排球教案一年級

1、1 、穿襠背后扔球教學目標：1、熟悉排球的特性，初步了解排球運動的基本常識。2、掌握一些簡單的戲耍排球的手段和方法。喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學會穿襠背后扔球，并掌握技術動作。能把球從襠下扔出去，盡量扔過自己的后背。學習步驟：一、自主活動、活躍情緒（8 分鐘）教師活動：1、教師整隊。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：喊數(shù)報團。教師可令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4 個”、“2 個”、“3 個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受 “罰”。4 、教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生進行練習。規(guī)則：1聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)

2、不符而互相推撞人。2喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。3抱團后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質練習及其它形式的活動，以示懲罰。學生活動：1、聽教師講解游戲方法規(guī)則后，由教師同一口令游戲。2、學生一路縱隊走成正方形進行游戲。教師活動：1、引導學生感知排球的特點。（ 摸一摸 , 拍一拍 ）。2、指導學生練習。學生活動：分組玩球。（教師提示可拍、拋、滾、扔）二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點：穿襠背后扔球的方法和要求。難點：能把球從襠下扔出去，扔過自己的后背。教師活動：1、教師講解示范（穿襠背后扔球）的動作與方法，方法：兩腳左右開立，抱球從胯下往后向前扔球。（見下圖）2、指導

3、學生分組練習。教師巡回指導及時給予評價學生活動：1、學生認真觀察教師的講解示范，并按照教師的要求認真反復徒手練習，細心體驗感覺。2、學生邊觀察邊模仿。進行（穿襠背后扔球）練習3、分成四組同時練習。每人一球。小組長具體負責監(jiān)督本小組練習要求：把球從襠下扔出去，盡量扔過自己的后背。三、“拍球比多”，游戲歡樂多。（ 8 分鐘）教師活動：1、組織學生進行連續(xù)拍球練習，提示手拍球時擊球的部位。2、兩人一組進行練習，提高游戲練習密度。3、讓學生自己找玩伴，在規(guī)定的練習場地內練習。4、及時評價學生的表現(xiàn)，時常提醒學生思想集中。5、選擇各組拍球動作最好的同學進行示范表演。6、鼓勵學生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。

4、7、講解游戲方法及規(guī)則8、組織學生游戲。學生活動：1 、了解游戲方法規(guī)則。2、分組進行連續(xù)拍球練習，體會正確的擊球點對拍球所起的控制作用。3、分組游戲時，先比一比誰拍球的動作正確，再比誰拍的球多。4、在規(guī)定的場地內練習，相互尊重，配合。5、認真投入練習。6、仔細觀察示范表演同學的拍球動作，并與自己的拍球動作進行對比，找出不足。7、勇于表現(xiàn)自己，能力強的同學可自行組織，進行花樣8、積極參加比賽，體驗游戲的快樂。四、總結回顧。1、教師小結練習情況，指出練習中的不足之處，同時表揚表現(xiàn)突出的學生自評或互評。2、師生再見。場地器材：排球場一片、小排球若干。課后小結：2、單手對墻扔球教學目標：1、熟悉排球

5、的特性。2、掌握一些簡單的戲耍排球的手段和方法。3、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。4、初步掌握單手對墻扔球的動作方法，能單手把球扔向4 米外的墻。學習步驟：一、自主活動、活躍情緒（8 分鐘）教師活動：1、教師整隊。2、檢查人數(shù)與服裝3、排球操。（教師口令指揮）示范。學生活動：1、集合整隊。2、聽從口令（或音伴）學生有節(jié)奏且精神飽滿的練習球操。4、成四路縱隊進行練習。教師活動：1、引導學生感知排球的特點。（ 摸一摸 , 拍一拍 ）。2、指導學生練習。學生活動：分組玩球。（教師提示可拍、拋、滾、扔）二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點：單手對墻扔球的動作和方法的掌握。難點：能單手把

