幼兒園園長2018年述職報(bào)告范文與幼兒園園長2018春季工作計(jì)劃匯編

1、幼兒園園長2018 年述職報(bào)告范文與幼兒園園長2018春季工作計(jì)劃匯編幼兒園園長2018 年述職報(bào)告范文時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下：一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長。應(yīng)該率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位老師，視老師們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上

2、肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，作為一名園長我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等第1頁共8頁方面的新知識、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理

3、反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用。二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各班教師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通

4、過定期學(xué)習(xí)提高教師們的思想認(rèn)識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。4、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對室內(nèi)進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。我們一邊對幼兒園進(jìn)行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。第2頁共8頁三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己

5、的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。我園王俊芬老師通過在宋門幼兒園的學(xué)習(xí)，在能力和業(yè)務(wù)上得到了很大的提升，使我園老師的整體素質(zhì)都有了很大的提高。2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研。如，我園王鳳云老師參加了學(xué)區(qū)組織的保教能手比賽，獲得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們的好評，同時(shí)在她的帶動(dòng)下

6、我園的保教水平又上升到一個(gè)新臺階。另外我園的老師們還主動(dòng)制作玩、教具，使幼兒進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)的興趣。 12 月 14 日縣第二幼兒園的老師來我們學(xué)區(qū)講課，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對我們是個(gè)很大的提高。3、家園聯(lián)系當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園努力做好家園共育工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。充分發(fā)揮家長的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。第3頁共8頁總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、

7、任務(wù)繁重。同時(shí)也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!第4頁共8頁幼兒園園長2018 春季工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的幼兒園綱要和幼兒園工作規(guī)程 , 把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn) , 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) , 樹立新的教育理念 , 提高教師素質(zhì) , 對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理 , 使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化 , 實(shí)行四定工作法 , 加大幼教改革力度 , 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平 , 求再發(fā)展 , 創(chuàng)實(shí)成果。二、主要工作及措施( 一) 德育工

8、作1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到, 在改革大潮的沖擊下, 幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感 , 要想在激烈的競爭中處于不敗之地 , 必須更新教師觀念 , 本著“一切為了孩子 , 為了孩子的一切 , 為了一切孩子”的宗旨 , 加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè) , 開展愛崗敬業(yè)教育 , 提高服務(wù)意識 , 時(shí)時(shí)刻刻以身作則 , 為人師表 , 教書育人 , 按照“三個(gè)代表”的思想要求 , 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) , 健全學(xué)習(xí)制度 , 實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育 , 形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周 , 我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn) ,

9、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育 , 起到了較好的教育效果。3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素 , 寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中 , 潛移默化地開展德育工作。第5頁共8頁4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī), 開展相關(guān)的活動(dòng) , 以加強(qiáng)對幼兒的思想教育。( 二) 教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動(dòng)為核心, 全面貫徹新綱要精神, 建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍 , 實(shí)施素質(zhì)教育 , 切實(shí)抓好教學(xué)工作 , 提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) , 提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)教育新形勢的需要 , 要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念 , 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

10、, 進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) , 以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容 , 采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式 , 規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間 , 認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記 , 寫好心得體會(huì)并納入量化。2、進(jìn)一步開展“說課 - 講課 - 評課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。先說課 ( 說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書 ), 后講課、再評課 , 使教師取長補(bǔ)短 , 彼此借鑒 , 相互學(xué)習(xí) , 共同提高。同時(shí) , 通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才 , 培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人 , 發(fā)揮他們的示范作用 , 實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)” , 抓好“名師工程”建設(shè) , 切實(shí)提高我園幼兒教師的

11、課堂教學(xué)水平。3、采取走出去、請進(jìn)、, 園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí), 業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí) , 取人之長、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。( 三) 教育科研工作第6頁共8頁目前 , 幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題 , 要解決這些問題 , 必須走科研興教之路。第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題, 深入研討 , 集思廣益, 并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用 , 把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題 , 開展專題研究 , 改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu) , 優(yōu)化教學(xué)過程 , 改革

12、教學(xué)方法 , 克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象 , 貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則 , 突出幼兒的主體地位 , 激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣 , 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 教給幼兒學(xué)習(xí)的方法 , 發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。第三、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢 , 開展電化教學(xué) , 提高教學(xué)效率。第四、鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來推動(dòng)教改工作 , 開創(chuàng)教研工作的新局面。( 四) 加強(qiáng)幼兒園的管理 , 為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備。面對競爭激烈的幼教形勢 , 幼兒園必須主動(dòng)出擊 , 把改革引向深入 ,培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制 , 啟動(dòng)內(nèi)部競爭活力 , 實(shí)施目標(biāo)管理 , 對全

13、園所有班級實(shí)行優(yōu)化組合 , 幼兒教師全部競爭上崗 , 深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng), 比如班級從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班 , 一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。第7頁共8頁二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上 , 確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人 , 使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人 , 任務(wù)到人 , 一日工作清楚明了。三定時(shí)間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上 , 明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間 , 不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上 , 詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求