幼兒常見(jiàn)疾病及其預(yù)防教案

1、第四章幼兒常見(jiàn)疾病及其預(yù)防課題：傳染病的基本知識(shí)學(xué)習(xí)目的：1 掌握傳染病的基本特征2知道傳染病發(fā)生的環(huán)節(jié)3 掌握傳染病發(fā)生的環(huán)節(jié)4知道傳染病的預(yù)防的基本方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、病源體病程規(guī)律傳染病傳染和流行的環(huán)節(jié)2、傳染源傳播途徑預(yù)防的基本方法計(jì)劃課時(shí)：4課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、知識(shí)鏈接1、你知道的傳染病有哪些？2、你知道傳染病都有哪些危害嗎？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)3、閱讀課本P52-P53 的內(nèi)容二、自主學(xué)習(xí)（一） 、疾病的分類學(xué)習(xí)討論：1、生活中的病為什么有的要傳染，有的不傳染？2、傳染性疾病是怎樣傳染給人們的？3、傳染性疾病和其他疾病有什么不同之處？閱讀課本P53 （二）的內(nèi)容（一） 、傳染病發(fā)生的環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)討論：

2、1、傳染病的發(fā)生和流行需要哪些條件？7 / 34 下載文檔可編輯2、什么叫傳染源？ 3、傳染性疾病的是通過(guò)什么途徑進(jìn)行傳播的？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況（結(jié)合生活實(shí)際舉例說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的理解）疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難（二） 、傳染病的概念：學(xué)習(xí)討論1、傳染病是指人的機(jī)體被什么侵入引起的？3、傳染病具有什么樣的特征？（三）傳染病具有那些特征學(xué)習(xí)討論：1、什么是病源體？2、傳染病的病程有無(wú)規(guī)律？是以怎樣的規(guī)律出現(xiàn)的？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難三、課堂練習(xí)：（一）相關(guān)知識(shí)問(wèn)答：1、病源體指的是什么？2、是不是沒(méi)

3、有發(fā)病就總味著自己是健康的？為什么？3、所有的傳染病都具有免疫力嗎？舉例說(shuō)明？（二） 、如何預(yù)防傳染性疾?。簩W(xué)習(xí)討論1、要有效預(yù)防傳染性疾，我們是應(yīng)做好哪些方面的工作？為什么？2、在幼兒園作教師，應(yīng)做哪些具體工作呢？四、 相關(guān)問(wèn)題：相關(guān)知識(shí)問(wèn)答：1、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)環(huán)節(jié)指的是哪能三個(gè)2、要預(yù)防傳染病的發(fā)生，在幼兒園我們通常要做哪些工作？3、預(yù)防傳染病發(fā)生，只要做好前兩項(xiàng)工作就行了，不必在其他方面下功夫。4、所有的傳染病都具有免疫力嗎？舉例說(shuō)明？課題：幼兒常見(jiàn)傳染病及預(yù)防常見(jiàn)病毒性傳染?。?）學(xué)習(xí)目的：1 知道幼兒常見(jiàn)的幾種病毒性傳染病的名字2 掌握流行性感冒和麻疹的特點(diǎn)和預(yù)防。3 、掌握

4、風(fēng)疹和水痘的特點(diǎn)和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：疾病的特征病因、護(hù)理及預(yù)防教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)鏈接1、傳染病主要是由哪些病源體引起的？2、病毒性傳染病的病源體是什么？二、自主學(xué)習(xí)瀏覽教材P55-P59（一）常見(jiàn)的病毒性傳染病1、學(xué)習(xí)討論：常見(jiàn)的病毒性傳染病有哪些？記住他。這些疾病是由什么侵入機(jī)體而引起的？（二）流行性感冒1、看書自學(xué)：流行性感冒的內(nèi)容，2、討論完成以下目標(biāo)任務(wù)：流行性感冒是怎樣發(fā)生的？流行性感冒的病源體是流行性感冒是通過(guò)通過(guò)什么傳播的得流行性感冒后有什么表現(xiàn) 對(duì)流行性感冒病人應(yīng)如何照顧歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（三）麻

