第一部分_概念設(shè)計概述1

1、產(chǎn) 品 概 念 設(shè) 計CONCEPT PRODUCT DESIGN 梁 玲 琳 編著CONCEPT PRODUCT DESIGN 課程特點及總體安排課程課程名稱名稱課程類別與特性課程類別與特性課堂講授課堂講授實驗、習(xí)題與討實驗、習(xí)題與討論論考核方式考核方式展示方式展示方式產(chǎn) 品 概產(chǎn) 品 概念設(shè)計念設(shè)計該課程是一門專業(yè)必專業(yè)必修課修課，是整個工業(yè)設(shè)計主干課程體系中的重要組成部分。以前瞻性的創(chuàng)新設(shè)計前瞻性的創(chuàng)新設(shè)計訓(xùn)練訓(xùn)練為主，需要學(xué)生前期已掌握綜合設(shè)計與操作能力。要求學(xué)生對設(shè)計、人設(shè)計、人文與科技文與科技之間的關(guān)系有一個完整清晰的認(rèn)知。課程的創(chuàng)新點創(chuàng)新點在于將概念設(shè)計的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)理論、專題研

2、究專題研究和應(yīng)用實例應(yīng)用實例有機的結(jié)合起來，同時將內(nèi)容的系統(tǒng)性系統(tǒng)性和專題性專題性結(jié)合起來。課堂講授課時數(shù)可 占 總 學(xué) 時 的40%60%，其余的課時安排習(xí)題與討論。要將精講精講和串講串講結(jié)合起來：對重要概念和基本理論要深入透徹地講解分析，并結(jié)合具體的案例進行教學(xué)；對常識性的、了解性的內(nèi)容要串講，使學(xué)生能初步建立起概念設(shè)計的知識體系和框架。本課程不要求安排實驗課時，但需要安排大量習(xí)題討論課。針對重要的課程內(nèi)容，盡可能結(jié)合實例組織課課堂討論堂討論。整個課程安排多個小作業(yè)小作業(yè)，課外完成，并在上課時，組織交流、討論。大作業(yè)大作業(yè)是專題專題設(shè)計，設(shè)計，課內(nèi)進行分析、輔導(dǎo)，結(jié)合課外學(xué)時完成。以 課

3、程 大作 業(yè) 命 題式 專 題 設(shè)專 題 設(shè)計計 為 主 要考核方式，結(jié) 合 平 時提 問 與 討論 表 現(xiàn) ，酌 情 考 慮考勤情況。選擇優(yōu)良的作業(yè)進行主主題展覽題展覽，可以通過展廳、網(wǎng)絡(luò)等方式進行，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。1345第一章 概念設(shè)計概述 課 程 內(nèi) 容 第三章 概念設(shè)計的構(gòu)思方向第四章 概念設(shè)計的關(guān)注熱點第五章 概念設(shè)計實例訓(xùn)練CONCEPT PRODUCT DESIGN2第二章 概念設(shè)計的外延意義1第一章 概念設(shè)計概論 CONCEPT PRODUCT DESIGN設(shè)計：造物活動，是解決問題的一種方法1概念設(shè)計概述PART 1一、設(shè)計定義 在“人-設(shè)計對象-

4、環(huán)境“系統(tǒng)中，在系統(tǒng)最大化前提下，針對設(shè)計目標(biāo)的求解活動設(shè)計的范疇：衣、食、住、行、工作、娛樂1概念設(shè)計概述PART 1一、設(shè)計定義1概念設(shè)計概述PART 1一、設(shè)計定義設(shè)計的本質(zhì)： 對生活和生活著的人的關(guān)懷，創(chuàng)造更合理的生活方式、提升人的生存質(zhì)量；設(shè)計的重點： 不是設(shè)計創(chuàng)造了什么，而是針對人在生存與發(fā)展過程中產(chǎn)生的種種需求，設(shè)計能滿足什么。1概念設(shè)計概述PART 1二、設(shè)計的本質(zhì)設(shè)計的任務(wù)：不是保持現(xiàn)狀而是改變現(xiàn)狀1概念設(shè)計概述PART 1二、設(shè)計的本質(zhì)概念設(shè)計概述PART 11e.g. 任天堂Wii 設(shè)計帶給人們?nèi)碌挠螒蝮w驗，與眾不同的操縱樂趣。二、設(shè)計的本質(zhì)概念設(shè)計概述PART 1三、