6、球扔向4 米外的墻。教師活動：1、教師講解示范（單手對墻扔球）的動作與方法，學生邊觀察邊模仿。方法：兩腳前后開立，單手肩上持球，身體重心移至后腿，后腿稍彎曲，投時后腿用力蹬地協(xié)助單手肩上投球。（見下圖）2、指導學生分散練習。3、教師巡回指導及時給予評價學生活動：1、學生認真觀察教師的講解示范，并按照教師的要求認真反復徒手練習，細心體驗感覺。2、學生邊觀察邊模仿。進行（單手對墻扔球）練習3、分成四組同時練習。每人一球。小組長具體負責監(jiān)督本小組練習4、教師指導下，及時糾錯。要求：拿好球，將球扔向4 米外的墻，堅持做10 次。三、“運球接力”，游戲歡樂多。（ 8 分鐘）教師活動：1、講解游戲規(guī)則和方

7、法。方法：將學生分成人數(shù)相等的兩隊各成一路縱隊站在端線后。端線上各放1、 2 或 3 個排球。根據(jù)教師的信號，從排頭開始，第一人雙手抱1 個（或 2、 3 個均可）排球快速跑至對面端線上擊掌。第 2 人跑至對場端線將球抱回，在端線上交與第3 人。如此往返搬運接力至全隊結束，先完成者為勝隊。2、組織學生試做一次體驗游戲規(guī)則和方法。3、組織比賽。學生活動：1、了解游戲方法規(guī)則。規(guī)則：起始點者必須在端線外，不得搶跑和把球放在場內。中途球掉落，必須將球撿回原地再跑，不得將球向前拋擲或滾動。2、根據(jù)教師講解體驗比賽規(guī)則及方法3、積極參加比賽，體驗游戲的快樂。組織：四路縱隊進行四、總結回顧。1、教師小結練

8、習情況，指出練習中的不足之處，同時表揚表現(xiàn)突出的學生自評或互評。2、師生再見。場地器材：排球場一片、小排球若干。課后小結：3、原地跳起接空中球教學目標：1、熟悉排球的特性。2、掌握一些簡單的戲耍排球的手段和方法。3、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。4、把球垂直拋向自己頭部上方約1 至 2 米高，原地跳起將球接住。學習步驟：一、自主活動、活躍情緒（8 分鐘）教師活動：1、教師整隊。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：? 螞蟻搬家。方法： 將一些球擺在一個距小朋友10 米的膠圈內，第一個小朋友聽信號后去抱回一只，放在隊伍旁邊的一只膠圈內，依次進行，以先完成的小組為勝。學生活動：1、集合整隊。

9、2、聽教師講解游戲方法規(guī)則后，由教師同一口令游戲。3 、學生成四路縱隊進行游戲。二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點：原地跳起接空中球的動作和方法。難點：原地跳起并能將球接住。教師活動：1、教師講解示范（原地跳起接空中球）的動作與方法。方法： 原地抱球站好后，把球垂直拋向自己頭部上方約1 至 2 米高，再從原地跳起將球接住。（見下圖）2、指導學生分散體驗動作。（徒手模仿練習）3、組織學生原地跳起接空中球練習學生活動：1、學生認真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認真反復徒手練習，細心體驗原地跳起接空中球感覺。2、學生分散自主徒手練習（教師巡回指導及時給予評價）3、進行原地跳起接空中球練習

10、（持球）組織：散點隊形（小組長負責各組人員）要求：球要垂直上拋，高度是頭部上方1 到 2 米處。三、“運球接力”，游戲歡樂多。（ 8 分鐘）教師活動：1、講解游戲規(guī)則和方法。方法：將學生分成人數(shù)相等的兩隊各成一路縱隊站在端線后。端線上各放1、 2 或 3 個排球。根據(jù)教師的信號，從排頭開始，第一人雙手抱1 個（或2、 3 個均可）排球快速跑至對面端線上擊掌。第 2 人跑至對場端線將球抱回，在端線上交與第3 人。如此往返搬運接力至全隊結束，先完成者為勝隊。2、組織學生試做一次體驗游戲規(guī)則和方法。3、組織比賽。學生活動：1、了解游戲方法規(guī)則。規(guī)則：起始點者必須在端線外，不得搶跑和把球放在場內。中途

