英語特色教研組申報材料

1、英語特色教研組申報材料基本情況洪廟中學(xué)英語教研組現(xiàn)有教師 8 人，其中 6 人為中學(xué)一 級教師， 2人為初級教師。到目前為止，曾有 1人赴英國進修英語教學(xué)， 4 人參加上海市級進 修，7 人參加區(qū)級英語培訓(xùn)。組內(nèi)有 2 位教師被評為區(qū)優(yōu)秀骨干教師， 1 位被評為區(qū)優(yōu)秀青年教 師。這支隊伍年輕富有朝氣，敬業(yè)忠于職守，在同類學(xué)校學(xué)科教學(xué)中 保持良好狀態(tài)。我們的英語教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，刻苦鉆研教學(xué)理 論，積極研究教學(xué)規(guī)律，不斷探索實施素質(zhì)教育的新路子。英語教研組為黨的教育事業(yè)，為提高學(xué)校教育質(zhì)量，提高學(xué)生的 素質(zhì)，敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)地工作著。全組都是女教師，但工作干勁不讓須眉，全組教師有

2、6 人擔(dān)任班 主任，3人擔(dān)任年級組長，1人擔(dān)任副班主任，她們工作責(zé)任心強，在 教研組長的帶動下，全組上下發(fā)揮了集體的力量，形成了積極向上， 勇于探索、無私奉獻、工作扎實、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)協(xié)作、敢于爭先組 室風(fēng)氣，同伴合作，資源共享，優(yōu)勢互補，崗位立功，基本符合區(qū)特 色教研組條件。崇尚學(xué)習(xí)是開展工作的基石我們英語教研組的學(xué)習(xí)活動堅持做到 細(xì)水長流，常抓不懈。1、老師們在每學(xué)期開學(xué)初學(xué)習(xí)新課標(biāo)，使自己明確英語課程標(biāo) 準(zhǔn)鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的指導(dǎo)，明確所教 學(xué)段的階段目標(biāo)及英語課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的意圖，做到整體把握，有的放 矢；還要求老師們以備課組為單位結(jié)合本年級本班的實際，以及存在 的

3、問題，有重點的進行學(xué)習(xí)，并重視學(xué)后的運用。2、為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)和二期課改精神的進一步落實，進一步轉(zhuǎn)變 教育觀念， 從而實現(xiàn)提前更新教學(xué)理念， 堅持以學(xué)生為本， 打好基礎(chǔ)， 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)宗旨，老師們積極參加了各 類培訓(xùn)、講座或報告會，如職訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、研究 生課程班學(xué)習(xí)、計算機培訓(xùn)、上海市初三英語講座、上海市英語教學(xué) 改革報告會等等，廣泛汲取有益信息，他山之玉，用以攻石。3、按照學(xué)校要求 ,各個年級分別以備課組為主陣地 ,充分發(fā)揮備課 組長的作用 ,由他們組織本組教師一起研究 ,探討 oxford 教材課堂教學(xué)模 式,分析學(xué)生現(xiàn)狀 ,研究教學(xué)中主觀的新問題

4、 ,通過備課組、教研組和學(xué)校 的聽評課活動來加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，推進課堂教學(xué)改革，提高教 學(xué)水平。如：年輕教師劉晏燕所開的區(qū)級展示課，張英、陳干老師區(qū)級公 開課，特點是生動形象，信息密，課量大，參與面廣，讓學(xué)生在真實 的情景中，在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)語言，解決問題，提高能力，受到了受 到了區(qū)教研室、聽課老師的好評。致力和諧是合作互助的關(guān)鍵在全黨、全民積極投身建設(shè)和諧社會 的今天，英語組的老師們沒有忘記自己應(yīng)承擔(dān)的時代責(zé)任，也積極地 投身于創(chuàng)建優(yōu)秀集體的實踐中。1、良好師德是創(chuàng)建團結(jié)和諧組室的根本保證，英語組的全體教師 個個能敬業(yè)愛生，忠于職守，教書育人。張英、朱勤芳、衛(wèi)英、陳干、陸春紅等老師多次被

