學(xué)校骨干教師申請書

1、學(xué)校骨干教師申請書篇一：骨干教師申請書區(qū)級骨干教師申請書 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 很高興有這次評選區(qū)級骨干教師的大好機(jī)會， 這是一次提 升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時機(jī)。因此，我 誠懇的申請加入?yún)^(qū)級骨干教師的光榮行列。教育， 我的理想， 我的夢。 我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)， 善于思 考，勤于研究，努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思 者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。從 1999 年 9 月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗 位上辛勤工作整整12 年了。 12 年來，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán) 要求”對照自己、要求自己。在教育工作中，我用“以人為 本，用心熱愛”作為工作

2、理念， 盡力做到“尊重學(xué)生樹立 平等意識；幫助學(xué)生樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生樹立師 表意識；相信學(xué)生樹立民主意識”。班主任工作始終堅(jiān)持 “關(guān)心、愛護(hù)”的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正 惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的 師生關(guān)系。我所輔導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)作的科幻畫在平頂山市科技創(chuàng)新大賽獲一等獎， 我自己被評為市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。 我所帶 的班級被評為湛河區(qū)文明班集體。我自己也被評為區(qū)級優(yōu)秀班 主任。在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課， 虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了 教育教學(xué)的方式方法，

3、達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、 取長補(bǔ)短、 共同提高 的目的。我所執(zhí)教的誰住頂樓被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，我所撰 寫的多篇論文分獲市級一等獎和三等獎。春華秋實(shí)，一次次的 成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在， 我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追 求，申請加入湛河區(qū)小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將 無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不 止！申請人：張素華2011-10-9篇二：高等學(xué)校（ 骨干教師申請表） 陜西國際商貿(mào)學(xué)院骨干教師 申請表 申 請 人 高潔 從事專業(yè) 生物制藥所在單位醫(yī)藥學(xué)院填表時間： 20xx 年 4 月 9 日 人力資源處制 表 篇三：教師申請書

4、優(yōu)秀教師申請尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：本人洪靜靜在 20xx 年以來，平時 對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安 排的各項(xiàng)工作。在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)， 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人， 愛護(hù)學(xué)生， 為人師表， 在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方 面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。 我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念， 通過提 問、討論、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí)。在日常工作能力方面： 20xx 年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，

5、重視加強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx 年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯 的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué) 生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育。 現(xiàn)今， 班級衛(wèi)生做到“每日二小掃， 每周一大 掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在出勤方面： 堅(jiān)持到全勤， 從不無故曠課， 不早退， 不遲 到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。 認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后， 再結(jié)合我在一年中 所取得的成績，我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號。貴在參與，不管評上與否，我 將一如既往地

6、面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)， 積極進(jìn)行教學(xué)改 革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。 此致敬禮！申請人： 洪靜靜 201 5 年 1 月 22 日 1 篇二：骨干教師申請書 區(qū)級骨干教師申請書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！很高興有這次評選區(qū)級骨干教師的大好機(jī)會， 這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時機(jī)。因此，我誠懇的申請加入?yún)^(qū)級骨干 教師的光榮行列。 教育，我的理想，我的夢。我始終堅(jiān)持讀 書學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育 智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。 從 1999 年 9 月參加工作至今， 我已在教書育人的工作崗位

7、上辛勤工作整整12 年了。 12年來，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對照自己、要求自 己。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念， 盡力做到“尊重學(xué)生樹立 平等意識；幫助學(xué)生一一樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生一一樹立師表意識；相信學(xué)生一一樹立民主意識”。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對 個 性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我所輔導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)作的科幻畫在平頂山市科技創(chuàng) 新 大賽獲一等獎，我自己被評為市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。我所帶 的 班級被評為湛河區(qū)文明班集在教研工作中，體。我自

8、己也被評為區(qū)級優(yōu)秀班主我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育 理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。我所執(zhí)教的誰住頂樓被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，我所撰寫的多篇論文分獲市級一等獎和三等獎。春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入湛河區(qū)小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！ 如有差距，我將癡心不改，追求不止！申請人：張素華 2011-10-9 篇三：教師職評申請書 我于 xx 年 x 月畢業(yè)于 xx ，于 xx 年 x