11、球掉落，必須將球撿回原地再跑，不得將球向前拋擲或滾動。2、根據(jù)教師講解體驗比賽規(guī)則及方法。3、積極參加比賽，體驗游戲的快樂。組織：四路縱隊進行四、總結回顧。1、教師小結練習情況，指出練習中的不足之處，同時表揚表現(xiàn)突出的學生 自評或互評。2、師生再見。場地器材：排球場一片、小排球若干。課后小結：4、騰空背向扔球教學目標：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、原地跳起來，騰空背向扔球。學習步驟：一、自主活動、活躍情緒（8分鐘）教師活動：1、教師整隊。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：？趕球入圈。方法：用跳繩圍起一個圈，在距離圈五六米

12、的地方，用手輕輕拍球的后部，將球趕進純圈。學生活動：1、集合整隊。2、了解游戲方法和規(guī)則。3、在老師指導下游戲。教師活動：1、引導學生感知排球的特點。（摸一摸，拍一拍）。2、指導學生練習。學生活動：分組玩球。（教師提示可拍、拋、滾、扔）二、合作探究、掌握技能（20分鐘）重點：騰空背向扔球的動作與方法。難點：原地跳起來，騰空背向扔球。教師活動：1、教師講解示范（騰空背向扔球）的動作與方法及要達到的程度。 方法：原地站立準備，原地跳起來，兩臂伸直，盡量將球向后扔。 （見下圖）2、組織學生原地徒手?？ň?。3、組織學生進行鄭空）恂4球）練習。4、教師巡回指導及時給予評價學生活動：1、學生認真觀察教師的

13、講解示范，并按照教師的口令認真反復徒手練習，細心體驗騰空背向扔球的感覺。2、學生做原地騰空背向扔球練習。3、認真積極練習，及時糾錯。組織：散點隊形小組長具體負責監(jiān)督本小組人員練習。要求：原地跳起來，兩臂伸直，盡量將球向后扔。三、“拍手拋接球”，合作游戲歡樂多。（ 8 分鐘）教師活動：1 、組織學生進行拋接球練習。2、進行拍手拋接球游戲活動，注意安全。教師示范。3、讓學生進行表演。4、及時評價學生的表現(xiàn)，時常提醒學生思想集中。5、選擇各組拍球動作最好的同學進行示范表演。6、鼓勵學生發(fā)揮自己的想象，拋拍出花樣。學生活動：1 、分組進行連續(xù)拍手拋接球練習，體會動作。2、分組游戲，明白老師的要求，能積

14、極模仿。3、在規(guī)定的場地內游戲，相互尊重，配合。4、積極參與表演，展示自己的本領。5、仔細觀察示范表演同學的拍手拋接球動作，并與自己的拍手拋接球動作進行對比，找出不足。6、勇于表現(xiàn)自己，能力強的同學可自行組織，進行花樣拍球小組比賽。組織：散點隊形四、總結回顧。1、教師小結練習情況，指出練習中的不足之處，同時表揚表現(xiàn)突出的學生自評或互評。2、師生再見。場地器材：排球場一片、小排球若干。課后小結：5、體側屈傳遞球教學目標：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學會體側屈傳遞球。學習步驟：一、自主活動、活躍情緒（8 分鐘）教師活動：

15、1、教師整隊。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：?螞蟻搬家。方法：將一些球擺在一個距小朋友10 米的膠圈內，第一個小朋友聽信號后去抱回一只，放在隊伍旁邊的一只膠圈內，依次進行，以先完成的小組為勝。學生活動：1、集合整隊。2、聽教師講解游戲方法規(guī)則后，由教師同一口令游戲。3、學生成四路縱隊進行游戲。教師活動：1、引導學生感知排球的特點。（ 摸一摸, 拍一拍 ）。2、指導學生練習。學生活動：分組玩球。（教師提示可拍、拋、滾、扔）二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點：體側屈傳遞球的動作和方法的掌握。難點：會體側屈傳遞球教師活動：1、教師講解并請一兩個學生一起示范（體側屈傳遞球）的動作與方法，學生邊

