初二下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除初二下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿各位家長：首先，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來，感 謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對七班工作的支持和幫 助！這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點(diǎn)和面臨的形 勢，進(jìn)一步了解學(xué)校，了解我們的工作，了解班級的情況，了解您孩 子生活和學(xué)習(xí)。同時也讓老師更全面地了解您的孩子。通過學(xué)生、老 師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極 作用，進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，讓孩子更好的成長。我從2個方面向各位家長總體匯報：一、班級期末考試的成績匯報。1、二年級下學(xué)期期末綜合成績年級分析表，這是我第一次在家 長會上將校方

2、的內(nèi)部數(shù)據(jù)加以公開，班級定位目前暫時定位在年級的 6或7名，在二類班級中是領(lǐng)頭的，偶爾沖到一類班級中當(dāng)個尾巴。班級目前的定位給我的信心是很大的， 我還有一年的時間，我還有很大的一個空間可以提升，所以我對我的學(xué)生們充滿希望。2、期末考試狀元榜，每個學(xué)科都有高分，甚至滿分。所以班級 每個同學(xué)的身邊都有可以學(xué)習(xí)的榜樣， 都有可以請教的對象。這些現(xiàn) 在的班級狀元明年的7月初就有可能成為學(xué)校的狀元，咱們龍?zhí)秴^(qū)的 狀元，我就曾經(jīng)和這里面的某個同學(xué)談過，言簡意賅開門見山，老師 還沒有給狀元當(dāng)過班主任呢，你看你能給我這個機(jī)會不？孩子也是特 配合我，行，然后拿著我提供的學(xué)習(xí)資料走了。人有多大膽，地有多 大膽，我

3、希望我明年就是史上最牛的初三班主任。3、有一些同學(xué)沒有進(jìn)入年級前百，復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)狀 態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)：這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較理想，在期中考試之后的兩 個月中能夠主動學(xué)習(xí)，上課主動聽講，并且能夠聽進(jìn)去。其他老師上 課的時候，我去巡視課堂，我在后門站的時候，我看到的他們都是在 聽，在寫，在緊跟老師的思路。我在前門站的時候，他們的眼神不會 和我碰撞，他們看不到我來了，注意力在當(dāng)堂課的老師身上。這樣的 孩子就是找到上課的感覺了。這幾名同學(xué)分布在各個分?jǐn)?shù)段，成績都有前進(jìn)的空間，也值得其 他同學(xué)作為課堂學(xué)習(xí)效仿的榜樣。4、報喜也報憂，平均成績不及格，總分不足 360分的同學(xué)，以 及在360分左右晃晃

4、的14.15名同學(xué)，家長的責(zé)任要比其他家長重得 多，要認(rèn)真與孩子交流，找到問題原因的所在，想盡一切辦法幫助 孩子提升成績。同時還要實(shí)事求是，別好高鷲遠(yuǎn)，認(rèn)真的思考一下孩 子的出路問題，上高中考大學(xué)一定是一條路，但不走這條路的人也太 多了。九年義務(wù)教育，上初三是義務(wù)也是權(quán)力，孩子喜歡學(xué)校的氛圍， 愿意在班級生活，他熱愛班級，他快樂健康這也就是每個父母的愿望。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。并且我個人還有 這樣一個理念，同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第一個，但人生還有第二 個，第三個，不能在孩子15.6的時候就給他拍板，定型，他以后的 路還長著呢。所以，我相信，每一個孩子在初三的去或者留，

5、都是家 長深思熟慮的結(jié)果，我都尊重。選擇離開，我祝愿孩子有更好的發(fā)展 空間，選擇留下苦戰(zhàn)初三，我愿意盡最大的努力幫助他進(jìn)步！二、面臨中考，分析初三的形勢：1 .時間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除 寒暑假，我們不上課的日子扣除各種公休日， 我們在校學(xué)習(xí)時間只有 8個月兩百多天，三年制不同于四年制，沒有反復(fù)咀嚼知識的時間， 這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng) 過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了 .2.初三年級新添了化學(xué)學(xué)科，物理化學(xué)更注重試驗(yàn)操作，動手動 腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來越大。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始出現(xiàn)新 一輪的兩級分化，這次的分化再想縮短分?jǐn)?shù)距離，恐怕

