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1、第第18課課 作者簡介 賈平凹,生于陜西的一個偏僻落后的小山村。當(dāng)代青年作家。父親是賈平凹,生于陜西的一個偏僻落后的小山村。當(dāng)代青年作家。父親是鄉(xiāng)村教師,母親是農(nóng)民。鄉(xiāng)村教師,母親是農(nóng)民?!拔母镂母铩敝校彝ピ獾綒缧源輾垼麥S為中,家庭遭到毀滅性摧殘,他淪為“可可教育子女教育子女”。19721972年以偶然機(jī)會進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文字。此后一直年以偶然機(jī)會進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文字。此后一直生活在西安,從事文學(xué)編輯兼寫作。主要作品有小說滿月兒高老莊生活在西安,從事文學(xué)編輯兼寫作。主要作品有小說滿月兒高老莊等。另寫散文。它是一位勤奮多產(chǎn)的作家,新千年第一部長篇小說懷念等。另寫散文。它是一位勤
2、奮多產(chǎn)的作家,新千年第一部長篇小說懷念狼已問世。他曾獲全國文學(xué)獎三次。狼已問世。他曾獲全國文學(xué)獎三次。生字新詞佇佇 (zhzh )孱()孱( c c n n) 嵬(嵬(w w i i)懊喪(懊喪(s s ngng)矜持()矜持(j j n n)懺)懺 (chch n n)撂撂 (lili o o) 摞(摞(lulu ) 裸裸 (lulu ) 生字新詞佇立佇立:長久地站立長久地站立 。 生靈生靈:生命生命。孱頭孱頭:軟弱無能的人軟弱無能的人 。 矜持矜持:拘謹(jǐn),拘束。拘謹(jǐn),拘束。踏青踏青:清明前后到郊外去游玩三步。清明前后到郊外去游玩三步。垂垂暮老垂垂暮老:形容像老人一樣沒有生氣。形容像老人一樣
3、沒有生氣。楚楚楚楚:較弱柔美較弱柔美初讀課文,感知文意本文在結(jié)構(gòu)層次上比較清晰,可在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生自己劃分。本文在結(jié)構(gòu)層次上比較清晰,可在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生自己劃分。本文可分為四部分。第一部分(12):寫小桃樹第一次開花便經(jīng)受風(fēng)吹雨打和”我”對它的愛憐。第二部分(311):寫小桃樹艱難曲折的生長過程。第一層( 3 ):寫“我”滿懷希望種下一棵桃核。第二層(48):寫小桃樹在逆境中艱難地生長。第三層(911):寫小桃樹開花了。第三部分(1214):結(jié)束了回憶,“我”的思緒又回到眼前風(fēng)雨中的小桃樹身上。熟讀課文,走進(jìn)文本1.1.自讀課文,畫出課文中描寫小桃樹在不同生長階段中的形態(tài)、
4、顏色、動作、自讀課文,畫出課文中描寫小桃樹在不同生長階段中的形態(tài)、顏色、動作、神態(tài)的重點語句,并說說這些描寫表現(xiàn)了小桃樹的什么特點?神態(tài)的重點語句,并說說這些描寫表現(xiàn)了小桃樹的什么特點?摹形著色的:摹形著色的:“纖纖生靈纖纖生靈”“”“太小太小”“”“瘦瘦的、黃黃的瘦瘦的、黃黃的”“”“太白、太淡太白、太淡”“”“單單薄薄”等等等等表現(xiàn)了它的弱小表現(xiàn)了它的弱小。描寫動作、神情的:描寫動作、神情的:”哆嗦哆嗦”“”“彎著頭,抱緊著身子彎著頭,抱緊著身子”“”“努力撐著努力撐著”“”“掙掙扎扎”“”“抖著抖著”“”“搖著搖著”“”“苦澀澀地笑苦澀澀地笑”等等等等表現(xiàn)它面對逆境頑強(qiáng)搏斗表現(xiàn)它面對逆境
5、頑強(qiáng)搏斗。熟讀課文,走進(jìn)文本2.2.小桃樹在生長過程中經(jīng)歷了哪些磨難?它最終能孕育出桃么?為什么?小桃樹在生長過程中經(jīng)歷了哪些磨難?它最終能孕育出桃么?為什么? “我我”忘卻時它破土而出,一出世大家都笑它,連奶奶也說它沒出息。忘卻時它破土而出,一出世大家都笑它,連奶奶也說它沒出息。 它在生長過程中被豬拱過,險些被砍掉。它在生長過程中被豬拱過,險些被砍掉。 它第一次開花就被暴風(fēng)雨摧殘它第一次開花就被暴風(fēng)雨摧殘 我們可以看出它敢于向困難作斗爭的不屈不撓的頑強(qiáng)性,憑著這些,我們可以看出它敢于向困難作斗爭的不屈不撓的頑強(qiáng)性,憑著這些,它最終一定能夠孕育出一個桃。它最終一定能夠孕育出一個桃。歸納升華,拓展應(yīng)用1.“我”為什么那么關(guān)心愛護(hù)它? 文章一開頭就飽含著作者對小桃樹的一往情深:當(dāng)初始懷著它能文章一開頭就飽含著作者對小桃樹的一往情深:當(dāng)初始懷著它能給我?guī)硇腋5南M屗o我?guī)硇腋5南M?,讓它“孕育著我的夢孕育著我的夢”而種下它,所以,而種下它,所以,“我我”偏愛它。見到它長得纖弱,沒人管它,為自己漂泊他鄉(xiāng)忘卻了它而難偏愛它。見到它長得纖弱,沒人管它,為自己漂泊他鄉(xiāng)忘卻了它而難過。當(dāng)自己生活遭到挫折,見到小桃樹在風(fēng)雨中掙扎,頑強(qiáng)同命運(yùn)作過。當(dāng)自己生活遭到挫折,見到小桃樹在風(fēng)雨中掙扎,頑強(qiáng)同命運(yùn)作斗爭時,斗爭時,”我我”不油對它產(chǎn)生贊美之情。總之,小桃樹象征
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