九年級(jí)組第一學(xué)期工作計(jì)劃

1、九年級(jí)組第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一：20XX學(xué)年度第一學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí)，質(zhì)量的好與不好直接影響著學(xué)校 的辦學(xué)聲譽(yù)。我們都知道，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重 要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù) 會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā) 廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取 得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難， 全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教 育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考取得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)于我們初三年級(jí)來(lái) 說(shuō)，“奪取20XX年中考勝利”是我們這一學(xué)期光榮而又

2、艱 巨的任務(wù)。在這屆學(xué)生生源質(zhì)量不夠好，尖子生數(shù)量少的現(xiàn) 實(shí)情況下，奪取 20XX年中考勝利可以說(shuō)是有相當(dāng)難度的。 但我們初三年級(jí)全體老師有信心有決心打一場(chǎng)艱苦而卓絕 的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛力，奪取最后的勝利。本 學(xué)期我們將圍繞這一核心任務(wù)開(kāi)展如下工作：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、進(jìn)一般步深化教育 教學(xué)改革的同時(shí)，年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校及各部門的安排，完成 好所制定的教育教學(xué)工作目標(biāo)。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校 的實(shí)際情況，年級(jí)組將以當(dāng)好學(xué)校以及各部門的得力助手為 己任，充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，強(qiáng)化整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、 積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān) 注差

3、異、嚴(yán)格要求與自主學(xué)習(xí)、 鞏固提高與培養(yǎng)能力的關(guān)系。 確立“鞏固、超越”管理目標(biāo)，年級(jí)組將把強(qiáng)化班集體管理 作為工作重點(diǎn)：注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng) 學(xué)生吃苦、刻苦的學(xué)習(xí)精神，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和教 育教學(xué)環(huán)境，切實(shí)提高我校的教育教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)1、年級(jí)組管理目標(biāo)：鞏固、超越20XX屆中考，我校共有 24人進(jìn)入了省級(jí)示范高中。這 給我們20XX屆既帶來(lái)壓力，也給我?guī)?lái)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更增 強(qiáng)了我們的信心。從我們九年級(jí)的現(xiàn)狀來(lái)看，實(shí)現(xiàn)“超越” 仍然有一定的距離。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)任務(wù)還十分艱巨。主要存 在的問(wèn)題是：班級(jí)與班級(jí)的管理有差距；每個(gè)班級(jí)都存在著 兩極分化的現(xiàn)象，而且極差較大

4、；學(xué)生自身存在學(xué)科的不均 衡；這些都是我們迫切要改變的現(xiàn)狀。所以，我們要做到： 團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧、務(wù)實(shí)苦干，工作到位。加強(qiáng)學(xué)習(xí), 不斷提高本組教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良 好的教育服務(wù)，確立“強(qiáng)化管理，注重反思，課體引路，調(diào) 動(dòng)潛能，課堂為主，輔導(dǎo)緊隨，突生特色”的教學(xué)思路，使 本組教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。2、學(xué)生的管理目標(biāo)：注意扼制住分化與散化，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神。 目前, 學(xué)生與學(xué)生之間尚存在著差距，主要是學(xué)生的行為習(xí)慣有較 大的反差。因而把各個(gè)班級(jí)納入一個(gè)整體，用一把尺子對(duì)學(xué) 生的行為作統(tǒng)一要求對(duì)扼制住分化與散化將會(huì)起到一定的 作用。

5、3、教學(xué)目標(biāo)：抓尖、保合、促差。努力提高教育教學(xué) 質(zhì)量，第一學(xué)期要注意教學(xué)進(jìn)度，為提前進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)創(chuàng) 造條件。第二學(xué)期要抓教、學(xué)效力，注意學(xué)生的心理變化， 以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的精神面貌迎接中考的到來(lái)。 目前各 班級(jí)中存在的一個(gè)比較嚴(yán)重的現(xiàn)象就是學(xué)習(xí)成績(jī)的兩極分 化，如何有效地控制學(xué)習(xí)成績(jī)的兩極分化是提高我們學(xué)校教 學(xué)整體水平的關(guān)鍵。所以，年級(jí)組將把“轉(zhuǎn)換情感、改進(jìn)方 法、培養(yǎng)能力、提高成績(jī)”作為教育教學(xué)的的主要目標(biāo)。三、教學(xué)工作1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積 極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提由合理可行、有效的中考 復(fù)習(xí)模式和方法。2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作

