




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、目目 錄錄1 1、終端硬件使用方法、終端硬件使用方法2 2、授課系統(tǒng)使用方法、授課系統(tǒng)使用方法3 3、小結(jié)與注意事項、小結(jié)與注意事項1.1 硬件介紹硬件介紹終端組成終端組成1.1 硬件介紹硬件介紹壁掛教學(xué)機(jī)壁掛教學(xué)機(jī)儲物槽集成控制面板DVD光驅(qū)1.1 硬件介紹硬件介紹壁掛教學(xué)機(jī)壁掛教學(xué)機(jī)實現(xiàn)投影、教學(xué)機(jī)一鍵開啟/關(guān)閉實現(xiàn)教學(xué)機(jī)開啟/關(guān)閉實現(xiàn)投影儀開啟/關(guān)閉實現(xiàn)教學(xué)機(jī)、展臺等信號切換連接USB設(shè)備音量調(diào)節(jié)旋鈕/靜音MIC音量調(diào)節(jié)教學(xué)機(jī)關(guān)機(jī)激光燈按鍵PPT控制區(qū)域快進(jìn)、快退;音量增減;上下左右方向鍵關(guān)閉當(dāng)前窗口最大化當(dāng)前窗口鼠標(biāo)控制區(qū)域常用快捷按鍵及數(shù)字輸入?yún)^(qū)域1.2 溫馨提示溫馨提示-遙控器配對
2、遙控器配對1、遙控器裝上電池并使其盡量靠近教學(xué)機(jī)無線接收器(距離在2cm以內(nèi)),然后同時按下“下頁”和“關(guān)閉”鍵,大約3秒后遙控器指示燈常亮。2、當(dāng)配對成功時,遙控器指示燈慢閃3下;否則快閃3下表示配對失敗,需要重新進(jìn)行配對。 1.3 硬件介紹硬件介紹電子白板電子白板電子白板電磁筆右鍵YOUR SITE HERE1.4 實物展臺實物展臺雙擊打開雙擊打開展臺軟件展臺軟件選擇功能進(jìn)行使用選擇功能進(jìn)行使用如:如:“實物展臺實物展臺” 書寫屬性修改擦除清頁左右旋轉(zhuǎn)放大縮小拍照1.4 實物展臺目 錄1 1、終端硬件使用方法、終端硬件使用方法2 2、授課系統(tǒng)使用方法、授課系統(tǒng)使用方法3 3、小結(jié)與注意事項
3、、小結(jié)與注意事項知識點知識點: :v授課系統(tǒng)登錄v資源介紹及其調(diào)用v教學(xué)資源生動、互動的展現(xiàn)2.1 授課使用方法授課使用方法-系統(tǒng)登錄系統(tǒng)登錄v 打開班班通客戶端打開班班通客戶端v 用戶登錄用戶登錄n 課程設(shè)置:設(shè)置您的信息,包括所授課年級、學(xué)期、學(xué)科和教材版本等信息n 提示:當(dāng)授課年級、學(xué)期、學(xué)科、教材版本出現(xiàn)變動時,就可以在這里進(jìn)行設(shè)置修改了。 2.2 授課系統(tǒng)授課系統(tǒng)課程設(shè)置課程設(shè)置 2.2授課系統(tǒng)授課系統(tǒng)界面介紹界面介紹相關(guān)資源顯示區(qū)相關(guān)資源顯示區(qū)課程目錄顯示區(qū)課程目錄顯示區(qū)導(dǎo)航區(qū)導(dǎo)航區(qū)n 教師資源:提供同步于課程的教案、素材、課件、習(xí)題和課堂實錄等教學(xué)資源,教師可以點擊需要的資源進(jìn)行
4、預(yù)覽,并可實現(xiàn)資源的收藏和下載,提高您的備課效率。2.2 授課系統(tǒng)授課系統(tǒng)教師資源教師資源n 專題教育:提供國學(xué)教育、主題教育、課外知識和學(xué)習(xí)策略四方面的資源,主要用于學(xué)生的專題班會、拓展學(xué)習(xí)和品德教育。 2.2 授課系統(tǒng)授課系統(tǒng)專題教育專題教育n 每日學(xué)堂:時長稍短的與教學(xué)相關(guān)的趣味練習(xí),主要用于教師發(fā)起一些短時間的教學(xué)互動,在激發(fā)學(xué)生興趣的同時提高學(xué)習(xí)效率 2.2授課系統(tǒng)授課系統(tǒng)每日學(xué)堂每日學(xué)堂n U盤資源:教師在備課時,將授課所需要的資源保存在U盤中,授課過程中,教室可以通過“U盤資源”進(jìn)行調(diào)用 2.2授課系統(tǒng)授課系統(tǒng)U盤資源盤資源 2.2 授課系統(tǒng)授課系統(tǒng)使用指南使用指南2.2 授課系
