《二氧化碳的實驗室制取》教案(共3頁)_第1頁
《二氧化碳的實驗室制取》教案(共3頁)_第2頁
《二氧化碳的實驗室制取》教案(共3頁)_第3頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二氧化碳的實驗室制法一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)使學(xué)生掌握在實驗室中制取二氧化碳的藥品、原理、裝置、檢驗及驗滿等知識,同時培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會分析問題,探究實驗,設(shè)計實驗的能力。2、過程與方法目標(biāo)(1)知道在實驗室中制取氣體的過程和方法;(2)初步學(xué)會運用比較、歸納、概括等方法分析問題,獲取信息,初步學(xué)會設(shè)計實驗。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過實驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和探究欲望,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實驗探究的意識和勤于思考的科學(xué)精神。二、教學(xué)重、難點重點:實驗室制取二氧化碳的藥品、原理、裝置、操作及檢驗和驗滿的方法。難點:實驗室制取二氧化碳的裝置設(shè)計與探究。三、教學(xué)用具實驗所需

2、的實驗用品:大理石、稀鹽酸、集氣瓶、玻璃片、澄清的石灰水、大試管、導(dǎo)管、火柴等。四、教學(xué)過程 :【引言】通過對已經(jīng)學(xué)過的制取氧氣和氫氣了解實驗室制取氣體的一般思路和方法是:    1.首先了解在實驗室的條件下,用什么藥品,通過什么化學(xué)反應(yīng)制取這種氣體。    2.根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和生成氣體的物理性質(zhì),來設(shè)計實驗裝置,決定采用什么方法收集。    3.需要通過什么實驗來驗證制得的氣體就是所要制的氣體。二氧化碳是一種有廣泛用途的氣體,實驗室中如何制取二氧化碳呢?想一想到目前為止,我們在前面

3、的學(xué)習(xí)中,有哪些化學(xué)反應(yīng)能夠放出二氧化碳呢?(學(xué)生討論,并列舉學(xué)過的可以得到二氧化碳的方法。教師在黑板上逐一記錄)1.木炭燃燒 C+O2-CO22.蠟燭燃燒 石蠟+ O2 -CO2+H2O3.堿式碳酸銅熱分解4.人或動物的呼吸【教師】:上述第一個反應(yīng)中反應(yīng)物碳價格便宜,但反應(yīng)前必須制備好氧氣,操作麻煩,且收集二氧化碳?xì)怏w很不方便;第二個反應(yīng)中反應(yīng)物蠟燭價格便宜,但生成的二氧化碳?xì)怏w中混有較多的水蒸氣,且產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不好收集;第三個反應(yīng)操作簡單方便,但是含有雜質(zhì)太多。上述四個反應(yīng)都不適合實驗室制取,查資料發(fā)現(xiàn),用含有碳酸跟的鹽與酸反應(yīng)也可以反應(yīng)制取CO2,例如:5、Na2CO3+2HCl2

4、NaCl+ CO2+H2O6、CaCO3 + H2SO4 =CaSO4+ H2O + CO27、CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2演示試驗:取三支試管編號A、B、C,A裝有碳酸鈉與稀鹽酸,B裝有碳酸鈣與稀硫酸,C裝有大理石與稀鹽酸,觀察反應(yīng)現(xiàn)象,記錄。學(xué)生活動:觀察A、B兩支試管中產(chǎn)生氣體的程度,思考碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳是否容易收集。觀察A、B兩支試管中產(chǎn)生氣體,大理石跟稀H2SO4反應(yīng)一段時間就停止放出氣體。(解釋:由于CaCO3和H2SO4反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,覆蓋在大理石表面,阻止大理石和H2SO4接觸,反應(yīng)就停止了,所以不能用稀H2SO4與

5、CaCO3反應(yīng)制取。)評價每一種制得二氧化碳的方法是否可以作為二氧化碳的實驗室制法最后選擇在實驗室中可用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳。【教師】:通過實驗室中制取二氧化碳的藥品的選擇,你能從中得到什么啟示呢?【學(xué)生】:思考然后師生一起總結(jié):在選擇制取氣體的反應(yīng)物時應(yīng)考慮到反應(yīng)物的價格是否廉價,操作是否簡單方便,反應(yīng)速度是否快慢適中,產(chǎn)生的氣體是否容易收集收集等因素。引導(dǎo)學(xué)生討論作為實驗室制法的條件是:1.制取應(yīng)簡便迅速;2.所制得的氣體純度高,符合演示實驗的需要;3.操作簡單、安全,易于實現(xiàn)?!景鍟康谒墓?jié)二氧化碳的實驗室制法【板書】1、原理:CaCO32HClCaCl2H2OCO2

6、【板書】2、反應(yīng)裝置:引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的制取氧氣和氫氣反應(yīng)裝置來思考,學(xué)生回答、教師歸納?!局v解】因為實驗室制取二氧化碳和實驗室制取氫氣的反應(yīng)藥品狀態(tài),反應(yīng)條件類似,故可以采用相似的裝置來制取?!窘處煛浚捍罱ê冒l(fā)生裝置【板書】收集方法:根據(jù)CO2的物理性質(zhì),采用什么方法來收集CO2呢?【教師】氣體收集方法主要取決于氣體的密度和氣體在水中的溶解性。結(jié)論:所以二氧化碳采用向上排空氣法,不能用排水法?!窘處煛浚捍罱ê檬占b置【提問】:(1)如何檢驗生成的氣體是二氧化碳?     (2)如何證明集氣瓶中充滿了二氧化碳?【教師】:實驗演示,收集二氧化碳【板書】 二氧化碳的檢驗方法     1.檢驗方法:將生成的氣體通人澄清的石灰水中,如 果石灰水變渾濁,則證明該氣體為CO2。             2.驗滿方法:將燃著木條放在集氣瓶口,如

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