人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作：寫(xiě)作品梗概精選測(cè)試習(xí)題(含答案)

1、習(xí)作：寫(xiě)作品梗概、在閱讀中學(xué)習(xí)方法湯姆 ? 索亞歷險(xiǎn)記梗概湯姆 ? 索亞是美國(guó)圣彼得堡鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。他父母早亡，隨姨媽生活，而姨媽卻管不住他。他不是那種聽(tīng)話本分的乖寶寶，他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，帶他們玩“打仗”、搞惡作劇，喜歡馬戲，會(huì)拿大頂，好幻想，想當(dāng)兵或當(dāng)牛仔，他在小伙伴眼中無(wú)所不能。最近，他又萌生了當(dāng)海盜的念頭。湯姆有幾個(gè)朋友：?jiǎn)唐?、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是?zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個(gè)酒鬼，從不管他，他就成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠、游手好閑的“野孩子”。在鎮(zhèn)民眼中，他是個(gè)無(wú)賴，而孩子們都覺(jué)得他是個(gè)有趣的伙伴。湯姆把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克。哈克說(shuō)海盜都是些膽大的人，他們約

2、定半夜到墓地去試試膽量。湯姆假睡騙過(guò)姨媽，同哈克一同來(lái)到墓地。陰風(fēng)吹拂下，他們目睹了一場(chǎng)斗殺：?jiǎn)贪⑺懒艘粋€(gè)醫(yī)生，又嫁禍給醉鬼彼得。兩個(gè)孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發(fā)誓決不開(kāi)口。膽量得到了檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶著從家中 “偷” 來(lái)的食物，叫上哈克來(lái)到密西西比河邊，找到一個(gè)小木筏，劃到下游的杰克遜島。這里荒無(wú)人煙，成了三個(gè)“小海盜”的快樂(lè)大本營(yíng)。晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒(méi)有了大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹(shù)林、鳥(niǎo)兒、松鼠、蝴蝶他們無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束，這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土、凈土！鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天，怎么也不見(jiàn)他們的蹤影， 漸漸地絕望了。星期日，鎮(zhèn)民

3、們?cè)诮烫脼樗麄內(nèi)碎_(kāi)追悼會(huì)。當(dāng) 人們悲情難抑之際，牧師發(fā)現(xiàn)三個(gè)調(diào)皮鬼若無(wú)其事地走進(jìn)教堂， 來(lái)到親人的面前。鎮(zhèn)上要開(kāi)庭審理彼得殺人案了，湯姆生庭為彼得作證， 混在旁聽(tīng)席中的喬埃大驚，落荒而逃。湯姆成了小鎮(zhèn)的英雄。湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒(méi)有消失過(guò)，他知道傳說(shuō)中海盜都會(huì)把金銀財(cái)寶埋藏在干枯的老歪脖樹(shù)下，他和哈克要去尋寶。有 一天，他們來(lái)到鬼屋翻尋時(shí)，真的遇上了鬼一一喬埃和一個(gè)陌 生人來(lái)到這里，準(zhǔn)備把搶來(lái)的金幣藏起來(lái)。兩個(gè)強(qiáng)盜商量著要 把這些金幣一同藏到“二號(hào)十字架下面”，這些話被藏在樓上 的湯姆和哈克聽(tīng)得一清二楚。湯姆的同桌貝奇是鎮(zhèn)上大法官薩契爾先生的女兒。她央求父母約請(qǐng)同學(xué)們到山上野營(yíng)，孩子們乘渡輪來(lái)

4、到鎮(zhèn)外的山上。大家來(lái)到有趣的魔克托爾山洞。魚(yú)貫而入的孩子們對(duì)這陰 森神秘的山洞心生好奇又有點(diǎn)兒緊張，就連好冒險(xiǎn)的湯姆也是 第一次來(lái)。洞內(nèi)岔路橫生， 如同迷宮一樣。孩子們?cè)诙粗型嬷?鬧著，陸續(xù)從不同方向匯集到了山洞由口。但湯姆和貝奇卻在洞中迷路了。 一心想當(dāng)探險(xiǎn)家的湯姆帶 著貝奇在洞中東竄西走，總也走不由去。貝奇害怕了。男孩子 的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝奇，耐心地尋找山洞的出口。? 在洞中，湯姆意外遇到喬埃，喬埃已是驚弓之鳥(niǎo)，聽(tīng)到湯姆的動(dòng)靜，撒腿就跑。湯姆帶著貝奇終于找到了出口，與親人們會(huì)合了。虛驚一場(chǎng)的兩個(gè)孩子在休息了五六天后，湯姆到大法官家看望貝奇。薩契爾先生告訴他：為了防止再有