5、統(tǒng)授課系統(tǒng)光盤資源光盤資源光盤資源:光盤資源:教學(xué)機(jī)讀取各種光盤教學(xué)資源。2.2 授課系統(tǒng)授課系統(tǒng)資源應(yīng)用小結(jié)資源應(yīng)用小結(jié)系統(tǒng)資源系統(tǒng)資源個性化資源光盤資源1 1、認(rèn)識白板軟件、認(rèn)識白板軟件 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示1. 白板驅(qū)動程序白板驅(qū)動程序2. 白板應(yīng)用程序白板應(yīng)用程序白板定位:當(dāng)電磁筆操作不準(zhǔn)確時,需進(jìn)行定位。默認(rèn)隨機(jī)啟動,未啟動時,電磁筆不能使用。v 前提條件:前提條件:1、電磁筆操作鼠標(biāo)不準(zhǔn)確;、電磁筆操作鼠標(biāo)不準(zhǔn)確; 2、投影儀與電子白板相對位置改變、投影儀與電子白板相對位置改變v 定位方式:定位方式: 點擊桌面右下角服務(wù)程序圖標(biāo)點擊桌面右下角服務(wù)程序
6、圖標(biāo) ,選擇,選擇“交互式電子白板(交互式電子白板( USB驅(qū)動)驅(qū)動)”,點擊,點擊“定位定位”,選擇定位方式,如下圖所示:選擇定位方式,如下圖所示:2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示2 2、白板定位、白板定位 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示方法一:方法一:方法二:方法二:雙擊桌面圖標(biāo):登陸班班通客戶端,單擊“白板工具”。3 3、白板軟件的啟動、白板軟件的啟動 4 4、浮動工具條:位置移動、左右切換及最小化。、浮動工具條:位置移動、左右切換及最小化。 把工具條??坑诖税压ぞ邨l??坑诖?.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示把工具條停靠于此把
7、工具條??坑诖? 5、多種應(yīng)用模式、多種應(yīng)用模式 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示黑板黑板級應(yīng)級應(yīng)用用課課件件級應(yīng)級應(yīng)用用OFFICE嵌入模式窗口模式全屏模式注解模式Windows應(yīng)應(yīng)用用控制模式6、窗口模式 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示 菜單和工具欄菜單和工具欄:提供常用的繪圖工具,工具欄可以通過“菜單位置??俊卑粹o切換停靠位置。預(yù)預(yù)覽覽欄欄:查看頁面預(yù)覽。屬性工具條屬性工具條:設(shè)置對象,繪圖工具的樣式、線寬、顏色和畫筆擴(kuò)展屬性等。2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示文件:包含新建、保存、打開、另存為、打印等常用功能。編輯:包含撤銷
8、、重做、剪切、粘貼等功能。視圖:包含頁面以及調(diào)整頁面顯示等功能。插入:插入頁面、資源、超鏈接等內(nèi)容。格式:可利用此選項修改頁面屬性。繪圖:包含各種筆、幾何圖形、立體圖形等內(nèi)容。工具:包含探照燈、幕布、放大鏡、圓規(guī)、直尺等輔助教學(xué)工具。皮膚:根據(jù)不同喜好選擇不同顏色的皮膚。窗口:根據(jù)建立或打開的不同文檔之間進(jìn)行切換。學(xué)科:包含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、英語等學(xué)科工具,以圖片方式展現(xiàn)。6 6、窗口模式、窗口模式菜單欄菜單欄 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示 菜單工具新建文檔表格打開文檔保存文檔刪除撤銷重做新建頁面上一頁下一頁雙頁模式頁面回放放大鏡頁面移動屏幕幕布照相機(jī)選擇對象板擦