9、x 月分配到 xx 工作。 x 年 來 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，思想認(rèn)識有了很大的提高。一、在思想政治上1 、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，更新教學(xué)觀念。2 、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念樹立了學(xué)生主體觀，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn) 學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。二、在教學(xué)上 我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，講課時能根據(jù)學(xué)生反饋的情況及時調(diào)整教學(xué)，不是以而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案，做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作，作業(yè)及時批改，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。在教導(dǎo)處做

10、兼職干事，教導(dǎo)處工作事情多而且雜，我努 力協(xié)助教導(dǎo)主任做好每一件事，每一項(xiàng)工作。三、在個人素養(yǎng)上 在完成常規(guī)的教學(xué)情況下，還不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，包括師德學(xué)習(xí)?？傊畼I(yè)務(wù)素質(zhì)上有了很到的提高。鑒于自身的條件，我認(rèn)為我已 具備了一名中學(xué)一級教師的任職資格，因此，我特此申請中學(xué)一級教師職務(wù)，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！ 此致 敬禮申 請人： xx 年月 日尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：作為今年晉升中級職稱的一名教師，我鄭重承諾：1 、在本次晉升職稱中若不能通過，我都將一如既往的、 踏踏實(shí)實(shí)的工作，絕不會有一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠。在工作中，提高對自己的要求。勤于學(xué)習(xí)，肯于鉆研，用先進(jìn)的理念充實(shí)自己，做思想的先鋒。作為一名教師，堅(jiān)定

11、信念，敬業(yè)奉獻(xiàn)。認(rèn)真履行教導(dǎo)處干事職責(zé)，協(xié)助教導(dǎo)主任搞好教務(wù)工作。2 、在本次晉升職稱中若順利通過，我保證在三年內(nèi)不調(diào) 離本工作崗位。 并且我會更加的努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，積極主 動、自覺的學(xué)習(xí)政治理論思想，在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用?？傊?，在今后的工作 中我仍然兢兢業(yè)業(yè)的工作、 扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、 孜孜不倦的追求。 承諾人： xx xx 年 x 月 x 日篇四：優(yōu)秀教師申請書 優(yōu)秀 教師申請書教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。 當(dāng)了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。 2009 年，我就帶著對的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺，當(dāng)我面對那一雙雙純

12、真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感又油 然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題， 使他們得到進(jìn)步， 能茁壯成 長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感 覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。參加工作以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺維護(hù)教育形象。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用休息時間，學(xué)習(xí)積累，不斷充實(shí)新知識，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。平時，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識，認(rèn)

13、真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦事；積極參加集體備課和教學(xué)研究活動，備好每節(jié)課，經(jīng)?；ハ嗦犝n，虛心學(xué)習(xí)，注重提高課堂教學(xué)效率，還能按時上課下課，及時批改學(xué)生的作 業(yè)，督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤。 2009 年至今，我一直擔(dān)任 班主任工作，同時擔(dān)任語文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精 益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。作為一名班主任， 我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué) 風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。在教學(xué)上，我一直擔(dān)任四（ 2 ）班的語文教學(xué)工作。我刻 苦鉆研，虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

14、，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)新課標(biāo)要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。任教以來，教學(xué)工作成績每次都在本單位名列前茅。1 、 我利用業(yè)余時間完成了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。2 、 我認(rèn)真上好每堂課， 并積極參加學(xué)校的公開課教學(xué)實(shí) 踐。3 、 我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐， 寫好教育心得， 在學(xué)校的教研活動中進(jìn)行交流。 任教以來，我的

15、獲獎情況如下：20xx 年 1 月， 榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎 20xx年 5 月，被評為五一小學(xué)“三比三看”活動積極分子 20xx年 7 月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎 20xx 年 9 月， 榮獲雨花區(qū)“星級教師”稱號 申請人：蔣 杏篇五：。優(yōu)秀教師申請書。 優(yōu)秀教師申請書尊敬的。校領(lǐng)導(dǎo)：本人。年入教以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)報酬，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。 在教書育人工作中，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級的凝聚力， 培養(yǎng)學(xué)生德、 智、 體、 美、 勞全面發(fā) 展。在教學(xué)質(zhì)量檢測中，教學(xué)成績優(yōu)異，多次名列前茅。年秋季本人榮幸成為學(xué)校的總務(wù)，多年來本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的順利開展，充分發(fā)揮后勤保障作用。 因此獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的高度肯定和贊揚(yáng)。 在日常工