5、疹1、看書了解麻疹病的特征2、討論完成以下目標(biāo)：麻疹病的特征：麻疹是屬于什么傳染病？傳染性如何？ 病后是否可獲得終身免疫？麻疹病的病因：病源體是什的么病毒存在于人體的什么地方？麻疹病的癥狀：起病 科氏斑 皮疹麻疹病的護(hù)理：兩個(gè)不宜 幫助注意麻疹病的預(yù)防方法：1 2 一）風(fēng)疹1、看書自學(xué)風(fēng)疹的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：風(fēng)疹病的特征：有無(wú)前驅(qū)期？哪些季節(jié)易發(fā)風(fēng)疹?。炕純憾酁閹讱q兒童？病毒在體外生存能力如何？患過(guò)風(fēng)疹病后可否終身免疫？?*風(fēng)疹病的病因：病源體是？病毒存在于人體的哪些部位？病毒主要是通過(guò)什么進(jìn)行傳播的？風(fēng)疹病的癥狀：皮疹什么時(shí)候從什么地方起？幾小時(shí)遍及全身？哪些地方?jīng)]有皮疹？何時(shí)消退？有

6、無(wú)科氏斑？病后常有什么別的癥狀？風(fēng)疹病的護(hù)理及預(yù)防：食保注射歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（二）水痘教材 P561、看書自學(xué)：水痘的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：水痘的特征：發(fā)病前有什么前驅(qū)現(xiàn)象？# / 34下載文檔可編輯水痘是屬于什么傳染病？水痘傳染性強(qiáng)嗎？多在什么季節(jié)發(fā)?。炕妓缓罂煞窠K身免疫？水痘的病因：水痘的病源體是？病毒存在于人體的哪些部位？主要是通過(guò)什么傳播的？水痘的癥狀：皮疹什么時(shí)候？從什么地方起？是什么顏色？*什么時(shí)候轉(zhuǎn)為水皰？幾天結(jié)成痂皮 / ？患者上可見(jiàn)哪三種皮疹？出疹期間皮膚有何異樣？水痘的護(hù)理及預(yù)防：食避

7、免患兒隔離到接觸者檢疫多少天？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成三、 課堂練習(xí)：1、對(duì)高熱幼兒降溫的方法是什么？2、流行性感冒和麻疹是否都具有終身免疫性？3、麻疹病的主要癥狀是什么？課題：幼兒常見(jiàn)傳染病及預(yù)防常見(jiàn)病毒性傳染病（3）學(xué)習(xí)目的：1 、掌握流行腮腺炎和急性非典型性肺炎的特點(diǎn)和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：疾病的特征病因、護(hù)理及預(yù)防教學(xué)過(guò)程：一、知識(shí)鏈接1、流行性感冒是通過(guò)通過(guò)什么傳播的2、病毒性傳染病的病源體是什么？3、麻疹病的病源體是什的么？病毒存在于人體的什么地方？4、麻疹病的癥狀：科氏斑皮疹5、風(fēng)疹病是通過(guò)通過(guò)什么進(jìn)行傳播的

8、？6、風(fēng)疹和麻水痘的出疹是否一樣？風(fēng)疹病有無(wú)科氏斑？7、麻疹病的傳染性和風(fēng)疹病的傳染性哪個(gè)強(qiáng)些？二、自主學(xué)習(xí)教材 P57（一）流行性腮腺炎1、看書自學(xué)流行性腮腺炎內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：流行性腮腺炎的特征：流行性腮腺炎是屬于什么傳染?。?1 / 34 下載文檔可編輯?*在什么地方極易發(fā)生暴發(fā)性流行？ 是以腮腺的什么為主要特征？ 多在什么季節(jié)發(fā)?。?流行性腮腺炎后可否終身免疫？流行性腮腺炎的病因：病源體是？ 病毒存在于人體的哪些部位？ 主要是通過(guò)什么傳播的？流行性腮腺炎的癥狀：有無(wú)前驅(qū)期？ 什么地方腫脹？流行性腮腺炎的護(hù)理及預(yù)防：食？ 腮部疼痛怎么處理？ 體溫太高怎么處理？ 預(yù)防的方法有哪些？歸