9、畫筆魔術(shù)筆噴桶直線幾何圖形立體幾何文本控制模式Office嵌入模式??坑谙路? 6、窗口模式、窗口模式工具欄工具欄 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示軟件提供普通筆,熒光筆,毛筆,排筆,紋理筆等,輕松實現(xiàn)書寫功能。普通硬筆毛筆排筆紋理筆熒光筆7 7、軟件應(yīng)用、軟件應(yīng)用書寫書寫 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示點擊選擇直接調(diào)用,包含不同大小,不同規(guī)則。不同大小區(qū)域擦除不規(guī)則區(qū)域擦除對象擦除7 7、軟件應(yīng)用、軟件應(yīng)用板擦工具板擦工具 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示點擊相關(guān)圖形,在板面拖拽即可。7 7、軟件應(yīng)用、軟件應(yīng)用幾何圖形幾何圖形 2
10、.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示單擊調(diào)用,例如探照燈、幕布、放大鏡等。增加課堂色彩。7 7、軟件應(yīng)用、軟件應(yīng)用輔助工具輔助工具 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示 豐富多彩的筆豐富多彩的筆 用戶可以設(shè)置和改變線條、圖形、對象的樣式、筆寬、顏色、透明度、填充樣式和畫筆擴(kuò)展屬性。線條樣式顏色筆寬透明度畫筆擴(kuò)展屬性填充樣式收縮按鈕8 8、屬性工具條、屬性工具條 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示 預(yù)覽位置切換預(yù)覽位置切換選擇“頁面預(yù)覽”,可以查看頁面縮略圖,并對頁面進(jìn)行管理,如清除,刪除,新建等。選擇“資源預(yù)覽”,可以選擇軟件自帶的資源庫,也可以
11、打開用戶本地的資源文件夾。選擇“文檔附件”,可以添加所需附件,在課堂中直接播放。9 9、窗口模式、窗口模式預(yù)覽欄預(yù)覽欄 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示 板書內(nèi)容的保存1.點擊工具條上“保存”按鈕; 2.點擊主菜單上的“文件”-“保存”。 板書內(nèi)容的導(dǎo)出1.點擊主菜單上的“文件”-選擇導(dǎo)出類型即可。 1010、板書的保存與導(dǎo)出、板書的保存與導(dǎo)出 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示 保存至保存至OFFICE文文檔檔保存至白板文保存至白板文檔檔選擇OFFICE嵌入模式。選擇注解模式。開啟及保存:退出關(guān)閉:開啟及保存:退出關(guān)閉:1111、軟件應(yīng)用、軟件應(yīng)用結(jié)合結(jié)
12、合PPTPPT使用使用 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示 1. 1. 打打開開白板白板軟軟件件(非控制模式(非控制模式時時, 切切換換至控制模式)至控制模式)。2. 2. 打打開課開課件,全件,全屏屏播放。播放。3. 3. 選擇選擇OFFICEOFFICE嵌入功能按嵌入功能按鈕鈕,板,板書書、清清除及保存。除及保存。 4. 4. 調(diào)調(diào)用互用互動動工具、生工具、生動動展示。展示。 以教師最常用形式ppt課件為例,介紹使用步驟及常用功能。l 請用對應(yīng)的顏色寫出他們的名字。2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示 如圖,已知ABC,ADBC,連CD交AB于E,且AE:
