(精)人教版小學(xué)英語三年級下冊Unit-2《My-Family》教學(xué)設(shè)計(1)

1、Unit 2 My Family 教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：人教版PEP、學(xué)英語三年級下冊第二單元My Family第一課時。二、教材分析：我教學(xué)的內(nèi)容是PEPE年級下冊Unit2My Family » Part B第二課時的內(nèi)容。本單元圍繞“家庭”這一題材開展，使學(xué)生能用英語簡單介紹自己的家庭成員及如何詢問他人的身份。我借助“任務(wù)型”教學(xué)采用多樣化的教學(xué)手段，將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進行簡單日常交際的能力。三、教學(xué)目標(biāo)：1、能力目標(biāo)：(1) 能聽說認(rèn)讀家庭成員的名稱

2、。father,mother,siter,brother,grandfather(grandpa),grandmother(grandma). (2) 能靈活運用 This is my family/mom7friend 句型。2、情感目標(biāo)：通過談?wù)撟约旱募乙饘W(xué)生對家、對父母的熱愛之情。3、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：(1) 培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力，激發(fā)學(xué)生積極思維。(2) 通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(3) 在任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生積極運用所學(xué)英語進行表達與交流。四、教學(xué)重點、難點：重點：如何介紹自己和詢問他人家庭成員的這一句型。五、教學(xué)過程：(一)熱身復(fù)習(xí)( Warm-up/R

3、evision )1、Touch your ear/eye/mouth 2、日?？谡Z練習(xí)Good afternoon ,boys and girls How are you ?Nice to meet you ！(二) 呈現(xiàn)新課( Presentation )1、新知呈現(xiàn)出示Mike一家的課件圖片，教授單詞father,mother,siter,brother,grandfather(grandpa),grandmother(grandma)2、大小聲游戲練習(xí)father,mother,siter,brother,grandfather(grandpa),grandmother(grandma

4、)3、 Play a game.(What s missing?) 鞏固訓(xùn)練father,mother,siter,brother,grandfather(grandpa),grandmother(grandma)4、教授句子This is my 5、學(xué)生四人一組，拿出自己帶的全家福向小組成員介紹自己的家庭成員。6、情感教育。I love my father I love my mother They love me. They love me.Let s say together ： Father and mother ， I love you Ss： Father and mother.

5、I love you.六、 Homework5遍 , 并用英語向自己的朋友介紹自己的家庭成員。sister,brother,grandmother,grandma,grandfather,grandpa.教學(xué)目標(biāo)：能聽懂會說句子 Who s that man /woman?及回答Hee/She is,并在一定的語境中進行交際。學(xué)習(xí)句型 Is she your mother? Yes, she is. Is he your father? No, he isn t .he s my teacher ，并能在實際中適當(dāng)而靈活地運用 .能靈活運用 This is . 介紹人或事物。引導(dǎo)學(xué)生積極運用所

6、學(xué)英語進行表達與交流。鼓勵學(xué)生樂于向同學(xué)介紹自己的家庭，養(yǎng)成敢于開口說英語的習(xí)慣.教學(xué)重點：1 .學(xué)習(xí)如何詢問以及回答家庭成員的句型.2 .正確使用人稱代詞he和she.教學(xué)難點：能在創(chuàng)設(shè)的情景中用Is she ? Is he？進行對話.會用Ye葭N冰進行選擇性的回答.3 . 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力 . 同時注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心。教具：1課件2家人的照片。教學(xué)過程：一 .Warm-up日?？谡Z練習(xí)Good morning,boys and girls How are you ?Where are you from ?Nice to meet you.二 Presentatio

7、n1. 聽歌曲并讓學(xué)生說說歌中出現(xiàn)了哪些人物2. 復(fù)習(xí)家庭成員的名稱，指名讓學(xué)生拼出這些單詞father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grand mother(grandma) 。 brother, sister 。3. 家庭成員名稱與圖片連一連4. 學(xué)習(xí)句型 Who' s thatman ?強調(diào)man.提示學(xué)生用He' s來回答。以同樣的方式介紹句型： Who' s thatwoman ?強調(diào)woman提示學(xué)生用She' s來回答.5. 教師教讀課本partA partB let us talk 部分的內(nèi)容.6.

8、 講解一般疑問句Is she he .以及回答方式 肯定回答和否定回答Yes, she is. No, she isn t .Yes, he is. No, he isn t .7. 出示課件師生練習(xí)句型Is she your mother? Yes, she is.Is she your sister? Yes, she is.Is he your brother? Yes, he is.Is he your grandfather? Yes, he is.Is he your father? No, he isn t he s my teacher.Is she your mother? No, she isn t . she s my teacher三 Practice學(xué)生出示自己的家庭照片進行練習(xí).homework1. 讀一讀 Let s talk 的內(nèi)容2. 和同桌練習(xí)今天所學(xué)的句型