9、納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（二）急性非典型性肺炎1、看書自學(xué)急性非典型性肺炎內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：急性非典型性肺炎的特征：# / 34下載文檔可編輯?*WHO 稱它為？簡(jiǎn)稱？起病傳播發(fā)病率？被列為類傳染病？是屬于傳染病？急性非典型性肺炎的病因：病源體是？主要是通過(guò)什么傳播的？急性非典型性肺炎的癥狀：首發(fā)癥狀？伴有其他癥狀是？急性非典型性肺炎的護(hù)理及預(yù)防：避免？發(fā)熱超過(guò)38 度怎么處理？腹瀉患者注意什么？體溫太高怎么處理？預(yù)防的方法有哪些？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解

10、難和教師講解結(jié)合完成三、課堂練習(xí)1、腮腺炎是以什么為主要特征？該病在什么地方極易用暴發(fā)流行？2、對(duì)接觸過(guò)腮腺炎患者的幼兒可用什么藥物預(yù)防？13 / 34 下載文檔可編輯3、急性非典型性肺炎的簡(jiǎn)稱是什么？在我國(guó)被列為哪類傳染病/ ？課題：幼兒常見(jiàn)傳染病及預(yù)防常見(jiàn)病毒性傳染?。?）學(xué)習(xí)目的：1 、掌握禽流感和流行性乙型腦炎特點(diǎn)和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：疾病的特征病因、護(hù)理及預(yù)防教學(xué)過(guò)程：一、知識(shí)鏈接1、 急性非典型性肺炎的護(hù)理及預(yù)防的方法是：避免？發(fā)熱超過(guò)38 度怎么處理？體溫太高怎么處理？預(yù)防的方法有哪些？2、腮腺炎的預(yù)防方法是怎樣的？二、自主學(xué)習(xí)教材 P58（1） 禽流感1、看書自學(xué)禽流感內(nèi)容，討論完

11、成以下目標(biāo)：禽流感的特征：禽流感是什么和什么共患的一種傳染病？禽流感主要是通過(guò)什么傳播？禽流感的病因：病源體是？病毒存在于人體的哪些部位？病毒在什么條件下存活很長(zhǎng)時(shí)間？19 / 34 下載文檔可編輯禽流感的癥狀：前潛伏期時(shí)間是？早期癥狀如什么？ 體溫多在多少度以上？ 幼兒的發(fā)病率怎樣？病情較？禽流感預(yù)防：遠(yuǎn)離家禽的？ 吃禽肉應(yīng)？ 加強(qiáng)每日檢查制度，發(fā)現(xiàn)類似癥狀要及時(shí)？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（2） 流行性乙型腦炎1、看書自學(xué)流行性乙型腦炎內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：流行性乙型腦炎的特征：流行性乙型腦炎簡(jiǎn)稱？流行性乙型腦炎

12、的病因：流行性乙型腦炎的癥狀：流行性乙型腦炎的護(hù)理和預(yù)防：歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成 三、課堂練習(xí)1、禽流感是什么和什么共患的一種傳染?。壳萘鞲兄饕峭ㄟ^(guò)什么傳播？2、流行性乙型腦炎的主要傳播源是什么？怎樣預(yù)防流行性乙型腦炎？13 14課題：幼兒常見(jiàn)傳染病及預(yù)防常見(jiàn)病毒性傳染?。?5）學(xué)習(xí)目的：1 、掌握病毒性肝炎和狂吠病的特點(diǎn)和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：疾病的特征病因、護(hù)理及預(yù)防教學(xué)過(guò)程：一、知識(shí)鏈接1、病毒性肝炎和狂吠病是屬于什么病源體引起的疾?。?、流行性乙型腦炎的病毒經(jīng)過(guò)血液對(duì)人體的哪組織引起的病理變化？3、禽流感和流行