6、難度不一定大， 但是時間已經(jīng)不允許了。3、針對這樣的嚴(yán)峻性，我們有什么來應(yīng)對呢？專業(yè)知識扎實(shí)， 不斷努力的教師，介紹化學(xué)老師，性子慢，沉穩(wěn)，物理老師，孩子高 考，對不起，一定彌補(bǔ)，老教師。感動，知識點(diǎn)就那點(diǎn)，看用什么樣 的心去教。4、51名優(yōu)極大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，5、積極認(rèn)真配合得當(dāng)沒有二話的家長。好多家長和我這個班主 任和我這班機(jī)之間發(fā)生的故事都特別讓我感動。認(rèn)識兩年了，感動之 余，除了做好我的本職工作之外，我就想說一句話，謝謝！三、走進(jìn)初三，首先我們就占據(jù)了人和，那么接下來，我們就一 起構(gòu)建初三狀態(tài)。從暑假補(bǔ)課開始，就意味著我們正式進(jìn)入初三，暑假補(bǔ)課有一個好的狀態(tài)和好的開始，正是初三取得最后

7、勝利的保證！ 為此，從班主任的角度我做了這些工作：1、創(chuàng)設(shè)班級中考的備戰(zhàn)氛圍，設(shè)計(jì)條幅：聽老師的話不后悔，做學(xué)習(xí)的事不吃虧。跟住老師， 看好自己。2提出班級首選目標(biāo)：吉林市一高。培養(yǎng)自信，進(jìn)行相信“我確 實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定，我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏， 但沒有它一定會輸。3提出班級新口號：把平時當(dāng)考試，把考試當(dāng)平時。期末考卷的 啟示，要迅速及時調(diào)整把握以形成正確的初三心態(tài)。4成立中考備戰(zhàn)小組，化整為零，五人一個小組，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí), 規(guī)劃到個人，讓每個人都為集體而戰(zhàn)，增強(qiáng)集體凝聚力，不放棄任何 一名學(xué)生。5全程跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)問題，第一時間解決矛盾問題這段時期，咱們家長做什么。我有這樣

8、幾點(diǎn)建議:1、幫助孩子借全教材?，F(xiàn)在上課許多書都要自己提前借，周一 2堂語文課。講完一片長的文言文，有 12個同學(xué)書拉家了，歷史課， 有9個同學(xué)，化學(xué)課，11個同學(xué)沒有書。家長幫著孩子把書借借， 或者復(fù)印，沒有書一節(jié)課就等于鴨子聽雷，時間全浪費(fèi)了，以后你在 借來書，先前的知識不是不給你補(bǔ)課。是你根本沒有時間讓老師給你 補(bǔ)。2、指導(dǎo)孩子重視錯題。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分 析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的， 是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點(diǎn) 或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。 由于初三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大

9、，要做到不重新犯錯，整理錯題集是 很有效的方法。要能及時將練習(xí)、考試中的錯誤整理到錯題集，并定 期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了。 不能滿足于“知 錯就改”，而必須要求自己在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過 嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的中考中就可以減少不 必要的失分。3、正確對待考試成績。初三，我們將面臨著很多次的考試，這 就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學(xué)和家長把考試得很重要，失敗了好像就注定中考要失敗，要是能取得好成績，心里的石頭才落了地。其實(shí)無論好與不好，我們應(yīng)該盡量不受它的影響。因?yàn)?，第一，平時的考試不能代表中考。雖然它是對復(fù)習(xí)的一個 檢測，