5、人迷路，魔克托爾山洞的出口被封死了。湯姆說(shuō)洞中還有逃犯喬埃呢！? 鎮(zhèn)上的人們?cè)俅螕硐蚰Э送袪柹蕉矗?jiàn)到喬埃已在洞內(nèi)倒斃多日了。? 湯姆帶哈克再次來(lái)到洞中尋寶，終于在一個(gè)刻有十字記號(hào)的大巖石下，挖出了喬埃埋藏的那些金幣。? 湯姆和哈克劃著小船回鎮(zhèn)上去了，他的歷險(xiǎn)該對(duì)鎮(zhèn)上的人們產(chǎn)生怎樣的震動(dòng)啊！1. 湯姆 ? 索亞歷險(xiǎn)記這部名著的梗概圍繞寫(xiě)了湯姆的 次歷險(xiǎn)經(jīng)歷。2. 仔細(xì)閱讀梗概，仿照示例把湯姆的另外幾次歷險(xiǎn)經(jīng)歷用小標(biāo)題概括出來(lái)。示例： 墓地試膽3. 幾次歷險(xiǎn)并不單純是孩子的游戲，還穿插著“喬?！边@個(gè)真正的強(qiáng)盜的故事。請(qǐng)讀一讀，連一連。墓地試膽 遇見(jiàn)了逃跑的印江喬埃鬼屋尋寶挖生了印江喬埃埋藏的金幣

6、山洞迷路目睹了印江喬埃殺死醫(yī)生的場(chǎng)面洞中尋寶聽(tīng)見(jiàn)了印江喬埃與另一個(gè)強(qiáng)盜商量藏金幣的話4. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。(1) “臭味相投”本是貶義詞，加上引號(hào)透露出作者的戲謔，同時(shí)也傳遞出他對(duì)孩子自由活潑性格的喜愛(ài)和贊賞。()(2) “他就成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠、游手好閑的野孩子?！边@句話中，“野孩子”加了引號(hào)，表示諷刺。 ()(3) 湯姆和哈克約定半夜到墓地去試試膽量的原因是他們想去當(dāng)海盜，而當(dāng)海盜必須膽大。()(4) “湯姆生庭為彼得作證”這句話寫(xiě)生了湯姆的正義和勇敢。 ()5. 作品成功塑造了湯姆的形象，他最大的特點(diǎn)是二、習(xí)作內(nèi)容：寫(xiě)作品梗概1. 這次習(xí)作的內(nèi)容是寫(xiě)一篇()A.讀后感 B.梗

7、概2. 寫(xiě)梗概就是抓住文章的() 進(jìn)行介紹。A.主要情節(jié)B.有趣的情節(jié)C.每個(gè)情節(jié)D.令人難忘的情節(jié)3. 我們?cè)诮o作品寫(xiě)梗概時(shí)注意保留() ，去除 ()A.枝葉B.主干4. 判斷。下列關(guān)于梗概的說(shuō)法，正確的在括號(hào)里打，錯(cuò)誤 的打“X”。(1) 通讀全書(shū)，理清書(shū)籍內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)，關(guān)注主人公的命運(yùn)，可以為寫(xiě)好梗概奠定基礎(chǔ)。()(2) 寫(xiě)梗概就是把作品縮到最短，字?jǐn)?shù)越少越好。()(3) 寫(xiě)梗概語(yǔ)言要有概括性，盡量少用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。()(4) 寫(xiě)梗概時(shí)可以適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，自然過(guò)渡，使語(yǔ)意清楚連貫。()三、聽(tīng)讀短文，完成練習(xí)1. 根據(jù)短文的內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。獨(dú)木舟：2. 概括這段話的主要內(nèi)容。3. 魯濱遜做一只獨(dú)木舟先后用了多長(zhǎng)時(shí)間？習(xí)作：寫(xiě)作品梗概一、1.歷險(xiǎn)五2 .示例：荒島冒險(xiǎn)鬼屋尋寶山洞迷路洞中尋寶3 .墓地試膽遇見(jiàn)了逃跑的印江喬埃鬼屋尋寶挖生了印江喬埃埋藏的金幣山洞迷路目睹了印江喬埃殺死醫(yī)生的場(chǎng)面洞中尋寶聽(tīng)見(jiàn)了印江喬埃與另一個(gè)強(qiáng)盜商量藏金幣的話4 . (1) V (2)