13、性乙型腦炎主要是通過(guò)什么進(jìn)行傳播？二、自主學(xué)習(xí)教材P58P59（一）病毒性肝炎1 、看書自學(xué)病毒性肝的炎內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：病毒性肝炎的特征：病毒性肝炎發(fā)病率？1 、看書自學(xué)狂吠病的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：病毒主要侵犯人體哪個(gè)部位？病毒性肝炎分為哪幾類？病毒性肝炎的病因：病源體是？病毒存在于人體的哪些部位？（甲肝、乙肝的病源體在身體的位置一樣嗎？）它們病毒分別是通過(guò)什途徑傳播的？甲肝、乙肝哪個(gè)的傳染性更強(qiáng)？為什么？病毒性肝炎的癥狀：甲肝多為？ 乙肝多為？ 感染乙肝后“肝炎抗原”呈什么性？病毒性肝炎的護(hù)理和預(yù)防：隔離患者的時(shí)間不少于？ 預(yù)防病毒性肝炎的應(yīng)做好哪些方面的工作？ 對(duì)易感人群如何分

14、保護(hù)？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（二）狂犬病教材 P59狂犬病的特征：狂吠病又稱？狂犬病的病因：病源體是？ 病毒存在于吠的哪個(gè)體部位？ 病毒是通過(guò)什途徑傳播給人體的？ 病毒在什么地方引起病變？ 患者是什么人？狂犬病的癥狀：起病表現(xiàn)？ 對(duì)水有怎樣的反映？ 患者因何死亡？ 病程時(shí)間約幾天？狂犬病預(yù)防：對(duì)吠類應(yīng)怎樣管理？ 被吠咬傷后應(yīng)如何處理？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成三、課堂練習(xí)1. 試述傳染病的基本特征。21 / 34 下載文檔可編輯2. 傳染病

15、流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是什么？怎樣預(yù)防傳染??？3. 試列手足口病的主要傳播途徑、流行季節(jié)、病因、主要癥狀？4. 如何鑒別麻疹和風(fēng)疹？15 16課題：幼兒常見(jiàn)傳染病及預(yù)防常見(jiàn)細(xì)菌性傳染?。?1）學(xué)習(xí)目的：1 、掌握流行性腦脊髓膜炎和細(xì)菌性痢疾的特點(diǎn)和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：疾病的特征病因、護(hù)理及預(yù)防教學(xué)過(guò)程：一、 知識(shí)鏈接1、 疾病是由什么引起的？病源體主要有哪些？2、 由病毒引起的常見(jiàn)傳染病有哪些？3、 除了病毒可以引起身體不適而生病，還有什么也可以引起身體不適？4、禽流感和流行性乙型腦炎主要是通過(guò)什么進(jìn)行傳播？二、自主學(xué)習(xí)（一）常見(jiàn)細(xì)菌性傳染病瀏覽教材P59-P61 完成以下目標(biāo)：1、常見(jiàn)細(xì)菌性傳染病有哪些

16、？2、是什么侵入人體而引發(fā)了這些疾病？（二）流行性腦脊髓膜炎23 / 34 下載文檔可編輯病菌存在于人體的什么部位？?*流行性腦脊髓膜炎的特征：流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱？ 流行季節(jié)？是由什么病菌引起？病菌是怎樣傳播給人體的？流行性腦脊髓膜炎的癥狀：病初？患者面色皮膚頸部神志？嘔吐?tīng)畎准?xì)胞數(shù)？流行性腦脊髓膜炎的護(hù)理和預(yù)防：接種？不組織？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（三） 細(xì)菌性痢疾1、看書自學(xué)細(xì)菌性痢疾的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：細(xì)菌性痢疾的特點(diǎn)：細(xì)菌性痢疾是什么傳染病？發(fā)病多在哪季？細(xì)菌性痢疾的病因：病源體是？病菌主要通過(guò)什么

