江蘇省徐州市2016-2017學(xué)年八年級上第一次月考物理試卷含答案解析

1、.江蘇省徐州市2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷一、單選題（共10小題）1拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一木梳上慢一點(diǎn)劃過，則兩次所發(fā)出的聲音（）A響度不同B音調(diào)不同C音色不同D前三者都不同2能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（）A在岸上的人聽到河水流動的聲音B古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲C我們能聽到波浪排擊礁石的聲音D潛水員能聽到岸上的講話聲3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇鬌一切發(fā)聲物體都在振動4你留意過嗎？安靜的夜晚，狗豎起耳朵在警覺地諦

2、聽。這是由于（）A狗聽到很遠(yuǎn)處的人們手機(jī)的對話B狗聽到火星發(fā)出的聲音C狗聽到無線電波D狗聽到人耳所不能覺察的高頻率的聲音5小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽到三下聲音,這三下聲音依次是由下述物質(zhì)傳播的（）A鋼、空氣、水B鋼、水、空氣C水、空氣、鋼D空氣、水、鋼6人們用收音機(jī)收聽電臺節(jié)目時(shí)，使用音量旋鈕來調(diào)節(jié)聲音的（）A響度B音調(diào)C頻率D音色7往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音能判斷壺里水位的高低，是因?yàn)椋ǎ〢隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C音調(diào)保持不變，響度越來越大D音調(diào)保持不變，響度越來越小8將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是（）A音調(diào)改變B音色改

3、變C響度改變D三項(xiàng)均改變9超聲波具有廣泛的應(yīng)用，下列事例中不屬于運(yùn)用超聲波的是（）AB超成像B聲吶測距C一種速度測定器D分貝儀10風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)暴來臨了。就加粗部分，以下解釋合理的是（）A水母接收到了次聲波B水母接收到了超聲波C水母感受到了溫度的突然變化D水母感受到了地磁場的變化二、填空題（共14小題）11.人說話、唱歌時(shí)發(fā)出的聲音是靠聲帶的 ,并靠 作為媒介將聲音以 形式傳播出去。12.“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”這里的“吼”，“叫”，“咆哮

4、”的聲源分別是_，_，_。13.登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對方的講話，必須靠無線電話交談，這是因?yàn)開14.音調(diào)的高低是由_決定；響度的大小跟_有關(guān)響度。影響響度的因素：（1）聲源的振幅；（2）人耳離發(fā)聲體的距離。15.音調(diào)和響度相同的不同種樂器發(fā)出的聲音能被人區(qū)分出來這是因?yàn)樗鼈兊腳不同16.15時(shí)空氣中的聲速是 m/s。一般來講，聲音在 中傳播的最快，在 中 播的最慢。17.下圖是兩種聲音的波形，從圖可知：圖1是 的波形，理由是 ；圖2是 的波形，理由是 。18.鑼發(fā)聲的時(shí)候用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)?19.敲鼓時(shí)，撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高。

5、根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（2）聲音是由物體的_產(chǎn)生的；（2）說明_越大， 越大。20.漁民利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里，表明_ ，土電話表明 。在教室里，我們能聽到老師的講課聲，是通過 傳播的。21.小華用圖中的體溫計(jì)自測體溫，其體溫為_22.合唱時(shí)，有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”和“低”是指 ；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是 。23.校園靠近馬路的一邊多植樹木是通過 減小噪聲，設(shè)立禁鳴區(qū)是通過 減小噪聲。24.一個(gè)物體每秒鐘振動10次，人們并沒有聽到聲音，主要是因?yàn)開 。三、解答題（共3小題）25.在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳

6、做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小。（2）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小。請你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：26.如圖所示，將電鈴放到玻璃鐘罩中，用抽氣機(jī)抽去空氣，接通電鈴，使電鈴工作，這時(shí)幾乎_ 鈴聲，慢慢地放入空氣，鈴聲會_。（說明聲音大小如何變化）27.根據(jù)以下數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？至少寫出2條。幾種物質(zhì)的聲速v/(m.s-1)（1） （2）四、計(jì)算題（共1小題）28.用超聲波測海深，超聲波在水中傳播的速度為1500米/秒，如發(fā)出超聲波后4秒收到

7、由海底反射回來的超聲波，求海底深度。答案部分一、單選題（共10小題）1拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一木梳上慢一點(diǎn)劃過，則兩次所發(fā)出的聲音（）A響度不同B音調(diào)不同C音色不同D前三者都不同考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：B試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。硬紙卡從木梳上劃過的速度一快一慢，木梳振動的頻率一快一慢。樂音具有三種要素，響度，音調(diào)和音色。響度的影響因素是振動的幅度和人耳距離聲源的遠(yuǎn)近；音調(diào)的影響因素是振動頻率的快慢；音色的影響因素是聲源的材料、結(jié)構(gòu)。本題中只有音調(diào)是不同的，故選B。2能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（）A在岸上的人聽到河水流動的聲音B古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲

8、敵人的馬蹄聲C我們能聽到波浪排擊礁石的聲音D潛水員能聽到岸上的講話聲考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：D試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。聲音的傳播是需要介質(zhì)的，固體，液體和氣體均可以傳聲。（1）在岸上的人聽到河水流動的聲音，傳播的介質(zhì)是空氣，A錯誤；（2）古代枕著牛皮箭筒睡再地上的士兵，能聽到通過大地傳來的遠(yuǎn)方敵人的馬蹄聲，B錯誤；（3）我們能聽到波浪排擊礁石的聲音，也是通過空氣傳播，C錯誤；（4）潛水員聽到岸上的講話聲，講話聲通過水傳到潛水員的耳中，D正確。3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇鬌一切發(fā)聲物體都在振動考點(diǎn)

9、：聲現(xiàn)象答案：D試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。（1）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，固體最快，其次是液體，最后是氣體。A錯誤；（2）人說話是靠聲帶振動發(fā)聲的，B錯誤。（3）我們?nèi)硕苈牭铰曇?，首先發(fā)生物體要振動，其次需要有傳播介質(zhì)。只振動而沒有傳播介質(zhì)，人耳是聽不到聲音的，C錯誤。（4）聲音的產(chǎn)生源自物體的振動，一切發(fā)生物體都在振動，D正確。4你留意過嗎？安靜的夜晚，狗豎起耳朵在警覺地諦聽。這是由于（）A狗聽到很遠(yuǎn)處的人們手機(jī)的對話B狗聽到火星發(fā)出的聲音C狗聽到無線電波D狗聽到人耳所不能覺察的高頻率的聲音考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：D試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。（1）聲音的響度很小時(shí)，狗是聽不到的，A錯誤

10、；（2）聲音是一種聲波，而火星發(fā)出的聲音屬于無限電波，狗是聽不到的，BC錯誤；（3）狗的聽覺范圍是1550000Hz，人的聽覺范圍是2020000Hz，狗能聽到我們?nèi)寺牪坏降穆曇簟正確。5小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽到三下聲音,這三下聲音依次是由下述物質(zhì)傳播的（）A鋼、空氣、水B鋼、水、空氣C水、空氣、鋼D空氣、水、鋼考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：B試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。聲音在介質(zhì)中傳播的速度，固體最快，其次液體，最次氣體。小珍聽到的三下聲音，分別是通過鋼，水和空氣傳播來的，B正確。6人們用收音機(jī)收聽電臺節(jié)目時(shí)，使用音量旋鈕來調(diào)節(jié)聲音的（）A響度B音調(diào)C頻率D音色考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：A

11、試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。收音機(jī)有兩個(gè)重要的旋鈕，一個(gè)是改變頻率，收聽不同的節(jié)目，這個(gè)旋鈕是調(diào)頻旋鈕；一個(gè)是調(diào)節(jié)聲音大小，這個(gè)是音量旋鈕。聲音的大小即是響度。A正確。7往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音能判斷壺里水位的高低，是因?yàn)椋ǎ〢隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C音調(diào)保持不變，響度越來越大D音調(diào)保持不變，響度越來越小考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：A試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。往保溫瓶里灌開水，聽到的聲音是瓶里的空氣柱振動產(chǎn)生的。瓶內(nèi)水位越高，空氣柱越短，振動頻率加快，音調(diào)逐漸升高。A正確。8將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是（）A音調(diào)改變B音色改變C響度改變D三項(xiàng)

12、均改變考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：C試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。影響響度的因素：（1）聲源的振幅；（2）人耳離發(fā)聲體的距離；音調(diào)與頻率有關(guān)關(guān)系：音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低；音色與聲源的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。題中只改變了敲鼓的力量，即改變了鼓的振幅，響度發(fā)生改變。C正確。9超聲波具有廣泛的應(yīng)用，下列事例中不屬于運(yùn)用超聲波的是（）AB超成像B聲吶測距C一種速度測定器D分貝儀考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：D試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。超聲波的特點(diǎn)：方向性好；穿透力強(qiáng)；易于獲得較集中的聲能。 應(yīng)用：傳遞信息和能量。測速；聲吶測距； B超；超聲波去除結(jié)石；超聲波清洗零件；超聲波焊接器等。分貝儀

13、是測量可聽聲響度的儀器，超聲波不屬于可聽聲。不屬于的是D。10風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)暴來臨了。就加粗部分，以下解釋合理的是（）A水母接收到了次聲波B水母接收到了超聲波C水母感受到了溫度的突然變化D水母感受到了地磁場的變化考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：A試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波，自然界中的火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴等都能產(chǎn)生次聲。水母聽到了風(fēng)暴發(fā)出的次聲波，紛紛離開海岸，游向大海。A正確。二、填空題（共14小題）11.人說話、唱歌時(shí)發(fā)出的

14、聲音是靠聲帶的 ,并靠 作為媒介將聲音以 形式傳播出去。考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：振動 空氣 聲波試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。聲音是由物體的振動發(fā)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，在空氣中傳播時(shí)媒介則是空氣，發(fā)聲體的振動在空氣或其他物質(zhì)中的傳播叫做聲波。12.“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”這里的“吼”，“叫”，“咆哮”的聲源分別是_，_，_。考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：風(fēng) 馬 黃河試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。正在發(fā)聲的物體叫做聲源?！昂稹保敖小?，“咆哮”均來自于“風(fēng)”“馬”“黃河”。13.登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對方的講話，必須靠無線電話交談，這是因?yàn)開考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：真空不能傳聲試題解析：本題