16、觀察邊模仿。方法：原地兩腳開立，手臂伸直，上體側屈把球傳給同學。（見下圖）2、組織學生進行（體側屈傳遞球）練習，兩人一組。3、 把學生分成4 人一組分組同時練習。教師巡回指導及時給予評價。學生活動：1、學生認真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認真反復徒手練習，細心體驗體側屈傳遞球的感覺。2 、學生做體側屈傳遞球練習。3 、認真積極練習，及時糾錯。4、小組長具體負責監(jiān)督本小組練習組織： 4 人一組散點練習要求：手臂伸直，上體側屈，把球傳給同學。同伴用同樣的姿勢接球。堅持做 10 次后換方向。三、“拍球比多”，合作游戲歡樂多。（ 8 分鐘）教師活動：1、組織學生進行連續(xù)拍球練習，重點提示手拍球

17、練習，重點提示手拍球時擊球的部位。2、分組游戲時盡可能多分組，以提高游戲練習密度。3、選擇各組拍球動作好的同學進行示范表演。學生活動：1、分組進行連續(xù)拍球練習，體會正確的擊球點對拍球所起的控制作用。2、分組游戲時，先比一比誰拍球的動作正確，再比誰拍的球多。3、仔細觀察示范表演同學的拍球動作，并與自己的拍球動作進行對比，找出不足。4 、示范表演。組織：分四組，成圓圈進行拍球比多游戲展示。四、總結回顧。1、教師小結練習情況，指出練習中的不足之處，同時表揚表現(xiàn)突出的學生自評或互評。2、師生再見。場地器材：排球場一片、小排球若干。課后小結：6、轉體傳遞球教學目標：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡單的戲耍

18、排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學會轉體傳遞球。學習步驟：一、自主活動、活躍情緒（8 分鐘）教師活動：1、教師整隊。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：拍球接力賽。方法：每個小組第一個小朋友拍球繞過標志物返回，依次進行。學生四路縱隊進行游戲。學生活動：1、集合整隊2、了解游戲方法和規(guī)則3、在教師組織下進行游戲4 、樂于展示自己?？鞓酚螒?。二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點：轉體傳遞球的動作與方法難點：轉體傳遞球動作的掌握教師活動：1、教師講解示范（轉體傳遞球）的動作與方法，學生邊觀察邊模仿。方法：兩人背對背站立，轉體傳遞球，傳接球時，腳跟不離地。（見下圖）

19、2、教師組織學生進行（轉體傳遞球）練習。徒手練習3、把學生分成4 人一組同時練習。（持球）4、教師巡回指導及時給予評價。5、請合作協(xié)調的伙伴組合展示表演、學生活動：1、學生認真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認真反復徒手練習，細心體驗轉體傳遞球的感覺。2 、學生做原地轉體傳遞球練習。徒手練習（4人一組）3 、學生做原地轉體傳遞球練習。持球（方法同上）4、合作展示。給予同伴合理的評價。組織： 4 人一組散點隊形練習要求：轉體傳遞球，傳接球時，腳跟不離地堅持做10 次后換方向。三、“行進間運球”，合作游戲歡樂多。（ 8 分鐘）教師活動：1、組織學生進行連續(xù)拍球練習，重點提示手拍球練習，重點提示

20、手拍球時擊球的部位。2、分組游戲時盡可能多分組，以提高游戲練習密度。3、選擇各組拍球動作好的同學進行示范表演。4、分組練習行進間運球5、行進間運球比賽學生活動：1、分組進行連續(xù)拍球練習，體會正確的擊球點對拍球所起的控制作用。2、分組游戲時，比一比誰拍球的動作正確。3、仔細觀察示范表演同學的拍球動作，并與自己的拍球動作進行對比，找出不足。4 、練習行進間運球5 、行進間運球比賽，團結協(xié)作爭創(chuàng)第一。四、總結回顧。1、教師小結練習情況，指出練習中的不足之處，同時表揚表現(xiàn)突出的學生自評或互評。2、師生再見。場地器材：排球場一片、小排球若干。課后小結：7、原地拍排球教學目標：1、熟悉排球的特性。掌握一些