6、。 各備課組要認(rèn)真研究考綱，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定 本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律, 做到必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，向 40分鐘 要質(zhì)量。5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找由薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋 找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提 高合格率。6、重視月考和期中、期末考試，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)， 及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中由現(xiàn)的問(wèn)題。7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前 40名學(xué)生 要加大力度，為他們松綁減壓

7、，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求 在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄 弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對(duì)前 40名學(xué)生，也要加大力度，確保尖 子生培養(yǎng)上有所突破。8、做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以 良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。四、德育工作：1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí) 學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼 搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲” “知 識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心， 豉足勇氣，最后沖刺。2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂由短期和長(zhǎng)期 目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。3、加強(qiáng)家校合作，及

8、時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的 學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際 的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、 促使良好思想品德養(yǎng)成、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育 上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘 他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生 提高。5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。 發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促 進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。6、做好常規(guī)工作管理，尤其是教室和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的 工作。五、主要工作1、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍整體意識(shí)的培養(yǎng)與提高：把教 師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放

9、在首位，加強(qiáng)年級(jí)組與教研組緊密聯(lián)系，充 分有效的發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，提高教育教學(xué)效率，使教學(xué)和管 理走上良性發(fā)展的軌道。2、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育強(qiáng)化班級(jí)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中小學(xué)生行為規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生能 養(yǎng)成自覺(jué)遵守行為規(guī)范的習(xí)慣。各班修定班級(jí)公約，抓 好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生的 安全教育，做到安全教育規(guī)范化、制度化。3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神 和自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教育教學(xué)的成果需 要通過(guò)學(xué)生來(lái)體現(xiàn)。本學(xué)年我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的 轉(zhuǎn)變，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。只有做到“要我學(xué)和我要學(xué)” 的轉(zhuǎn)變，同

10、時(shí)達(dá)到“我會(huì)學(xué)”的能力，我們的目標(biāo)才能夠?qū)?現(xiàn)。4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和與家庭的溝通。初中學(xué)生 正值青春期，提前抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀 的教育，扼制“分化”與“散化”。積極有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行 溝通，建立穩(wěn)定的家校聯(lián)系制度。六、其他方面1、繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、 苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。2、年級(jí)組老師之間進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，做到資源 共享，共同進(jìn)步，營(yíng)造輕松、愉快、團(tuán)結(jié)、互助的氛圍，提 高各學(xué)科成績(jī)。3、任課老師，尤其是青年教師，要積極參加教科研活動(dòng),確立課題，撰寫(xiě)教科研論文，提高教學(xué)質(zhì)量4、嚴(yán)明考勤制度。各任課師應(yīng)按學(xué)校的作息制度，準(zhǔn) 時(shí)上、下

11、班。上班期間外由，要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，各老師 應(yīng)嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè)業(yè)。5、各任課師不能向?qū)W生推銷、變相推銷練習(xí)冊(cè)等教輔 資料，（誰(shuí)訂閱，誰(shuí)負(fù)責(zé)）；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，（誰(shuí)收費(fèi)，誰(shuí)負(fù) 責(zé)）；嚴(yán)禁體罰學(xué)生。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。6、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參上級(jí)教研 部門的教研活動(dòng)，堅(jiān)提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智 慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。7、加強(qiáng)相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶 新，以能帶新，共同提高的目的。我們深信，經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力， 大家心往一處想, 勁往一處使，力往一處由，我們九年級(jí)組在教育、教學(xué)工作 中一定會(huì)取得更大的成績(jī)

12、。篇二：20XX-20XX第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃20XX- 20XX學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：面對(duì)九年級(jí)緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持 清醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精 神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教學(xué)工作，抓 好校本教研工作，努力提高教育質(zhì)量，才能爭(zhēng)取在明年的中 考中取得優(yōu)異的成績(jī)！二、現(xiàn)狀分析：從今年的各學(xué)校中考成績(jī)和我們?cè)诎四昙?jí)統(tǒng)考統(tǒng)后各 校成績(jī)對(duì)比來(lái)看，我們的平均分高，但是我們的優(yōu)秀率不是 很理想，甚至到了墊底的位置，縱觀今年高中的招生和李林 平書(shū)記在教師節(jié)上的講話，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生基本上都可以實(shí) 現(xiàn)有高中上，所以要想在 20X