17、進(jìn)行傳播？細(xì)菌性痢疾有免疫能力嗎？細(xì)菌性痢疾的癥狀：起?。矿w溫在以上？大便次數(shù)以上？大便中有？少數(shù)患者有？病程過(guò)兩個(gè)月叫？細(xì)菌性痢疾的護(hù)理及預(yù)防：發(fā)熱飲食歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成三、課堂練習(xí)1、常見(jiàn)的細(xì)菌性傳染病有哪些？2、流行性腦脊髓膜炎都有哪些的特征？3、患流行性腦脊髓膜炎后，患者面色皮膚頸部神志嘔吐?tīng)畎准?xì)胞數(shù)都有哪些表現(xiàn)？4、 細(xì)菌性痢疾一般體溫是，大便次數(shù)是，大便有明顯的，少數(shù)患者會(huì)出現(xiàn)癥狀。171825 / 34 下載文檔可編輯課題：幼兒常見(jiàn)傳染病及預(yù)防常見(jiàn)細(xì)菌性傳染病（2）學(xué)習(xí)目的：1 、掌握百日咳、猩紅

18、熱的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：疾病的特征病因、護(hù)理及預(yù)防教學(xué)過(guò)程：一、 知識(shí)鏈接知識(shí)問(wèn)答：1、患流行性腦脊髓膜炎后，患者面色？皮膚？頸部？神志？嘔吐呈狀，白細(xì)胞數(shù)？2、細(xì)菌性痢疾一般體溫是？大便次數(shù)是？大便有明顯的？少數(shù)患者會(huì)出現(xiàn)？3、以上疾病是因什么侵入身體引起的？二、自主學(xué)習(xí)教材 P60-P61（一）百日咳1、看書自學(xué)百日咳的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：百日咳的特征：百日咳是屬于哪個(gè)系統(tǒng)的疾??？百日咳有特征是什么？病原體是什么？傳播的方式是什么？免疫情況如何？百日咳的癥狀：病初如？ 兩周后出現(xiàn)？ 咳嗽時(shí)的表現(xiàn)？夜間有無(wú)變化？百日咳的護(hù)理及預(yù)防：減少？ 避免幼兒？ 接種？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情

19、況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（二） 猩紅熱1、看書自學(xué)猩紅熱的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：猩紅熱的特征：猩紅熱是屬于什么系統(tǒng)疾病？ 病原體是？有怎樣的傳播途徑？猩紅熱的癥狀：患兒均有什么現(xiàn)象？什么時(shí)候出現(xiàn)皮疹？皮疹有什么特征？帕氏征是什么意思?臉部唇部有無(wú)明顯特征？草莓舌指的是什么？猩紅熱的護(hù)理及預(yù)防：防止？飲食？發(fā)現(xiàn)病人采用什么措施？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成三、課堂練習(xí)1、簡(jiǎn)述百日咳的癥狀？幼兒患了百日咳最應(yīng)注意什么事情的發(fā)生？2、猩紅熱病的四大特點(diǎn)是什么？3、百日咳和

20、猩紅熱都是什么系統(tǒng)的傳染病？19 20課題：幼兒常見(jiàn)傳染病及預(yù)防常見(jiàn)細(xì)菌性傳染病（ 3）學(xué)習(xí)目的：1 、掌握急性結(jié)膜炎和膿皰瘡的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：疾病的特征病因、護(hù)理及預(yù)防教學(xué)過(guò)程：一、 知識(shí)鏈接1、 猩紅熱的四大特點(diǎn)是什么？2、 你知道紅眼病嗎？得了紅眼病后都有哪些表現(xiàn)？人們?yōu)槭裁磿?huì)得紅眼病呢？二、自主學(xué)習(xí)教材 P60-P61（一）急性結(jié)膜炎1、看書自學(xué)的內(nèi)急性結(jié)膜炎內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：急性結(jié)膜炎的特征：急性結(jié)膜炎又叫什么？急性結(jié)膜炎是個(gè)部位的疾病？什么時(shí)候容易得這個(gè)病？急性結(jié)膜炎的病因：病原體是什么？傳播的方式是什么？急性結(jié)膜炎的癥狀：眼部有什么不同的感覺(jué)？急性結(jié)膜炎護(hù)理及預(yù)防

