頭：3辨析下列句中字讀音。（1）地震那會(huì)兒，我們爺兒五個(gè)正在靠近十道巷輪著老毛和王樹(shù)禮上了，用大鍬“攉（）煤”，打通向上的“立槽（）（3）果然，那兒已經(jīng)被矸（）子堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。希望又滅了。（4）他拼著命撬（）開(kāi)一塊塊矸子，簡(jiǎn)直是一寸一寸朝前挪（）胃在胡亂攪和（）。肚子已經(jīng)癟（）了，腸子在咕咕叫喚。4下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A.瓦斯放哨吆喝前功盡棄B.琢磨采掘攀登嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)C.凍僵攙扶虛汗滴水未沾5.下列各句中，沒(méi)有

2、語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.孟非是近年來(lái)深受觀(guān)眾喜歡的電視節(jié)目主持人，他常常妙語(yǔ)連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。B.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”C.盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請(qǐng)記住，吃龍蝦切忌同時(shí)服用維生素C。D.“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中。如何點(diǎn)燃和照亮自己的青春，是每個(gè)當(dāng)代青年都要思考 和面對(duì)的問(wèn)題。6我 國(guó)素為“文明古國(guó)、禮儀之邦”，古代文明用語(yǔ)典雅而簡(jiǎn)潔。在現(xiàn)代社會(huì)交際中偶爾使用更 能平添一分書(shū)卷和儒雅之氣。下列用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（）。A.操場(chǎng)上碰到同學(xué)時(shí)說(shuō)“久仰大名” 。B.向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)說(shuō)“不吝賜教”。C.歸還所借之物時(shí)說(shuō)“請(qǐng)

3、笑納”。D.向陌生人介紹自己父親時(shí)說(shuō)“令尊”（）的零五九七掌掘（）進(jìn)。2閱讀理解J閱讀下面的文章，回答712題。淚水中收獲力量新華社記者白瑞雪金黃的麥田，剛剛收割的油菜若不是從直升機(jī)上清晰地俯瞰巴蜀大地，我們幾乎已經(jīng)忘記 了，這本應(yīng)該是一個(gè)豐收的季節(jié)。當(dāng)哀悼逝者的警報(bào)聲響徹中國(guó)，當(dāng)淚水模糊了災(zāi)區(qū)和所有心系災(zāi)區(qū)人們的雙眼，悲傷讓我們痛 徹心扉；悲傷，也讓我們的心靈收獲了從廢墟中站起來(lái)、向前走的力量。我們收獲的，是永不放棄的希望。在綿竹漢旺采訪(fǎng)時(shí)，一位剛從山上走下來(lái)的婦女，向我攤開(kāi)了一張沾滿(mǎn)泥土和血跡的紅紗巾。 山里長(zhǎng)大、山里結(jié)婚生子的黃惠蘭，在這場(chǎng)地震中失去了她在大山里擁有的一切。沒(méi)有食物， 沒(méi)

4、有水，要走到最近的聚居點(diǎn)一一清平鄉(xiāng)政府，還有5公里的路。地震發(fā)生后第2天下午，寂靜的山谷里響起了轟鳴聲。黃惠蘭和幾個(gè)幸存的同伴們揮動(dòng)著他們 從廢墟中撿來(lái)的一根紅紗巾，朝著空中的直升機(jī)大聲呼喊。揮了又揮，喊了又喊，直升機(jī)又走了。此前，一直鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的黃惠蘭，坐在地上放聲大哭。黃惠蘭開(kāi)始了走出大山的漫漫征途。紅紗巾是她唯一的行李，因?yàn)樗嘈牛鄙龣C(jī)總會(huì)再來(lái)的。在山中跋涉了整整一夜后，她又聽(tīng)到了直升機(jī)的聲響一一這一次，她和同伴們撿到了空投的物資。或許，一根小小的紅紗巾，根本不足以成為直升機(jī)的參照物。但黃惠蘭說(shuō)，她會(huì)把紗巾珍藏一 生，用來(lái)提醒自己，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。被埋100小時(shí)后獲救的鄧中群、1

5、50小時(shí)的虞錦華、164小時(shí)的李寧翠幾天來(lái)， 生命奇跡 的紀(jì)錄不斷被刷新，幾乎所有神志清醒的獲救者都說(shuō)，他們?cè)趶U墟下面從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生的希望。 同樣不言放棄的，還有在北川縣城里一遍遍尋找生命的救援人員，還有奔波在尋親路上的人們.我們收獲的，是人與人之間的溫情。地震后的清平鄉(xiāng)，所有商店免費(fèi)開(kāi)放，清平小學(xué)的孩子們，正是靠著商店里的牛奶和面包，安 然度過(guò)了被困的兩天。清平的山下停滿(mǎn)了從德陽(yáng)、成都甚至更遠(yuǎn)的地方趕來(lái)的車(chē)輛，接送素不相識(shí) 的受災(zāi)群眾。在我隨救援部隊(duì)奔赴重災(zāi)區(qū)的路上，總有群眾端著礦泉水要部隊(duì)停下來(lái)歇一歇所有進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪(fǎng)的記者都會(huì)發(fā)現(xiàn)，志愿者，已經(jīng)成為了抗震救災(zāi)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。前幾天從漢旺