13、EB=1:2,過E作EFBC,交AC于F,SADE=1,求SBCE和SAEF(S指圖形面積)。 解 : 因為:ADBC 所以:D=ECB DAE=B 因為:BEC=AED 所以:ADE相似于BCE 因為:AE:EB=1:2 所以:SADE:SBCE=1:4 所以:SBCE=1*4=4 因為:EFBC 所以:AEF=ABC AFE=CEB 因為:EAF=ECB 所以:BCE相似于AEF 所以:AEF相似于ADE 因為:SAEF:SBCE=1:4 所以:SADE:SAEF=1:1 所以:SAEF=SADE=1 2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示EBCADF2.3 教學(xué)資源生動、互
14、動展示教學(xué)資源生動、互動展示認(rèn)識河南地圖2.3 教學(xué)資源生動、互動展示教學(xué)資源生動、互動展示看看你都認(rèn)識哪些動物?附錄附錄1:浮動工具:浮動工具控制模式:切換到控制模式 窗口模式:切換到窗口模式注解模式:切換到注解模式全屏模式:切換到全屏模式OFFICE嵌入模式:切換到office嵌入模式普通筆:開啟普通筆,進(jìn)行板書圖章:開啟圖章工具智能畫筆:識別直線、圓、四(六)邊形量角器:調(diào)用量角器參數(shù)設(shè)置:設(shè)置各項參數(shù)對象嵌入office:將板書內(nèi)容保存至office文檔上一頁:上翻頁 下一頁:下翻頁屏幕幕布:開啟/關(guān)閉屏幕幕布直尺:調(diào)用直尺還原工具條:恢復(fù)工具條的初始化設(shè)置選擇對象:選擇頁面對象插入頁
15、面:插入一個新的空白頁面毛筆:一般用于書寫象形文字 撤銷:撤銷上一步操作重做:重做最后一步被撤消的操作放大鏡:將頁面放大顯示顏色:設(shè)置及填充顏色透明度:熒光筆、幾何圖形、文本的透明度畫筆擴(kuò)展屬性:設(shè)置普通筆可擴(kuò)展屬性筆寬:設(shè)置當(dāng)前筆劃寬度線條樣式:設(shè)置線條樣式填充樣式:設(shè)置當(dāng)前的填充樣式附錄附錄2:板面快捷鍵:板面快捷鍵交互式互動電子白板雙側(cè)各提供有15個快捷按鍵,輔助教學(xué)。目目 錄錄1 1、終端硬件使用方法、終端硬件使用方法2 2、授課系統(tǒng)使用方法、授課系統(tǒng)使用方法3 3、注意事項與小結(jié)、注意事項與小結(jié)3.2 溫馨提示一溫馨提示一設(shè)備開啟后投影無信號或連接個人電腦無信號。解決方法:檢查視頻信
16、號切換是否正確。白板無信號怎么辦?白板無信號怎么辦?(VGA視頻切換區(qū))視頻切換區(qū))(VGA接口)接口)3.1 溫馨提示二溫馨提示二遙控器在使用時需注意:遙控器在使用時需注意:當(dāng)配合使用的遙控器和接收器任意一個發(fā)生更換后都需要重新進(jìn)行配對; 請勿將多個遙控器和一個接收器進(jìn)行配對,否則會出現(xiàn)多個遙控器均可控制一臺教學(xué)機(jī)的現(xiàn)象。 3.1 溫馨提示三溫馨提示三白板定位白板定位:v 前提條件:前提條件:1、電磁筆操作鼠標(biāo)不準(zhǔn)確;、電磁筆操作鼠標(biāo)不準(zhǔn)確; 2、投影儀與電子白板相對位置改變、投影儀與電子白板相對位置改變3.3 小結(jié)小結(jié)班班 班班 通通 系系 統(tǒng)統(tǒng) 平平 臺臺授課使用方法授課使用方法登錄班班
17、通客戶端登錄班班通客戶端調(diào)用自定義資源調(diào)用自定義資源調(diào)用系統(tǒng)資源調(diào)用系統(tǒng)資源教室終端使用方法教室終端使用方法教學(xué)機(jī)開機(jī)教學(xué)機(jī)開機(jī)遙控器使用遙控器使用互動教學(xué)軟件互動教學(xué)軟件使用方法使用方法快捷鍵的使用快捷鍵的使用板書工具的使用板書工具的使用浮動工具欄的使用浮動工具欄的使用教學(xué)日常維護(hù)教學(xué)日常維護(hù)教學(xué)資源的導(dǎo)入教學(xué)資源的導(dǎo)入教學(xué)機(jī)基本維護(hù)方法教學(xué)機(jī)基本維護(hù)方法教學(xué)資源的刪除教學(xué)資源的刪除湖北班班通教師交流群:2197708謝謝觀賞!YOUR SITE HERE3.2 教學(xué)資源的導(dǎo)入教學(xué)資源的導(dǎo)入系統(tǒng)設(shè)置系統(tǒng)設(shè)置“系統(tǒng)設(shè)置”實現(xiàn)“資源導(dǎo)入”“模板設(shè)置”的功能。點擊“系統(tǒng)設(shè)置”,提示輸入密碼(888
