自然界的水檢測試題匯編

1、自然界的水檢測試題匯編可能用到的相對原子質(zhì)量:Ca 40 O 16 N 14 Na 23 F 19 C 12 P 31一、選擇題（每小題只有一個正確答案,每小題3分，共45分）1、我市擁有豐富的水資源。為保護水資源，下列做法可取的是 （ ）A工業(yè)廢水只要無色透明就可排放到河里 B. 合理使用農(nóng)藥、化肥C. 將生活垃圾隨意丟入河中 D. 大量使用含磷洗衣粉2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）A雪碧飲料 B食醋 C加碘食鹽 D蒸餾水3、潔凈的空氣中性質(zhì)比較活潑的化合物是： （ ）A.氫氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.某種稀有氣體4、用氫氣流吹起的肥皂泡在空氣中上升，這一事實說明 （ ）A氫氣難溶于水

2、 B氫氣的密度比空氣大C氫氣是氣體 D氫氣的密度比空氣的小5.今年我國西南地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的干旱，缺水給當?shù)鼐用竦纳钤斐闪藰O大的困難。下列有關水的說法中，正確的是 （ ）A.水分子是由氫分子和氧原子構成的 B.水是由氫元素和氧元素組成的C.大量使用化肥和農(nóng)藥，不會造成水體污染 D.渾濁河水經(jīng)過濾后可得到純凈物-水6、若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氧原子，則保持水的化學性質(zhì)的最小粒子可表示為 （ ）A B C D7、玉樹地震后飲用水主要取自于地下水，如井水等。下列說法錯誤的是 （ ）A井水是混合物 B靜置對井水有凈化作用C用肥皂水可以檢驗井水的硬度 D用過濾的方法可以使井水軟化8、為形象展示

3、水分解的微觀過程，某同學制作了一些模型，表示相應的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是 （ ）A B C D9下列是汽車尾氣處于過程中發(fā)生的某個反應的微觀示意圖： （ ）表示碳原子，表示氮原子，表示氧原子。下列說法正確的是A.該反應中分子發(fā)生了改變 B.該反應為化合反應B.該反應中最后生成物全部是化合物 D.該反應中原子可再分10、.對下列事實解釋不正確的是 （ ）選項 事 實 解 釋A 體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮 原子的體積熱脹冷縮B 一滴水中大約有1.67×1021個水分子 分子很小C 敞口容器中的酒精逐漸減少 分子是不斷運動的D 炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂 夏天溫

4、度高，分子間間隔變大11 A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進行探究活動，不能得到的結論是 （ ）A. 氨分子是不斷運動的B. 堿能使酚酞溶液變紅C. 空氣不能使酚酞溶液變紅D. 氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅12以下敘述中，不正確的是： （ ）A催化劑在化學反應中能改變化學反應速率B水電解的反應是一個分解反應CaL水和bL酒精混合后，總體積小于（a+b）LD混合物中一定含有兩種或兩種以上元素13、近來有研究報告稱，除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強。對此的下列理解不正確的是 （ ）A除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 B

5、“普通水”含有氧分子C“普通水”含有氮分子 D氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性14實驗表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色。這一現(xiàn)象說明 （ ）A同種分子質(zhì)量相等 B同種分子體積相等C同種分子性質(zhì)相同 D同種分子運動速度相同15、關于電解水實驗的敘述錯誤的是（ ）A、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2 : 1B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃C、試管a中的氣體是H2 D、水由氫、氧元素組成題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案二、填空題（本大題4小題，共25分）16、（2分）用分子或原子填空：構成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由 構成的，如鐵、

6、汞等；有的物質(zhì)是由 構成的，如氮氣、水等。17、（4分）在盛有冷水的燒杯中放入少量品紅，一段時間后，燒杯中的水逐漸變?yōu)榧t色，而在盛有熱水的'燒杯中則迅速變紅，這是因為_ _；然后再向燒杯中放幾塊木炭，稍等片刻，發(fā)現(xiàn)_ _，說明木炭具有_ _作用。18. （8分）今年夏天，我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱。全國人民團結一致，共同抗旱。(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是 。(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是 。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么? 。(3) 右

7、圖所示的簡易凈水器 降低水的硬度（填“能”或者“不能”）。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。(4) 當你身處在地震災區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關的是 (填標號)A吸附 B消毒 C電解 D過濾(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么? (舉一做法)19（11分）（1）在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是_。（2）有下列物質(zhì)：過氧化氫；二氧化錳；石灰水；加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余物；紅磷；水銀；礦泉水；氖氣。其中屬于混合物的是_ _ ；屬于單質(zhì)的是_ ；屬于金屬單質(zhì)的是 _；屬于氧化

8、物的是_ 。（填序號）三、簡答題（本大題2小題，共21分）20、（12分）（1）向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，（1）一段時間后，A中的現(xiàn)象是 ，說明 。（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復2次。靜置一段時間后，A中的現(xiàn)象為 ，說明 。（3）在（1）、（2）所體現(xiàn)的分子的性質(zhì)中選擇其中一點性質(zhì)，重新設計一個實驗進行探究。請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。21. （9分）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含氧元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是氣體單質(zhì)，可以使帶火星的小木條復燃；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關系（部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去）。則：甲是 ；丙是 ；乙是 ；（寫物質(zhì)名稱）乙轉(zhuǎn)化為丙的文字表達式為 ；甲轉(zhuǎn)化為丙的文字表達式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。四、實驗題（