5、評為優(yōu)良師德， 他們始終認(rèn)為，教師職業(yè)道德的核心是熱愛學(xué)生。因為，愛是教育的橋梁， 愛是教育的鑰匙， 愛是教師成功的種子， 而尊重學(xué)生人格，是熱愛學(xué)生的最突出的表現(xiàn)。所以，英語組的老師們?yōu)榱俗屆恳粋€學(xué)生進步，都特別注意以下 幾個方面：建立人格平等的師生關(guān)愛；用發(fā)展的眼光評價學(xué)生；努力 挖掘?qū)W生的閃光點，尤其尊重學(xué)生的創(chuàng)新性；保護學(xué)生受教育權(quán)，人 身安全和身心健康不受侵犯。2、遵紀(jì)守法是團結(jié)和諧組室的重要前提。 英語組老師法制觀念強，辦事有原則，這是有目共睹、有口皆碑 的，他們確實爭當(dāng)遵紀(jì)守法的模范。3、教研組長凝聚力強是創(chuàng)建團結(jié)和諧組室的有利條件。英語教研組長張英老師多年來與人為善、身先士卒，

6、任勞任怨， 顧大體識大局，能以自己的發(fā)展促進組室其他人員的共同發(fā)展，以自 己的進步促進組室其他人員協(xié)同進步?，F(xiàn)在英語組有良好的人際氛圍，老師們關(guān)系融洽，和睦相處，成 為一個團結(jié)和諧的小樂園。組內(nèi)哪位老師家中有事， 或者哪位老師生病， 他們都能噓寒問暖， 出謀劃策，還自發(fā)上門慰問。老師們不僅能夠?qū)M室內(nèi)病、 難、憂的同志關(guān)心備至， 樂于幫助， 還能夠積極參加學(xué)校組織的各種獻愛心活動。崗位立功是教書育人的追求英語教研組在組長張英老師的帶領(lǐng)下， 始終堅持以教學(xué)為中心，重視規(guī)范日常學(xué)習(xí)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新 的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、 勤奮、求真、善問的學(xué)風(fēng)的樹立；她

7、們積極參加教科研活動（如常規(guī) 的備課組活動，教研組活動、教研組活動、進行探究性課程的研討等） 且有一定成果；她們積極投身于二期課改，自覺更新教育教學(xué)理念， 改進自身教法以及學(xué)生學(xué)法，促進本職工作的高質(zhì)量完成，在本職崗 位上建功立業(yè)，為他們自己贏得榮譽，也為學(xué)校贏得榮譽。1、歷年來，張英、陳干、朱勤芳、陸春紅所任教的初三畢業(yè)班中 考成績，均超區(qū)平均，受到區(qū)教研室教研員的好評。2、張英、朱勤芳老師被評為奉賢區(qū)優(yōu)秀骨干教師；陸春紅被評為 奉賢區(qū)優(yōu)秀青年教師。3、張英、朱勤芳、衛(wèi)英等老師多次獲得行政記功，記大功獎勵； 朱勤芳老師所帶班級被評為市先進集體，張英、陸春紅、陳干老師所 帶班級被評為區(qū)級先進班集體。4、青年教師劉晏燕參加區(qū)舉行的青年教師才藝比賽，獲得區(qū)二等 獎。5、張英老師輔導(dǎo)的學(xué)生高嘉誠、張赟愷獲區(qū)三等獎。朱勤芳老師輔導(dǎo)的學(xué)生張琪、徐蓓獲區(qū)三等獎。陳干老師輔導(dǎo)的學(xué)生潘詩蕾獲區(qū)三等獎。 衛(wèi)英、陸春紅老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)三等獎。我們英語教研組XX年、XX年二次被評為區(qū)文明組室。05XX年度被評為奉賢區(qū)三八紅旗集體。05XX年度被評為奉賢區(qū)文明班組等?？傊覀兘M取得的成績是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心