班級活動：《我是班級小主人》

1、.班級活動：我是班級小主人 韓海泉一、活動目的：1通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學生的集體榮譽感，并用集體的先進事跡來為隊員樹立榜樣，激勵隊員勤學苦練，人人為集體爭光。2通過活動，使學生對所在班級有所了解，感受到成長在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學生的集體榮譽感，初步培養(yǎng)學生的集體責任感。3做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。二、活動準備：錄音機、磁帶、排練的小品等。三、活動人員：6（3）班全體33名學生及班主任。四、活動過程：（一） 活動的步驟：1 讓學生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個人都把集體當成自己的家一樣。2 集體進行反思，為什么大家都會這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。3

2、 展示自己為班集體做的好事，增強學生的集體責任感。4 提出集體今后的奮斗目標。（二） 活動的具體過程“我是班級小主人”主題隊會現(xiàn)在開始！甲：我們班自從成立以來，到今天已經(jīng)五年半了.乙：是的，在這些年中，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。甲：這里有我們六（3）班每位同學的功勞。甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。乙：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們班的每位同學都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學和老師露一手好嗎？（齊聲回答：好）誰先來（你們先來）我們先來夸夸我們的集體（快板節(jié)目）1、快板：六（3）六（3），我

3、愛你2、甲：我聽出來了，你們六（3）中隊的隊員都熱愛自己的集體。（合：人人心中有集體，我們的班真精彩）那，你們又是怎樣為集體添光彩的呢？班長“徐振輝朋介紹：開展班級爭章活動以來，同學們都能積極的展開活動，把我們的爭章活動搞得很好，宣讀開學初的爭章標準。熱愛集體，處處為集體著想為集體做一件好事在集體中站好一個崗位學有所長，學有進步，為集體爭光乙：瞧，他們給你介紹來了。請欣賞歌曲咱們從小講禮貌邊唱歌邊表演甲：看了大家的表演我知道了，六（3）班的同學個個講禮貌（合：講文明、懂禮貌，我們的六（3）真精彩）乙：是啊，講文明，懂禮貌，我們的集體更和睦，生活在這樣的集體中也更快樂。誰再來夸夸我們的集體。（舉

4、手）我來我來，我給大家?guī)硪粡堈掌?，大家請看?、照片環(huán)保小衛(wèi)士內(nèi)容：清晨打掃清潔區(qū)，或者照片同學C：在我們班里，有九支勤勞能干的環(huán)保小隊，他們每天堅守在自己的崗位上，不管是晴天還是雨天，不管是夏日還是嚴冬，日復一日，毫無怨言，他們?yōu)閷W習的潔、齊、美默默地奉獻著，真不愧是我們班的“環(huán)保小衛(wèi)士”，他們分別是：（找同學宣讀班級環(huán)保的小組人名共9組） 誰來夸夸他們？指名：某某真勤勞。有一次，她生病，還是堅持把地掃，把地掃。指名：某某為集體。堅守崗位把地掃，刮風下雨都堅持，都堅持。指名：某某手腳勤，早早到校監(jiān)督好。誰把垃圾倒在外，叫他快快來處理，來處理。指名：某某兩同學，天天堅持無怨言。默默無聞來奉獻

5、，學習雷鋒見行動，見行動。指名：某某，勤勤懇懇愛勞動。話兒不多手腳勤，一心一意為集體，為集體。甲：他們的事跡真感人，讓我想起了一個人。乙：誰?。考祝豪卒h叔叔，他們真是小雷鋒，在自己的崗位上認真負責，不怕臟、不怕累，值得我們大家學習。（合：學雷鋒、見行動，我們的六（3）真精彩）乙：接下來，請你看一個小品，你還會對我們班有新的了解。4、小品參賽根據(jù)班內(nèi)的一件真實事編寫排練。（薛蕾為參加比賽，每天堅持回家練習寫大字，繪畫。一直到很晚，才睡覺，爸爸媽媽問他為什么要這樣，他說要練好一個本領，爭取好成績。）甲：這小品真是太有趣了，乙：你知道嗎？這小品是真實的。它是根據(jù)我們薛蕾的事情編寫的。最終他獲得了大獎

