第6節(jié)電流與電壓、電阻的關(guān)系(第1課時)

1、新世紀(jì)教育網(wǎng)精品資料版權(quán)所有新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)-中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有新世紀(jì)教育網(wǎng)4.6電流與電壓、電阻的關(guān)系（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、會通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系，用歐姆定律進(jìn)行簡單計算。2 2、 會同時測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流。3 3、 會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。4 4、 鞏固用“控制變量法”來研究科學(xué)問題。自主預(yù)習(xí):（閱讀課本第 148-151148-151 頁后完成下列任務(wù)）一、探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系1 1、 在電路中，影響電流大小的因素有 _和_，_ 越大，電流可能越大，_ 越大，電流可能越小。2 2、 研究電流

2、和電壓的關(guān)系，必須控制 _不變。請在右邊的空白處畫出該實驗的電路圖。3 3、 連接上述電路時開關(guān)應(yīng) _ ，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_位置。閉合開關(guān)，滑動變阻器是滑片向左滑動時，電流表的示數(shù) _ （填變大、變小或不變。下同），電壓表的示數(shù) _。在這個實驗中滑動變阻器的作用是 _。4 4、某同學(xué)實驗在發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的指針卻有明顯的偏轉(zhuǎn)，則電路中發(fā)生的故障可能是 _ 。5 5、 第三次實驗所測得的電流值偏小，原因可能是 _。6 6、這個實驗做 3 3 次的目的是 _ 。7 7、 研究電流和電阻的關(guān)系，必須控制 _ 不變。在這個實驗中滑動變阻器的作用、歐姆

3、定律:& &歐姆定律的內(nèi)容是 _ 。歐姆定律的公式 _ ，變形公式 _和_。（I I表示這段導(dǎo)體的電流，U U表示這段導(dǎo)體兩端的電壓，R R表示這段導(dǎo)體的電阻。）課堂小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和困惑？課堂鞏固:新世紀(jì)教育網(wǎng)精品資料版權(quán)所有新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)-中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有新世紀(jì)教育網(wǎng)9 9、有人根據(jù)公式 R=U/IR=U/I 跟公式 l=U/Rl=U/R 在形式上相似，把電阻 R R 說成跟電壓成正比，跟電流新世紀(jì)教育網(wǎng)精品資料版權(quán)所有新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)-中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有新世紀(jì)教育網(wǎng)

4、成反比。你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么?1111、某同學(xué)在做 研究電流和電壓、電阻的關(guān)系 ”的實驗時，得到了如上圖的兩組數(shù)據(jù):分析表一所得到的數(shù)據(jù)可得結(jié)論： _分析表二所得到的數(shù)據(jù)可得結(jié)論： _1212、小軍采用如圖所示的電路，研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，他分別用5 5 Q Q和 10Q10Q 的電阻做兩次實驗，當(dāng)完成第一次實驗后，小軍將A AB B 兩點間的電阻 R R 由 5Q5Q 更換為 10Q10Q，閉合開關(guān)后，滑動變阻器應(yīng)該（）C.C.將變阻器滑片向左移動D.D.更換阻值更大的滑動變阻器1313某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（）B.B. 該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小C.C. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為 0 0 時，電流為 0 0次序次序電壓電壓U/VU/V電流電流/A電阻電阻RfQ(1)(1)2 20,50,510102 2(3)3S表表電阻電阻電壓電壓電流電流- -一血一血- -10.2530.651_a_表二：表二：電阻電阻Y Y 歐）歐）電涼電涼電壓電壓（伏）（伏）51.2100.66150.4B B.將變阻器滑片向右移動10.10.試根據(jù)歐姆定律，完成下列表格。新世紀(jì)教育網(wǎng)精品資料版權(quán)所有新世紀(jì)教育網(wǎng)新