18、888)YOUR SITE HERE3.2 教學(xué)資源的導(dǎo)入教學(xué)資源的導(dǎo)入系統(tǒng)設(shè)置系統(tǒng)設(shè)置YOUR SITE HERE3.2 教學(xué)資源的導(dǎo)入教學(xué)資源的導(dǎo)入資源導(dǎo)入資源導(dǎo)入1 選擇所需資源光盤放入教學(xué)機(jī)光驅(qū)2 打開班班通客戶端,選擇頁面顯示的任意學(xué)科按鈕進(jìn)行登錄YOUR SITE HERE3.2 教學(xué)資源的導(dǎo)入教學(xué)資源的導(dǎo)入資源導(dǎo)入資源導(dǎo)入3 進(jìn)入系統(tǒng)頁面后,點擊下方“系統(tǒng)設(shè)置”,輸入密碼888888,點擊“確定”YOUR SITE HERE3.2 教學(xué)資源的導(dǎo)入教學(xué)資源的導(dǎo)入資源導(dǎo)入資源導(dǎo)入4 點擊“資源導(dǎo)入”,選擇與光盤資源相對應(yīng)的年級目錄,選中后點擊“下一步”YOUR SITE HERE3.2 教學(xué)資源的導(dǎo)入教學(xué)資源的導(dǎo)入資源導(dǎo)入資源導(dǎo)入5 在“選擇”下拉菜單選擇光盤資源目錄,點擊“確定”,再點擊“加密導(dǎo)入加密導(dǎo)入”,可把光盤資源導(dǎo)入到教學(xué)機(jī)中。(提示:本系提示:本系列光盤已加密,需點擊列光盤已加密,需點擊“加密導(dǎo)入加密導(dǎo)入”才能導(dǎo)入光盤資源才能導(dǎo)入光盤資源)YOUR SITE HERE3.2 教學(xué)資源的導(dǎo)入教學(xué)資源的導(dǎo)入資源導(dǎo)入資源導(dǎo)入6 系統(tǒng)將會自動檢索光盤資源信息并導(dǎo)入教學(xué)機(jī),在此期間不要做其他操作;光盤資源導(dǎo)入完畢后,點擊“返回返回”,完成資源導(dǎo)入。YOUR SITE HERE
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課程內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)匹配度考核試卷
- 售后服務(wù)效果評估考核試卷
- java傳遞string面試題及答案
- 創(chuàng)新人才跨文化溝通能力培訓(xùn)方法研究考核試卷
- 喘息服務(wù)面試題及答案
- 肉產(chǎn)品考試題及答案
- 抵押合同模板
- 學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與核心素養(yǎng)
- 2024年山東省菏澤市東明縣中考化學(xué)三模試卷(含解析)
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款安全教育
- 新生兒吸入性肺炎的觀察與護(hù)理
- 醫(yī)院布草洗滌服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 嬰幼兒輔食添加課件
- 單片機(jī)課程設(shè)計之超聲波測距-電子工程系單片機(jī)課程設(shè)計報告
- 寧騷公共政策學(xué)
- 地下室頂板行車與堆載驗算與加固方案
- 四年級閱讀訓(xùn)練概括文章主要內(nèi)容(完美)
- GB/T 37234-2018文件鑒定通用規(guī)范
- 高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略的探究
- 2022年動畫制作行業(yè)分析及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報告
- 染缸操作規(guī)范
評論
0/150
提交評論