21、：怎樣切斷傳播途徑？有無(wú)具體做法？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（三）膿皰瘡1、看書自學(xué)膿皰瘡的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：膿皰瘡的特征：膿皰瘡又叫什么？膿皰瘡的病因：病原體是？多在什么季節(jié)發(fā)病？膿皰瘡的癥狀：初起？1-2天成？傳染性？病灶出現(xiàn)在哪些部位？膿皰瘡的預(yù)防：1、 個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)注意什么？2、 幼兒園加強(qiáng)哪些工作？3、 對(duì)患兒的用品應(yīng)怎樣處理？對(duì)瘙癢性皮膚病預(yù)防的關(guān)鍵是什么？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成三、課堂練習(xí)1、細(xì)菌性傳染主要有哪些？2、急性

22、結(jié)膜炎患者眼部有什么癥狀？如何預(yù)防？3、膿皰瘡好發(fā)于人體的哪些地方？如何預(yù)防？2221課題：幼兒常見(jiàn)非傳染性病及預(yù)防與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的疾?。?1）學(xué)習(xí)目的：1 、掌握佝僂病、營(yíng)養(yǎng)性貧血的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí)。2、掌握肥胖癥、腹瀉的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：疾病的特征、病因、護(hù)理及預(yù)防教學(xué)過(guò)程：二、 知識(shí)鏈接知識(shí)回顧：1、 你知道營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致幼兒患哪些疾病呢？舉出病例。2 、為有效杜絕營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生，認(rèn)為應(yīng)做好哪些方的預(yù)防工作呢？二、自主學(xué)習(xí)瀏覽教材P6165 完成以下目標(biāo)任務(wù)1、由于營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的幼兒常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)性疾病都有哪些？列出并記憶。（一）佝僂病1、看書自學(xué)佝僂病的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：佝僂病的

23、特征：佝僂病是由于什么缺乏而百引起的疾?。恳?yàn)槿狈?？引起幼兒哪些部位出現(xiàn)問(wèn)題？表現(xiàn)明顯的是什么體征？佝僂病的病因：患病的主要原因是？維生素D的來(lái)源：內(nèi)源性一一（）外源性佝僂病主要受哪兩個(gè)方面的音響？佝僂病的癥狀：一般表現(xiàn)：、。骨骼畸形表現(xiàn)：、。如；？佝僂病的護(hù)理及預(yù)防：從哪些方面做起？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（二）缺鐵性貧血1、看書自學(xué)的缺鐵性貧血內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：什么是缺鐵性貧血：缺鐵性貧血主要是體內(nèi)缺什么而使血紅蛋白合成減少引起的疾病。？人為什么會(huì)患缺鐵性貧血：先天性貯鐵（）鐵攝入量（ ）生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)（）鐵流

24、失過(guò)（）缺鐵性貧血的癥狀：33 / 34 下載文檔可編輯食欲？患者面色？活動(dòng)后感到、？腦組織供氧不足，可影響發(fā)展？缺鐵性貧血的預(yù)防：孕婦增加含量豐富的食物？乳兒46 個(gè)月可增加含鐵豐富的食物。如？用炊具有利于預(yù)防缺鐵性貧血？及時(shí)治療病糾正幼兒的哪些些飲食習(xí)慣？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成教材P6263 完成以下目標(biāo)任務(wù)（一） 肥 胖癥1、 看書自學(xué)肥胖癥的內(nèi)容。2、 討論完成以下目標(biāo)：什么是肥胖癥？肥胖癥是哪些病的隱患？肥胖癥的病因是什么？肥胖癥的癥狀：體重？行動(dòng)？、的惡性循環(huán)。對(duì)心理的影響？肥胖癥的治療及預(yù)防：改變飲食

