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1、八年級(jí)八年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)三角形的穩(wěn)定性 本課說(shuō)明本課說(shuō)明 本節(jié)認(rèn)識(shí)三角形的穩(wěn)定性，四邊形的不穩(wěn)定性及其本節(jié)認(rèn)識(shí)三角形的穩(wěn)定性，四邊形的不穩(wěn)定性及其各自的應(yīng)用各自的應(yīng)用. . 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1探究三角形的穩(wěn)定性探究三角形的穩(wěn)定性. . 2探究四邊形的不穩(wěn)定性探究四邊形的不穩(wěn)定性. . 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 三角形具有穩(wěn)定性的應(yīng)用三角形具有穩(wěn)定性的應(yīng)用. .學(xué)習(xí)說(shuō)明學(xué)習(xí)說(shuō)明蓋房子時(shí)，在窗框沒(méi)安裝好之前，工人師傅常常在窗框上斜釘一根木條，你知道這是為什么嗎？引出新知引出新知探索新知探索新知用三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？探索新知探索新知用四根木條用釘子釘成一個(gè)
2、四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？將四邊形木架上再釘一根木條，將它的一對(duì)頂點(diǎn)連接起來(lái)，然后再扭動(dòng)它，這時(shí)木架的形狀還會(huì)改變嗎？探索新知探索新知三角形具有穩(wěn)定性四邊形具有不穩(wěn)定性探索新知探索新知四邊形不穩(wěn)定性的應(yīng)用.探索新知探索新知 同學(xué)們，你知道在日常生活中，三角形穩(wěn)定性有什么應(yīng)用嗎？探索新知探索新知 探索新知探索新知1. 下列圖形中具有穩(wěn)定性的是（ ） （A）正方形 （B）長(zhǎng)方形 （C）直角三角形 （D）平行四邊形2. 要使下列木架穩(wěn)定各至少需要多少根木棍？C隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3、下列圖中具有穩(wěn)定性有（ ）A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)C探索新知探索新知1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么困惑嗎？什么困惑嗎？2.你對(duì)自己本節(jié)課的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎？為什么？你對(duì)自己本節(jié)課
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