15、考查了聲現(xiàn)象。聲音的傳播需要介質(zhì)，月球是一個(gè)真空環(huán)境，真空不能傳聲，但電磁波可以在真空中傳播。14.音調(diào)的高低是由_決定；響度的大小跟_有關(guān)考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：頻率 振幅和距離聲源遠(yuǎn)近試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。聲音的強(qiáng)弱叫做響度。影響響度的因素：（1）聲源的振幅；（2）人耳離發(fā)聲體的距離。15.音調(diào)和響度相同的不同種樂器發(fā)出的聲音能被人區(qū)分出來這是因?yàn)樗鼈兊腳不同考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：音色試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。音色是聲音的另一個(gè)特色，不同的樂器，即使它們發(fā)出聲音的音調(diào)和響度相同，我們也能分辨它們。16.15時(shí)空氣中的聲速是 m

16、/s。一般來講，聲音在 中傳播的最快，在 中 播的最慢。考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：340 固體 氣體試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。15時(shí)空氣中的聲速是340m/s，平常我們講的聲速，指的就是此值。影響聲速的因素：介質(zhì)的種類，一般情況下v固v液v氣；溫度，同種介質(zhì)，溫度越高，聲速越大。17.下圖是兩種聲音的波形，從圖可知：圖1是 的波形，理由是 ；圖2是 的波形，理由是 ?？键c(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：樂音 聲波有規(guī)則振動 噪音 聲波無規(guī)則振動試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。觀察聲波的振幅和頻率，有規(guī)則振動的聲波是樂音，無規(guī)則振動的聲波是噪音。18.鑼發(fā)聲的時(shí)候用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)?考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：振動

17、停止試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。聲音是由物體的振動發(fā)生的，鑼聲是由鑼面振動產(chǎn)生的，當(dāng)鑼面停止振動時(shí)，鑼聲便消失了。19.敲鼓時(shí)，撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（2）聲音是由物體的_產(chǎn)生的；（2）說明_越大， 越大?？键c(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：振動 振幅 響度試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切物體都在振動，振動停止，發(fā)生也停止。灑在鼓面上的紙屑隨著敲鼓時(shí)跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。紙屑跳的越高，說明振幅就越大，聲音就越響。20.漁民利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里，表明_ ，土電

18、話表明 。在教室里，我們能聽到老師的講課聲，是通過 傳播的?？键c(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：液體可以傳聲 固體可以傳聲 空氣試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。聲音的傳播需要介質(zhì)，固體，液體和氣體都可以傳播聲音。漁民的電子發(fā)生器是在水下吸引魚，說明液體可以傳播聲音。土電話是靠線相連，說明固體可以傳聲。氣體可以傳聲，那么老師的講課聲便是通過空氣來傳播。21.小華用圖中的體溫計(jì)自測體溫，其體溫為_考點(diǎn)：物態(tài)變化答案：36.8試題解析：本題考查了物態(tài)變化。體溫計(jì)的量程為3542，分度值為0.1，讀書時(shí)只需要讀到分度值那一位。整數(shù)溫度是36，小數(shù)是80.1=0.8。讀數(shù)是36 + 0.8 = 36.822.合唱時(shí)，有人說“

19、那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”和“低”是指 ；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是 。考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：音調(diào) 響度試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。樂音的三要素，響度、音調(diào)和音色。練聲時(shí)說的高的音和低的音指的是音調(diào)的高和低；引亢高歌和低聲細(xì)語指的是我們說話聲音的大和小，即響度的大和小。23.校園靠近馬路的一邊多植樹木是通過 減小噪聲，設(shè)立禁鳴區(qū)是通過 減小噪聲?？键c(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：傳播途徑中 在聲源處試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。噪聲的控制有三中方式：（1）在聲源處控制噪聲：；在傳播途中控制噪聲；在入耳處減弱噪聲。校園靠近馬路的一邊多植樹，是將噪聲聲源與外

20、界隔開，屬于在傳播途徑中減小噪聲。設(shè)立禁鳴區(qū)，不讓噪聲產(chǎn)生，是在聲源處減小噪聲。24.一個(gè)物體每秒鐘振動10次，人們并沒有聽到聲音，主要是因?yàn)開 。考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：人耳聽不到次聲波試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。人耳能聽到的聲音叫做可聽聲，它的頻率范圍通常2020000Hz。一個(gè)物體每秒鐘振動10次，它的頻率是10Hz，屬于次聲波，人耳是聽不到的。三、解答題（共3小題）25.在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小。（2）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小。請你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：考點(diǎn)：聲現(xiàn)象答案：大 固體（課桌） 小 氣體（空氣）試題解析：本題考查了聲現(xiàn)象。聲音的傳播需要介質(zhì)，固體，液體和氣體都可以傳