10、只要我們每次考完時候，把自己知識點(diǎn)上的遺漏分析清楚就足 夠了。至于成績則大可不必計(jì)較。第二，即使是考得好也不能說明什 么。因?yàn)橐淮慰嫉脴O好的那一次也許并不代表你已經(jīng)掌握得很好，可能只是這一次試題出得比較對你的路子， 恰恰考了你復(fù)習(xí)的內(nèi)容，如 果盲目樂觀可能會影響你的進(jìn)一步復(fù)習(xí)。 考試的失敗，不能說明什么 問題，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應(yīng)認(rèn)識到的， 這才是 我們下一步應(yīng)調(diào)整的方向和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 畢竟平時考試中出現(xiàn)問題要 比中考中出現(xiàn)問題更好。作為家長和學(xué)生都不應(yīng)因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?而影響自信心。4、提醒孩子必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損

11、失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。 因此，要想在在中考中 取得好的成績，課堂上一點(diǎn)不能開小差。上課沒有感覺的同學(xué)是什么 樣的呢？整個身子都趴在課桌上聽課； 要不就是右手托著腮幫子，不 寫也不動；低頭兩只小手互相摳這玩；前后幾個女同學(xué)傳小本子寫悄 悄話，評價一下老師，交流一下心事；上數(shù)學(xué)課拿張語文卷子忙活著， 沒有認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)的課堂用戶品書籍；聽不到老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)， 做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以為自 己某個學(xué)科學(xué)得好，于是上課說話，這個要提出批評的就是28和38, 數(shù)學(xué)課要嘮瘋了，這樣的同學(xué)家長要隨時提醒孩子， 首先你數(shù)學(xué)再好

12、沒得滿分，所以上課你必須聽講，找到自己疏漏的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)。第二, 一科再好，中考也就120分，離580, 590.,還很遙遠(yuǎn)，要科科好。 第三，班級不是就不一個人在聽課，你周圍還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，你 要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機(jī)會。周圍的32,33.37,13,都是深受其害卻不 以為然的。5、嚴(yán)守學(xué)校作息時間。孩子外出的時間行動要掌握清楚，培養(yǎng) 孩子初三的時間緊張觀念。6、監(jiān)督家庭作業(yè)。做的不認(rèn)真。較多同學(xué)做作業(yè)態(tài)度差，把作 業(yè)當(dāng)任務(wù)，草草完成。起不到復(fù)習(xí)鞏固的作用。建議家長檢查孩子的 作業(yè)、不一定非要簽字，多翻翻孩子的作業(yè)，語文英語的作業(yè)都是需 要背誦的，不妨考一考。這樣一方面可以了解學(xué)習(xí)情況，同時

13、也可以 了解到上課有沒有認(rèn)真聽講。7、幫助孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)效率的高低不在于時間 的長短，而在于用心的程度。尤其是暑期補(bǔ)課結(jié)束后，學(xué)生自己在家 的時候，一定要有詳實(shí)的計(jì)劃。8、堅(jiān)持恰當(dāng)有效的“嘮叨”每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么。一定是告訴他要做什 么。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。歷史老師應(yīng)為練習(xí)冊沒 有全員上交大發(fā)雷霆，給好多家長打了電話，有效果，第二次收練習(xí) 冊，都交了，傻啊，就9個寫文字題，我回班，不能這樣說啊，奸了, 聰明了，大多數(shù)都寫選擇，還有9個人連文字題都寫了，知道那種題 考試分多。好，知道學(xué)習(xí)了。第三次，文字題好多人都補(bǔ)上了。語文 英語的作業(yè)都是需要背誦的，考他時，這樣說，幫他聽聽，是不是背 下來了，幫助他明天考試本上的一個一百分。 讓孩子知道三方的努力 終究勝過一個人在那里使勁。這是一次告別初二走向初三家長會，老師希望自己的學(xué)生優(yōu)秀， 孩子希望自己進(jìn)步，家長希望自己的孩子成材，共同