6、到成都的夜路上，一支由20多輛“標(biāo)致206”組成的車(chē)隊(duì)引起了我的注意。一問(wèn)，是車(chē)友會(huì)發(fā)起的義務(wù)接受災(zāi)群眾的活動(dòng)。他們的車(chē)牌，清一色地遮住了兩位數(shù)，這讓我想起了這些天來(lái)我所 接觸的各種各樣的3志愿者一一有工人、農(nóng)民、退伍老兵，還有與學(xué)校簽了“免責(zé)協(xié)議”的中學(xué)生， 幾乎沒(méi)有人愿意透露自己的姓名。即使日常的喧囂讓我們彼此疏遠(yuǎn)，即使這個(gè)并不完美的世界讓我們相互戒備，在災(zāi)難襲來(lái)的時(shí) 刻，我們都以最善良、純真的一面坦誠(chéng)相對(duì)。這，才是這個(gè)世界本來(lái)的面目。我們收獲的，是承諾與責(zé)任的重量。在綿陽(yáng)采訪(fǎng)時(shí)，我得到了這樣一個(gè)故事：地震發(fā)生的那一刻，總裝駐四川某基地醫(yī)護(hù)人員正在 為一名產(chǎn)婦作剖宮產(chǎn)縫合手術(shù)。當(dāng)劇烈的震動(dòng)

7、襲來(lái)，醫(yī)生李春梅立即俯身護(hù)住產(chǎn)婦，大聲招呼助理 醫(yī)師和護(hù)士固定手術(shù)臺(tái)。麻醉師韋滿(mǎn)的第一反應(yīng)是抱住搖搖欲倒的空調(diào)，以免它砸倒在手術(shù)臺(tái)上，而已經(jīng)走出手術(shù)室的助產(chǎn)士鐘婕又返回室內(nèi)，一把扶住左搖右晃的手術(shù)燈所有人都在用身體保護(hù)產(chǎn)婦，沒(méi)有誰(shuí)選擇逃生。從太多太多真實(shí)的故事里，從士兵們傷痕累累的肩膀上，從救援人員倒在廢墟上睡著的倦容 里我們一次又一次地讀懂了那個(gè)古老而永恒的話(huà)題：責(zé)任。離開(kāi)汶川時(shí)，30歲的羌族婦女郭秀蓮?fù)业谋衬依锶艘淮t櫻桃。今年的櫻桃又大又甜。郭秀蓮曾經(jīng)算過(guò)，自家的兩畝櫻桃能賣(mài)到兩萬(wàn)元。然而，櫻桃還沒(méi)來(lái)得 及摘，地震就發(fā)生了郭秀蓮的一句話(huà)，讓我思忖至今：“只要樹(shù)還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說(shuō)

8、明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢？”順著她指的方向望去，那紅彤彤的一片，是山上最鮮艷的色彩7.給下面加粗的字注音。俯瞰（）思忖（）8.品讀全文，指出文章所表達(dá)的主題是什么？9.選文第一段使用了什么描寫(xiě)方式？此段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?410.“郭秀蓮的一句話(huà)，讓我思忖至今：只要樹(shù)還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說(shuō)明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢？”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解這句話(huà)的？11.劃線(xiàn)句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次。作者這樣寫(xiě)的用意是什么？ “一張沾滿(mǎn)泥土和血跡的 紅紗巾”有什么值得珍藏的？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。表達(dá)了“他”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？12.讀了選文你有何感想？請(qǐng)拿起筆寫(xiě)出你對(duì)生命價(jià)值的深切感悟

9、。15天：最后的五個(gè)男子漢同步練習(xí)解析與答案基礎(chǔ)練習(xí)題.p do h mg g oi qiODbiezhuoch oic eng大災(zāi)大禍降臨頭上。h eng；jue;huo;cdo;gm；qiOD;nu0;ji ao;huo;bieD D項(xiàng)中“臘”應(yīng)寫(xiě)為“蠟”。CB: A項(xiàng)“久仰大名”是形容人的名氣很大，在很久之前就知道或聽(tīng)說(shuō)過(guò);“笑納”用于請(qǐng)人收下自己的禮物；D項(xiàng)“令尊”是對(duì)別人父親的尊稱(chēng)。閱讀理解7.【解析】【答案】ken c詢(xún)1.【解析】【答案】2.【解析】【答案】以前的功勞、成績(jī)完全丟失或以前的努力完全白費(fèi)。3.【解析】【答案】4.【解析】【答案】5.解析】【答案】6.【解析】【答案】58.【解析】【答案】記敘了 災(zāi)區(qū)人民，救援人員，志愿者抗擊災(zāi)難的動(dòng)人事跡，謳歌了萬(wàn)眾一心抗 震救災(zāi)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神?；颍何覀?cè)诳拐鹁葹?zāi)中收獲了重新站起的力量，希望、溫情和責(zé)任。9.【解析】【答案】自然環(huán)境（景物）描寫(xiě)；總領(lǐng)全文，與結(jié)尾遙相呼應(yīng)；與巨大的自然災(zāi)害形成鮮明對(duì)比，有力地表達(dá)了戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)烈愿望。10.【解析】【答案】思量