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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上安全和生命是緊緊聯(lián)系在一起的,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,生命高于一切,校園不僅僅只是傳播知識的殿堂,還要為學(xué)生的生命安全著想,青少年都是比較好動,好奇心也強,對任何事物都充滿興趣,不加強學(xué)校的安全管理教育,學(xué)生隨時都可能會出現(xiàn)生命安全問題,學(xué)校也就沒有寧靜的環(huán)境供給學(xué)生學(xué)習(xí),所以學(xué)校要加強安全管理教育,為孩子構(gòu)建一個安全、和諧的校園。校園安全以人為本,首先從宣傳教育做起。江澤民主席說過:“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),安全工作責(zé)任重于泰山?!标P(guān)注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報,讓學(xué)生投稿、編撰,在活動中培育他們的安全意識;

2、通過開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動,傳授各種自救措施,如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救,特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等,提高師生安全防范意識和自護(hù)自救能力;推行“安全教育周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策,并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵;組織學(xué)生為校園安全擬警示語。在活動中,師生的人本意識得到了激發(fā),積極主動地關(guān)注校園安全,如安全警示語征集活動中,涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧,懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧,上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語,安全意識深入人心。校園安全

3、以人為本,注重校園安全的制度化,以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活生活的每一時段,貫穿于懷文校園的每一個角落。 教學(xué)區(qū):樓梯墻壁貼有文明提示語,規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步,上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度,引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑,并控制學(xué)生班與班之間流動次數(shù)。 活動區(qū):初中學(xué)生普遍好動,學(xué)生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項,并且我校的活動區(qū)遠(yuǎn)離教室,也就遠(yuǎn)離了老師,學(xué)生就會在活動區(qū)干一些違紀(jì)的事情,對此一方面要予以“控”,加強活動區(qū)的巡鑼,及時處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”,以人為本,尊重學(xué)生的個性發(fā)展和身心特點,由政教處、各分部、年

4、級、班級組織豐富多彩的活動,充實他們的課余生活。生活區(qū):食堂是飲食重地,高度重視,率先垂范,實行領(lǐng)導(dǎo)、老師嘗飯嘗菜制度,確保飲食安全;食堂員工定期體檢,服裝整齊、配證上崗;學(xué)校嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念,領(lǐng)導(dǎo)、老師深入宿舍與學(xué)生一齊就寢,既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍,又可及時掌握學(xué)生動向,確保校園安全。下面推薦一些學(xué)校安全宣傳標(biāo)語及標(biāo)語圖片:1、營造校園安全氛圍,創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、安全伴我在校園,我把安全帶回家。 3、維護(hù)校園安全,營造和諧環(huán)境。 4、增強師生防范意識,營造校園安全環(huán)境。 5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。6、生命至高無上,安全責(zé)任為天

5、。 7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚,提高全民安全意識。8、以人為本,平安為先,加快建設(shè)平安校園。 9、關(guān)注校園安全,構(gòu)建人文和諧。 10、加強安全管理,建設(shè)平安校園。11、安全在我心中,生命在我手中。 12、跨進(jìn)校園,走進(jìn)平安,建設(shè)平安校園,你我共同的責(zé)任。 13、平安伴我在校園,人人事事保平安。 14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園,讓平安與您相伴。 15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。16、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。 17、走樓梯守次序,進(jìn)教室不喧嘩。 18、教室走廊不嬉戲,同學(xué)玩樂守秩序。 19、師生安全重于泰山 20、加強領(lǐng)導(dǎo) 健全安全工作責(zé)任制 21、預(yù)防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實 22、措施到

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