《霧在哪里》課件1

1、19 霧在哪里霧在哪里大家一起猜一猜：像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。霧在哪里霧在哪里霧在哪里多音字散散 （sn）分散 （sn）散漫 例句：散（sn）步廣場邊，散（sn）文讀兩篇。秧歌散（sn）了場，隊(duì)伍已解散（sn）。近義詞近義詞 淘氣頑皮 霎時頓時 一切所以 悠閑清閑 散步漫步 消失消逝反義詞反義詞 遠(yuǎn)近 藏露 暗亮 淘氣乖巧 悠閑繁忙 消失出現(xiàn)詞語搭配詞語搭配 藍(lán)色的遠(yuǎn)方 藍(lán)色的天空 藍(lán)色的大海 藍(lán)色的裙子 藍(lán)色的背景 藍(lán)色的花朵詞語解釋詞語解釋頑皮：頑皮：（兒童，少年等）愛玩愛鬧，不聽勸導(dǎo)。例句：滿天的星星好像頑皮的孩子眨著眼睛。無論：無論：表示在任何條件下結(jié)果都不會改

2、變。例句：無論雨下得多么大，爸爸都會準(zhǔn)時來接我。霎時：霎時：極短時間。例句：一陣?yán)茁曔^后，霎時下起了傾盆大雨。岸邊：岸邊：江、河、湖、海等水邊的陸地。例句：岸邊的垂柳好像對著鏡子在梳妝。詞語解釋詞語解釋甚至：甚至：強(qiáng)調(diào)突出的事例（有更進(jìn)一層的意思）。例句：他病得太嚴(yán)重了，甚至呼吸都很困難。不久：不久：指距離某個時期或某件事情時間不遠(yuǎn)。例句：不久雨就停了。散步：散步：隨便走走（是一種休息或者鍛煉身體的方式）。消失：消失：（人和事物）逐漸減少以至沒有；不復(fù)存在。例句：鳥兒越飛越高，終于消失在藍(lán)天里。互動探究互動探究 1 從課文的哪些地方可以看出霧是一個又淘氣又頑皮的孩子？請?jiān)谡n文中找出相關(guān)的語句。

3、答：他把大海藏了起來。他把天空連同太陽一起藏了起來。霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。霧把自己藏了起來。互動探究互動探究 2 “霎時”是指極短的時間。你還知道哪些表示時間短的詞語呢？答：立刻、馬上、頃刻等?；犹骄炕犹骄? 霧為什么能把所有事物都藏起來呢？答：因?yàn)樵谒渥?，風(fēng)力及大氣層穩(wěn)定的情況下，相對濕度達(dá)到100%時，空氣中的水汽便會凝結(jié)成細(xì)微的水滴懸浮在空中，這就是霧。這些懸浮在空中的水滴會使地面水平的能見度下降，所以我們就看不清所有的事物了?；犹骄炕犹骄? 霧消失到哪里去了？答：天晴了，氣溫升高，由于霧滴蒸發(fā)，霧變成了看不見的水蒸氣。學(xué)有所得學(xué)有所得風(fēng)、霜、雨、雪、云、霧

4、、雷、電這些都是神奇的自然現(xiàn)象，因?yàn)橛辛怂鼈?，我們的世界才變得多姿多彩、變化莫測。每一種現(xiàn)象的背后都藏著有趣的秘密，等待著細(xì)心的同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！方法百度方法百度童話就是通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活的一種文學(xué)形式。本文就是一篇童話故事，通過寫霧把大海、天空、海岸、自己藏起來，以及藏起來后他們的變化，表現(xiàn)出了自然界霧到來時的特點(diǎn)。方法百度方法百度那么，怎樣寫童話故事呢？1展開豐富的想象，確定童話故事的人物。這個人物可以是動物，也可以是植物，還可以是物品，只要是我們生活中存在的，都可以是童話故事中的人物。 方法百度方法百度那么，怎樣寫童話故事呢？1展開豐富的想象，確定童話故事的人物。這個人物可以是動物，也可以是植物，還可以是物品，只要是我們生活中存在的，都可以是童話故事中的人物。 方法百度方法百度2圍繞童話中的人物，創(chuàng)編一個合理的故事。如，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀是我們常用的學(xué)習(xí)用具，它們之間的故事一定是圍繞著學(xué)習(xí)展開的。我們可以想象：它們齊心協(xié)力幫助我們改正了粗心大意的毛病。我們還可以想象：在我們?nèi)〉贸煽儠r，它們持有不同的觀點(diǎn)，過多地注重了自己的功勞，爭吵起來。這兩方面都是圍繞“學(xué)習(xí)”來創(chuàng)編的故事，都是合理的。方法百度方法百度3創(chuàng)編的童話故事能反映一定的道理。