13、X年中考創(chuàng)造由優(yōu)異的成績(jī)一 一不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先。這一屆生源 質(zhì)量本不盡如意，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績(jī)形勢(shì) 非常嚴(yán)峻，因此我們還有許多艱苦細(xì)致的工作等待著要做。 我們需要努力思考一一如何在提高教學(xué)成績(jī)、又不夯時(shí)間的 同時(shí)又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學(xué)年工 作的重要內(nèi)容，為此我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)要 樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。三、工作思路：規(guī)范日常管理。細(xì)化各項(xiàng)管理的要求，嚴(yán)抓常規(guī)管理的 落實(shí)，狠抓學(xué)風(fēng)與教風(fēng)建設(shè)， 嚴(yán)格班級(jí)管理。堅(jiān)持德育為首, 教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體，有計(jì)劃、有目的、有重 點(diǎn)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生進(jìn)

14、取意識(shí)，強(qiáng)化組織紀(jì)律, 提高學(xué)生的自我教育能力。四、工作內(nèi)容及措施：（一）教學(xué)工作：1、抓好教風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)的有效性。學(xué)科組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，力求教學(xué)任 務(wù)的順利落實(shí)（下學(xué)期需提前完成的教學(xué)任務(wù)應(yīng)計(jì)劃到位） 細(xì)化教研活動(dòng)及集體備課的要求，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課，統(tǒng)一教學(xué) 進(jìn)度及考試安排、備課、作業(yè)布置評(píng)改要求；任課教師應(yīng)鉆 研教材，備教材備學(xué)生，精講精練，杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象， 提高課堂效率，布置有效作業(yè)，作業(yè)適量，檢查反饋要及時(shí)， 做到精批細(xì)改，研究中考試題，把握命題方向，加強(qiáng)學(xué)法指 導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)。2、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)困工作，確保優(yōu)秀率和升學(xué)率。加大培 優(yōu)力度，各班在每次月考后及時(shí)將成績(jī)上報(bào)年

15、級(jí)組進(jìn)行綜 合，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度，（班級(jí)是前20）為他們松 綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎 難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。 重視補(bǔ)差工作， 加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們 的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練，必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。第 二，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。第三，繼續(xù)實(shí)施 “自 主合作”的互助學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮分層輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用， 為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間，為臨界生提供發(fā) 展的機(jī)會(huì)。各任課教師需關(guān)注本學(xué)科“腐腿”學(xué)生及后進(jìn)生， 在課堂上

16、多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)并加強(qiáng)和班主任及家長(zhǎng)的聯(lián)系反饋。3、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。體育力爭(zhēng)由好 成績(jī)。對(duì)體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解 決困難。(二)德育工作：1、在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科 任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了 解、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是班主任，要經(jīng) 常進(jìn)行深入細(xì)致的工作。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，班主任及科任教師 要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級(jí)都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)， 這是畢業(yè)班工作取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。2.培養(yǎng)良好的班風(fēng)，提高班干部的自主管理能力。做 好班干部、課代表、小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)的量 化管理，細(xì)化班級(jí)

17、量化管理制度， 重點(diǎn)抓好作業(yè)、課堂聽(tīng)課、 儀容儀表、考勤、紀(jì)律、勞動(dòng)、聽(tīng)寫(xiě)、課前準(zhǔn)備、兩操、寫(xiě) 字的量化記錄，并做好及時(shí)的匯總反饋。3、對(duì)學(xué)生開(kāi)展人生觀、價(jià)值觀教育，以升學(xué)為落腳點(diǎn)， 讓每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，有信心、有毅力、有干勁 去實(shí)現(xiàn)理想。(1)樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以 往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。 指明學(xué)生努力奮斗的方向。(2)樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。 找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互 相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。(3)定好周計(jì)劃。由于九年級(jí)學(xué)習(xí)緊張

18、，學(xué)習(xí)任務(wù)重。 所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi) 有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。4、按照學(xué)校德育計(jì)劃，首先開(kāi)展好班會(huì)及時(shí)解決班級(jí) 存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。其次開(kāi)展好各項(xiàng)德育活 動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力，達(dá)到自我的教育效 果。5、樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。重視學(xué)生的心理健 康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo) 工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。幫助學(xué) 生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存 在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥。6、加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系，通過(guò)電話聯(lián)系，家長(zhǎng)到訪、家訪、 家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與