21、簡單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學會原地拍排球動作方法。具有認真練習拍球的意識，并積極向同伴展示自己的拍球水平。學習步驟：一、自主活動、活躍情緒（8 分鐘）教師活動：1、教師整隊。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：拍球接力賽。方法：每個小組第一個小朋友拍球繞過標志物返回，依次進行。學生活動：1、集合整隊2、了解小游戲規(guī)則和方法3、快樂游戲組織：四路縱隊一、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點：原地拍排球的動作和方法。難點：拍球動作的準確掌握。教師活動：1、教師講解示范（原地拍排球）的動作與方法，學生邊觀察邊模仿。方法：十指自然張開，成半球狀，手掌與球

22、吻合。膝關節(jié)隨球上下運動而做屈伸。（見下圖）2、教師組織學生進行（原地拍球）徒手動作練習3、把學生分成四組同時練習。4、教師巡回指導及時給予評價學生活動：1、學生認真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認真反復徒手練習，細心體驗原地拍球的感覺。2、原地徒手拍球動作練習。3、在教師指導下糾錯。雙手連續(xù)拍球（1 分鐘）右手連續(xù)拍球（1 分鐘）左手連續(xù)拍球（1 分鐘）組織：分成四組成圓圈隊形練習要求：手掌與球吻合。膝關節(jié)隨球上下運動而做屈伸。三、“拍手拋接球”，合作游戲歡樂多。（ 8 分鐘）教師活動：1、講解示范游戲規(guī)則和方法2、組織學生進行拍手拋接球比賽。3、比一比誰拋接得最好，頒發(fā)五角星。4、與

23、學生一起比賽，及時評價。學生活動：1、了解游戲方法和規(guī)則2、積極參與比賽，認真對待。3、相互競爭，展示自我，勇得勛章。4、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組織：散點隊形進行四、總結回顧。1、教師小結練習情況，指出練習中的不足之處，同時表揚表現(xiàn)突出的學生自評或互評。2、師生再見。場地器材：排球場一片、小排球若干。課后小結：8、向 上 投 球教學目標：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學會向上投球動作方法。學習步驟：一、自主活動、活躍情緒（8 分鐘）教師活動：1、教師整隊。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：傳球接力。方法：將全體小

24、朋友分成若干組縱向或橫向站立，從排頭開始按規(guī)定的傳球方法將球傳給下一人，依次類推以最先傳完為勝。4、球操。教師口令指揮，學生有節(jié)奏且精神飽滿的練習球操。學生活動：1、集合整隊2、理解游戲方法和規(guī)則3、成四路縱隊或四列橫隊進行游戲。4、聽口令或音伴做排球操。二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點：向上投球的動作和方法難點：向上投球動作的掌握教師活動：1、教師講解示范（向上投球）的動作與方法，學生邊觀察邊模仿。方法：雙手在頭的上方把球投出，并迅速移到球的下方把球接?。ㄒ娤聢D）2、教師組織學生進行（向上投球）練習3、把學生分成四組同時練習。（教師巡回指導及時給予評價，小組長具體負責監(jiān)督本小組練習）

25、學生活動：1、學生認真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認真反復徒手練習，細心體驗向上投球的感覺2、雙手在頭的上方投球，并迅速移到球的下方把球接住（20次）3、雙手在腹前把球投出，并迅速移到球的下方把球接?。?0次）4、雙手在頭的上前方把球投出，擊掌一次把球接?。?0 次）5、雙手在頭的上前方把球投出，擊掌二次把球接?。?0 次）6、雙手在頭的上前方把球投出，迅速摸地一次把球接?。?0次）組織：小組長負責組內人員分散練習三、“運球接力”，游戲歡樂多。（ 8 分鐘）教師活動：1、講解游戲規(guī)則和方法。方法：將學生分成人數(shù)相等的兩隊各成一路縱隊站在端線后。端線上各放1、 2 或3 個排球。根據(jù)教師