25、結(jié)構(gòu)增加？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（二）腹瀉1、看書自學(xué)肥胖癥的內(nèi)容，討論完成以下目標(biāo)：腹瀉的特征：嬰幼兒腹瀉分為？腹瀉對(duì)幼兒有哪些影響？腹瀉的病因：一是：？二是：？腹瀉的癥狀：輕者：腹瀉次數(shù)？便色？體溫？重者：腹瀉次數(shù)？便色？體溫？其他？腹瀉的護(hù)理及預(yù)防：便后處理？飲食要？37 / 34下載文檔可編輯烹調(diào)？添加輔食應(yīng)？避免腹部？做好隔離和？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成三、課堂練習(xí)1. 簡(jiǎn)述佝僂病的特征？如何預(yù)防？2. 人為什么會(huì)患缺鐵性貧血？

26、如何預(yù)防缺鐵性貧血？3. 什么是肥胖癥？肥胖癥是哪些病的隱患？4. 肥胖癥的病因是什么？5. 腹瀉兩大病因是什么？如何預(yù)防？課題：幼兒常見(jiàn)非傳染性病及預(yù)防五官疾?。?1 ）學(xué)習(xí)目的：1 、掌握齲齒、弱視的特點(diǎn)和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：疾病的特征、病因、護(hù)理及預(yù)防教學(xué)過(guò)程：一、 知識(shí)鏈接1、你在生活中見(jiàn)過(guò)患齲齒和弱視的患者嗎？他們都有和正常人不同的地方嗎？你認(rèn)為這兩種病對(duì)人的生活有影響嗎？二、自主學(xué)習(xí)教材P6364 完成以下目標(biāo)任務(wù)# / 34下載文檔可編輯（一）齲齒1、看書自學(xué)的齲齒的內(nèi)容。2、討論完成以下目標(biāo)：齲齒的特征：世界衛(wèi)生組織列出的三大非傳染性疾病是、。幼兒牙痛對(duì)幼兒的影響有、。齲齒的病因：

27、齲齒的病因主要有：（ 1）（2）（3）（4）。齲齒的癥狀：五度是什么意思？齲齒的預(yù)防：方法有：？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難和教師講解結(jié)合完成（二）弱視1、看書自學(xué)弱視的內(nèi)容。2、討論完成以下目標(biāo)：弱視、斜視的特征：弱視是指視力達(dá)不到， 配鏡也矯正。 是屬于兒童視常見(jiàn)發(fā)育性疾病。斜視是指雙眼平視時(shí)，兩眼的不勻稱， 一只在正中，另一只有向、向、向、向偏斜。斜視者產(chǎn)生現(xiàn)象。弱視、斜視的病因：主要有哪些？請(qǐng)列出來(lái)。弱視的預(yù)防：早發(fā)現(xiàn)：在幼兒園應(yīng)做好哪些防范工作？歸納匯報(bào)：分組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況疑問(wèn)展示：各組提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題相互答疑：各組相互解難

28、和教師講解結(jié)合完成一、課堂練習(xí)1、 什么是弱視？2、 什么叫斜視？3、 幼兒園如何有效預(yù)防幼兒弱視和斜視的發(fā)生？27 28課題：幼兒常見(jiàn)非傳染性病及預(yù)防五官和皮膚疾?。?）學(xué)習(xí)目的：1 、掌握中耳炎、痱子的特點(diǎn)和預(yù)防。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：疾病的特征、病因、護(hù)理及預(yù)防教學(xué)過(guò)程：1、 知識(shí)鏈接1、回顧相關(guān)耳聾的知識(shí)：耳的結(jié)構(gòu)、。中耳炎是指耳的哪個(gè)部位出現(xiàn)了問(wèn)題？2、 自主學(xué)習(xí)中耳炎1、看書自學(xué)中耳炎的內(nèi)容。2、討論完成以下目標(biāo)：中耳炎特征：俗稱什么??？主要是耳哪個(gè)部位的問(wèn)題？對(duì)幼兒的聽(tīng)力有無(wú)影響？中耳炎病因：是什么原因引起的疾??？細(xì)菌為什么能進(jìn)入中耳？中耳炎癥狀：耳內(nèi)有現(xiàn)象， 夜間有變化， 還伴有其他癥狀嗎？如：、。鼓膜穿孔時(shí)耳內(nèi)會(huì)。急性會(huì)如會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)?，?huì)經(jīng)常性。中耳炎