6、。甲：她可真了不起。采訪薛蕾（你是怎樣想的？）乙：我們班還有好幾位小舞蹈家呢！他們分別是任夢妍，張夢，他們在學校十一聯(lián)歡會上出色的表演，贏得了全校師生的共同掌聲。5、下面出示照片6、我們六（3）班的同學不僅講文明、愛勞動，愛學習，還有很多豐富的課余生活。甲：大家自己說說吧（同學自己說出自加參加課余活動班的情況如：英語班、繪畫班、奧數(shù)、舞蹈、管樂團）展示自己獲獎情況 。乙：我再告訴你一件事，我們班每位同學都積極閱讀課外書，還寫讀書筆記那！甲：讀課外書可以增長知識，如果長期堅持，那你們六（3）班同學各個都成小博士啦！真了不起！乙：誰來朗讀一下你最近的讀書筆記？出示讀書筆記的原本（指名讀美麗的公雞讀

7、后感、賴寧小英雄讀后感、少女穆然觀后感）甲：我們六（3）中隊是一個團結(jié)的大家庭，是一個奮進的大家庭，是一個多姿多彩的大家庭，更是一個充滿關愛的溫馨的大家庭?？葱∥浵伆峒Z食的小品故事梗概：一只小螞蟻看到一只大蝸牛，它很想把蝸牛扛回家，讓兄弟姐妹們飽餐一頓?？墒撬贡M了所有力氣也搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想出了好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來：“一、二、三”大家一用力，大蝸牛給抬起來了。（2）提問：為什么一只螞蟻搬不動大蝸牛，許多螞蟻卻搬起來了呢？引導學生討論、回答，學生小結(jié)。（集體力量大）乙：是的，我們的同學正是因為知道這一點，才努力的為集體奉獻自己的力量， （合：獻愛心、為集體，我們的六（3）真精

8、彩）節(jié)目：我們和我乙：在集體中，我們團結(jié)一致，共同進步，很多同學都取得了進步，我們來夸夸他們吧！（1）某某你真棒，以前背書老拖拉，現(xiàn)在背書搶在前，搶在前。（2）某某你真棒，組長工作負責好，收發(fā)本子真勤快，嚴格要求有功勞，有功勞。（3）某某你真棒，以前寫字很潦草，這學期，進步大，寫得工整有比較，有比較。（4）某某你真棒，上課專心勤動腦，積極舉手來發(fā)言，熱愛學習有進步有進步。（5）某某團結(jié)友愛不爭吵，你好我好大家好，同學和睦樂陶陶，樂陶陶。（6）某某學習勤奮又塌實，不驕不躁虛心學，成績榜中有提高，有提高。（7）某某，課外閱讀抓得緊，吸取營養(yǎng)多積累，開闊眼界知識廣，知識廣。合：精彩的六（3）精彩的我

9、，六（3）精彩我精彩，有我六（3）更精彩。班級有我而自豪，我為二(3)添光彩。甲：六（3）的隊員個個了不得，我相信，在你們?nèi)w隊員的努力下，六（3）一定會取得更大的成績，一定會更精彩。乙：是啊，我們六（3）的每一位隊員，都準備奮發(fā)努力，學習特長，全面提高，為班添光！請大家談談自己的打算吧。（學生交流）師：一滴滴小小的水可以匯成長長的江，一條條長長的江可以匯成一片滔滔的海，一個人辦不到的事，許多人在一起，齊心協(xié)力、通力合作，就一定能辦到。只要每個同學都為班級貢獻自己的一份力，我們這個集體就會成為一個優(yōu)秀的集體。今天的主題班會開得很成功，我們的六（3）很精彩，每一位同學也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體，班級是集體，我們把班級榮譽當成自己的責任，人人爭章，希望大家對照獲章標準，積極行動。主持人宣布：“我是班級小主人”主題班會到此結(jié)束活動收獲：通過這節(jié)班會課活躍了同學們的身心、培養(yǎng)了他們各方面的能力、也更加增強了班級的凝聚力，使每位隊員更加喜歡上班會課。班會課反思我個人認為本節(jié)主題班會較滿意的方面有：1、因為主題圍繞熱愛班集體，為班集體做貢獻等內(nèi)容而展開對；于培養(yǎng)學生熱愛班集體，處處為班集體著想，向善的道德意志，愛美的高尚情操，有很大裨益。2、在一定程度上，提高同學的集體主義精神；集