19、聯(lián)系，形成家校教育合 理，尤其是召開(kāi)好開(kāi)學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)，建議：分層召開(kāi)，第 一次家長(zhǎng)會(huì)分兩次召開(kāi)前 20名及班級(jí)后15名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì) 議，下周召開(kāi)中間層次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容：總結(jié)開(kāi) 學(xué)以來(lái)班級(jí)情況（優(yōu)點(diǎn)、不足），匯報(bào)今年中考成績(jī)（分?jǐn)?shù) 線），給家長(zhǎng)信心，告知家長(zhǎng)：優(yōu)異成績(jī)的取得來(lái)自于我們 的科學(xué)的管理、家長(zhǎng)的支持，學(xué)生的幸苦的付生，力求對(duì)我 們的工作取得支持與理解，反饋我們存在的問(wèn)題，學(xué)生無(wú)壓 力，缺少危機(jī)感、榮譽(yù)感，個(gè)別家長(zhǎng)的的不配合等，告知本 學(xué)期或本科年學(xué)校及班級(jí)管理的思路。精細(xì)化管理，狠抓學(xué) 風(fēng)建設(shè)，希望家長(zhǎng)的配合支持。（三）其它要求：1、細(xì)化各時(shí)間段的管理以上為九年級(jí)本學(xué)期的工作

20、計(jì)劃，如有不足之處望各位 同仁批評(píng)指正，我們一定會(huì)積極聽(tīng)取，努力改正！九年級(jí)工 作是學(xué)校的中心工作之一，做好九年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托， 是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。計(jì)劃的關(guān)鍵 是實(shí)施，我們九年級(jí)的三十五位同仁一定按照計(jì)劃及學(xué)?？?體要求，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為進(jìn)一 步提高二十三中學(xué)的聲望而不懈奮斗。伊寧市第二十三中學(xué)九年級(jí)組20XX年8月伊寧市第23中學(xué)20XX20XX學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)相 關(guān)工作安排篇三：20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃20XX- 20XX學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃桃李園學(xué)校胡功武本屆九年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，308名學(xué)生，17名教師。

21、從 上學(xué)期期末考試來(lái)看，總體成績(jī)雖處在全縣前列，但形勢(shì)相 當(dāng)嚴(yán)峻。七門課中數(shù)學(xué)、歷史全縣第一，語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想、 物理、化學(xué)第二，但數(shù)學(xué)僅比第 2高分，而化學(xué)第三且比第 一相差不大與第一相差較大，就學(xué)生個(gè)人名次來(lái)看，前100名也只有18人較以前減少8,前550名84人較以前減少25, 從本屆的師資來(lái)看，雖然絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富， 能團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，有吃苦耐勞的精神，但從期末成績(jī) 來(lái)看本年級(jí)組總體第二，較以前退步，學(xué)生依舊缺乏學(xué)習(xí)的 斗志，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性較差，很少能知恥而后勇。這 些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在我們面前，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，更要我們團(tuán)結(jié) 協(xié)作去認(rèn)真反思、積極改進(jìn)。為了順利完成教學(xué)任

22、務(wù)，激發(fā) 廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取 得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難， 全心投入，知恥而后勇，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè) 教育教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取 20XX年中考勝利而不斷努力！現(xiàn)制 定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、教學(xué)工作：1 .加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提由合理可行、有效的 中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織各個(gè)學(xué)科組教師進(jìn) 行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討，力爭(zhēng)讓學(xué)生的成績(jī)有一個(gè)”質(zhì)”的提高!2 .加強(qiáng)教師的教學(xué)研究工作，提高教研效率。加強(qiáng)同一 學(xué)科備課組及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮教師隊(duì) 伍的團(tuán)結(jié)合作精神。3 .瞄準(zhǔn)中考，加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)

23、和規(guī)律的研究，做到 必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初 三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。4 .加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益。我們知道， 現(xiàn)在離中考還有短短三個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻 十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更 加提高周日的補(bǔ)課效率，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳！5 .重視月考和模考，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、 反思，及時(shí)解決考試中由現(xiàn)的問(wèn)題。6 .認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水 平。我們初三年級(jí)要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加體育 訓(xùn)練，到體育考試前夕，我們各班應(yīng)利用好空擋時(shí)間讓學(xué)生 加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確?？荚図樌ㄟ^(guò)。7 .高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前 70名學(xué)生 要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求 在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄 弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對(duì)前 100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖 子生培養(yǎng)上有所突破。8 .配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測(cè)、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作。9 .做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良 好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。二、德育工作：1 .根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí)學(xué) 生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以“人 生能有幾回搏”、“沒(méi)有付生就沒(méi)有收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)學(xué)