26、的信號，從排頭開始，第一人雙手抱1 個（或2、 3 個均可）排球快速跑至對面端線上擊掌。第 2 人跑至對場端線將球抱回，在端線上交與第3 人。如此往返搬運接力至全隊結束，先完成者為勝隊。2、組織學生試做一次體驗游戲規(guī)則和方法。3、組織比賽。學生活動：1、了解游戲方法規(guī)則。規(guī)則：起始點者必須在端線外，不得搶跑和把球放在場內。中途 球掉落，必須將球撿回原地再跑，不得將球向前拋擲或滾動。2、根據(jù)教師講解體驗比賽規(guī)則及方法。3、積極參加比賽，體驗游戲的快樂。組織：四路縱隊進行四、總結回顧。1、教師小結練習情況，指出練習中的不足之處，同時表揚表現(xiàn)突出的學生自評或互評。2、師生再見。場地器材：排球場一片、

27、小排球若干。課后小結：9、旋轉并向上投球教學目標：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學會旋轉并向上投球動作方法。樂于展示自己。學習步驟：一、自主活動、活躍情緒（8 分鐘）教師活動：1、教師整隊。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：趕球入圈。方法：用跳繩圍起一個圈，在距離圈五六米的地方，用手輕輕拍球的后部，將球趕進繩圈。學生活動：1、集合整隊。2、了解游戲方法和規(guī)則。3、在老師帶領下快樂游戲。組織：四路縱隊一、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點：旋轉并向上投球的動作和方法。難點：學會旋轉并向上投球的動作。教師活動：1、教師講解

28、示范（旋轉并向上投球）的動作與方法，學生邊觀察邊模仿。方法：運用上手或下手將球投出，旋轉半周或一周把球接住（見下2、教師組織學生進行（旋轉并向上投球）練習3、把學生分散同時練習。4、教師巡回指導及時給予評價5、請學生示范表演學生活動：1、學生認真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認真反復徒手練習，細心體驗旋轉并向上投球的動作。2 、徒手練習旋轉并向上投球3 、分散，自己拿球自主練習，體驗正確動作。4 、通過教師指導，及時糾錯。5 、認真觀看，與自己比較找不足。給予伙伴正確的評價。組織：散點練習隊形，小組長負責監(jiān)督三、“丟球”，合作游戲歡樂多。（ 8 分鐘）教師活動：1、講解游戲方法及規(guī)則。方

29、法：學生面對向內坐在圓圈上，選1 人出來當“丟球人”。游戲開始，“丟球人”在圈外沿逆時針方向奔跑，可將球任意丟在圈內上學生背后，然后繼續(xù)跑，當跑到此人位置，用手輕拍一下其背部，被拍者為負。兩人互換位置，被拍者揀起球后游戲繼續(xù)進行。如被拍者發(fā)現(xiàn)了背后有球，應立即起身揀起球追趕“丟球人”，若中途追上“丟球人”，兩人互換位置。若跑一圈仍未追上，位置互換，游戲繼續(xù)進行。2、組織學生嘗試游戲。3、游戲開始學生活動：1、知道游戲方法和要求2 、嘗試游戲，體驗規(guī)則規(guī)則：鄰人不許暗示，否則罰暗示人當“丟球人”。追趕者用手拍擊上即可3、快樂游戲，享受成功。四、總結回顧。1、教師小結練習情況，指出練習中的不足之處，同時表揚表現(xiàn)突出的學生自評或互評。2、師生再見。場地器材：排球場一片、小排球若干。課后小結：10 、拋球后迅速移動至球的正面接球教學目標：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、初步掌握拋球后迅速移動至球的正面接球的技術動作。學習步驟：一、自主活動、活躍情緒（8 分鐘）教師活動：1、教師整隊。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：喊數(shù)報團。教師可令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4 個”、“2 個”、“3 個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及