人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (6)

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元檢測(cè)試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語(yǔ)。（10 分）yáng yìxùn chìróng huàfù gàiméi yóu dngzng tinfá mù()() ()() ()()()wéiqiánglng kùgào shì páiyún xxùnchì chà yì() ()() （） （）（） （）k z

2、h bài yèshèng xiàlóng dngpo qìróng qià（）()() () ()二、我會(huì)讀，會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫橫線。（3 分） 允許（yóngyn ）凝視（língníng ） 愉 快(yúyù )拆除 (chici )剩下 (shènshèng )火辣辣(là l )三、慧眼識(shí)珠。畫出加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組。 （3 分）A、 破損（sn） 樹杈（chà）火辣辣（ là

3、）B、叱責(zé)（ cì ） 臉頰（jiá ）毛茸茸（róng）C、彼此（ b ）一副（ fù ）齜牙咧嘴（ z ）四、根據(jù)拼音填字成詞。(16分)yì 洋()shèng 豐(容() 取(利() ()余)術(shù)(méi 楊()開fù反() 燒() 財(cái)()草()()()近()趣)作五、我知道先比一比，再組詞。（8分）充（）折（）愉（）辣（）拔()豪（）允（）拆（）偷（）賴（）撥()毫（）乘（）代（）添（）凝（）碑()扒（）剩（）伐（）舔（）疑（）牌()趴（）六、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）新奇的（） 漫長(zhǎng)的（） 可怕的

4、（）（）的雨珠（）的地毯 （）的槳果（）的嚴(yán)冬（）地逃跑（）的樹木（）地感謝（）的笑聲 （）地掙扎（）的游戲（）地游戲草()花()綠樹()3雪花()狂風(fēng)()瓜果()鮮花()A BB 式 笑 嘻 嘻 AABB 式 蹦蹦跳跳 ABCC 式 可憐巴巴 七、選擇合適的字填空。已以須需再在即 既你()為()課內(nèi)()學(xué)過的知識(shí)，課外就不要()復(fù)習(xí)了，這種錯(cuò)誤的想法必()立 ()糾正。八、我會(huì)按要求先給第一筆行的詞寫反義詞再給第二行的詞寫近義詞。（6 分）凋謝 ()粗糙()喧鬧()喧鬧（） 融化（）訓(xùn)斥 () 孤獨(dú)()溫柔()允許（） 詫異（）九、我能發(fā)現(xiàn)下面的句子是病句，并把它修改正確。(4 分)1、老木

5、匠說得沒錯(cuò)，笑是很非常重要的。2、這節(jié)活動(dòng)課很多同學(xué)都踢了足球和羽毛球。3、格林童話集非常好看，我愛不釋手，不肯放下。4、 我有好看的童話書和故事書一本。 十、輕松填空。（10 分）1 童話分為兩大類，一類是在 流傳，后經(jīng) 搜集、整理而成，如 。另一類是由 創(chuàng)作的，如 等。另 。2、童話中的主人公大多是 、，他們大多都有 的魔力，還能像人一樣的 不少故事還給我們 。3、從前，一個(gè)小村子里有座（）的花園，那里春天（），夏天（），秋天（），冬天（）?！皢緛砗?，是我那顆（），（）的心??！”這段話選自英國(guó)作家王爾德的。學(xué)了它我懂得了 。4、去年的樹中一共有四次對(duì)話。第一次是鳥與（ ）的對(duì)話，約定明

6、年春天相見； 第二次是鳥與（ ）的對(duì)話，鳥向（ ）詢問樹到什么地方去了；第三次是鳥與（ ） 的對(duì)話，打聽樹的去處；第四次是鳥與（ ）的對(duì)話。讀了這篇童話，我想對(duì)鳥兒說 。5. 笑是很重要的，不過， 。6. 幸福要靠 ，要靠很好地 ，做出 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一、我會(huì)閱讀巨人的花園兩段話，并按要求回答問題。（13分）“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人 。 不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹 綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)

7、孩子： “喚來寒冬的，是我那顆 、 的心啊!要不是你 ，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”1、我會(huì)按課文內(nèi)容把橫線上的詞語(yǔ)填寫上。(2分)2、“凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查： ，用部首查字法應(yīng)查 。(2分)3、找到巨人明白了什么的句子，用波浪線畫出來，讀時(shí)注意讀出巨人 的語(yǔ)氣。4、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。(2分)火辣辣 5、“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時(shí)心里會(huì)怎么想的嗎？(2分) 答 。6、小男孩用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對(duì)巨人說 。(2 分) 二、讀下面的短文，并按要求完成下面的練習(xí)。（17 分）剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔 怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙 伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來：“ 快跑呀! 當(dāng)心大野貓吃了你?！毙⊙嘧虞p蔑地看了伙伴們一眼說沒出息的家伙你們不知道連小白兔都怕我嗎大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大我只要一瞪眼大野貓就會(huì)嚇跑的你們等著瞧吧小燕子真的瞪眼向大野貓撲去1、 我讀懂了短文，我會(huì)寫出一個(gè)合適的題目 。(2 分)2、 我知道在橫線上填上適當(dāng)?shù)?/p>