班主任研修培訓(xùn)小結(jié)

1、班主任研修培訓(xùn)小結(jié)班主任研修培訓(xùn)小結(jié)201X.11.10-11.14 五天時間在進行了名班主任高級研修班培訓(xùn)活動 ! 五天的學(xué)習(xí)，我們聽專家教授講座，提升理論素養(yǎng) ; 我們實地參觀，感受校園文化 ; 我們培訓(xùn)答辯，學(xué)習(xí)本土智慧 ; 我們討論交流，碰撞思維火化 ! 華師學(xué)習(xí)，我們收獲滿滿 ! 經(jīng)歷這次學(xué)習(xí)，自己充分的認(rèn)識到了做一名有心的班主任，我還要做很多 ! 從現(xiàn)在開始，我想我要努力的去做以下的幾件事情：一、養(yǎng)成隨時積累的習(xí)慣。每天堅持寫點，拍點，記錄個人生活、學(xué)習(xí)的點滴，記錄學(xué)生的校園生活，為自己，也為孩子們留下青春美好的記憶。二、養(yǎng)成總結(jié)反思的習(xí)慣。生活中總會發(fā)生一些事情，事后，記得記下自

2、己的感悟，雖然不會寫，但多少記下點，反思點，相信會收獲點點。 感謝這次培訓(xùn)之行，讓我開始嘗試改變 !謠言止于公開 ， 一個集體行動的前提是共識和情緒，解決的辦法則是瓦解共識、降低情緒 這是清華大學(xué)新聞高級研修班葉東教授，在突發(fā)事件的預(yù)防與處理一課中講到的內(nèi)容。 近日，海淀區(qū)組織了 201X年大學(xué)生村官培訓(xùn)，對我區(qū)在崗村官、 201X年新入職村官進行了為期四天的知識和能力系統(tǒng)培訓(xùn)，內(nèi)容既有區(qū)情村情、農(nóng)村基層黨建等基本知識，又有互聯(lián)網(wǎng) +時代的鄉(xiāng)村之變等熱點思考，既結(jié)合工作實際，開設(shè)公文寫作、新農(nóng)村管理中常見法律問題及調(diào)解技巧、突第1頁共6頁發(fā)事件的預(yù)防與處理，又兼顧提高村官綜合素質(zhì)，增設(shè)團隊建設(shè)

3、、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展等課程。對已在農(nóng)村工作一年的我來說，經(jīng)驗和成績累積，信心與勇氣倍增，此時，更能理解培訓(xùn)課程的針對性、實用性。下面僅結(jié)合課程和農(nóng)村工作，分享自己的認(rèn)識和思考。 作為書記助理，做好黨建工作是重點工作之一。農(nóng)村黨組織是農(nóng)村方方面面的領(lǐng)導(dǎo)核心。以北京市海淀區(qū)為例，農(nóng)村面臨著發(fā)展思路調(diào)整、外來人口倒掛等新時期新形勢下的困難考驗，這就要求基層領(lǐng)導(dǎo)班子在工作內(nèi)容和工作方式也應(yīng)隨之調(diào)整改變，如何抓服務(wù)、促發(fā)展、保和諧，是擺著基層黨組織面前的一個問題?？赡芎芏嗳擞X得，我們村官在寫各種工作總結(jié)上大有可為，建設(shè)方面則素手無策，然而有問題有考驗恰恰是我們前進的動力。村官如何融入黨組織建設(shè)，區(qū)委組織

4、部組長張東川建議我們，要主動提高自己的影響力，做到 三心 、 二氣 ，即責(zé)任心、信心、愛心和底氣、勇氣。細(xì)想起來，受益匪淺?；鶎庸ぷ?，處于與老百姓打交道的第一線，既有文化體育活動的精彩，也有家長里短的調(diào)解，當(dāng)然突發(fā)事件也會不期而至。突發(fā)事件，可以始于一株小火苗、一個小糾紛，表面風(fēng)平浪靜、穩(wěn)定可控，實則暗流涌動、快速蔓延，一旦重視不夠或處理不好，事態(tài)逐步升級，就會造成極其惡劣的后果。 201X年貴州甕安6.28 事件就是一個非常典型的案例。突發(fā)事件的預(yù)防與處理讓我對突發(fā)事件有了清晰的認(rèn)識，應(yīng)急預(yù)案有備無患，危機公關(guān)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想和不實信息傳播，看得見的戰(zhàn)線和看不見的戰(zhàn)線，時時刻刻考驗著公務(wù)人員的執(zhí)

5、政能力和公共服務(wù)水平。農(nóng)村工作方方面面，有黨建、有維穩(wěn)，也有民事調(diào)解、經(jīng)濟發(fā)展，不一而足。培訓(xùn)雖已結(jié)第2頁共6頁束，但學(xué)習(xí)進步的道路還長，在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的不足，將會促使我不斷學(xué)習(xí)以更加勝任村官工作。附送：班主任研修計劃班主任研修計劃班主任研修計劃鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄 .開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)

6、任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次 衛(wèi)生標(biāo)兵 。第3頁共6頁五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要學(xué)高為師，身正是范，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教

7、育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。班主任研修計劃為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定本學(xué)期個人研修計劃。一、指導(dǎo)思想遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎

8、實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。第4頁共6頁二、教研目標(biāo)1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞有效性高效課堂教學(xué)開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、教研措施1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)教學(xué)聽名師講課給教師的建議等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。2、通過教師個人自學(xué)，

9、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。3、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不第5頁共6頁足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程 ;5、認(rèn)真撰寫教育教