5、什么是概念設(shè)計1美國設(shè)計公司IDEO，一個重要的特點就是鼓勵好奇心、鼓勵想象力的公司文化概念設(shè)計概述PART 11三、什么是概念設(shè)計A.針對未來的前瞻性產(chǎn)品設(shè)計，我們稱之為概念設(shè)計。 在這一層面上的概念設(shè)計，它產(chǎn)生的動力有兩方面：需求牽引以及技術(shù)推動。概念設(shè)計概述PART 11B.表達特定含義和意圖的產(chǎn)品設(shè)計，我們也稱之為概念設(shè)計。 這一類概念設(shè)計的重點在于給人們提供一種感官品質(zhì)和情感依托，并試圖走進人們的精神世界，借由情感的力量來和人們形成共鳴。三、什么是概念設(shè)計概念設(shè)計概述PART 11e.g. RED DOT 2006概念設(shè)計獲獎作品“陽光彩燈”三、什么是概念設(shè)計概念設(shè)計概述PART 1

6、1e.g.為科幻電影I Robot打造的奧迪RSQ跑車三、什么是概念設(shè)計概念設(shè)計概述PART 11三、什么是概念設(shè)計概念設(shè)計從形式特征上理解，應(yīng)具有如下幾大特性：創(chuàng)造性、前瞻性、科技性、實驗性、層次性概念設(shè)計概述PART 1四、概念設(shè)計的特征1概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性創(chuàng)造性：概念設(shè)計的核心是創(chuàng)新，概念設(shè)計是一項創(chuàng)造性的設(shè)計活動，其目標(biāo)是探索設(shè)計的無限可能性。概念設(shè)計的創(chuàng)造性可以體現(xiàn)在三個層面：產(chǎn)品形態(tài)的創(chuàng)新、產(chǎn)品使用方式的創(chuàng)新、產(chǎn)品功能的創(chuàng)新。四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性e.g.Coolight制冷裝置四、概

7、念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性前瞻性：概念設(shè)計需要有敏銳的時代觸角及嗅覺，能在日常生活中發(fā)現(xiàn)一閃即過的關(guān)于未來的跡象與機會，需要在各類同樣具有前瞻性的新科技領(lǐng)域中找尋各種有關(guān)未來的概念設(shè)計可能。四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性e.g.MOMENTO一個具有特殊功能的玻璃球，里面存儲著值得紀(jì)念的生活片斷，只需接近并拿起它，玻璃球即被激活。四、概念設(shè)計的特征

8、概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性科技性：科學(xué)技術(shù)在概念設(shè)計中的作用舉足輕重，一個概念產(chǎn)品的最終實現(xiàn)受科學(xué)技術(shù)的制約，而概念設(shè)計反過來又可以大膽地以超越現(xiàn)實產(chǎn)品的構(gòu)想對科技提出新的要求、新的期望。這些要求與期望引領(lǐng)并促進著科學(xué)技術(shù)的良性發(fā)展。四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性e.g.NOKIA 888概念手機四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性實驗性：概念產(chǎn)品在從設(shè)計到制作的過程中，牽涉方方面面的因素，工藝

9、、技術(shù)、成型等，因而設(shè)計過程中任一因素的改變都可能會導(dǎo)致最終結(jié)果的變化。四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性e.g.Boxcooler背包旅行冰箱四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性層次性：設(shè)計不光要注重外形的出其不意與推陳出新，更應(yīng)該具有理念內(nèi)涵上的層次性，而不是僅僅只有外觀的視覺沖擊，概念設(shè)計尤其應(yīng)該如此。四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗性層次性e.g.瑪莎拉蒂鳥籠概念車（Birdcage 75TH）四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11創(chuàng)造性 前瞻性科技性 實驗

10、性層次性四、概念設(shè)計的特征 請看以下設(shè)計，從設(shè)計的本質(zhì)入手，對其進行分析，指出優(yōu)劣，并說明原因。概念設(shè)計概述PART 11四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計概述PART 11四、概念設(shè)計的特征概念設(shè)計的外延意義PART 2概念設(shè)計的外延意義PART 21 科技的進步需要概念設(shè)計來牽引方向，也需要概念設(shè)計來刺激它的不斷向前，朝著更高、更遠、更新的境界走去。PART 11概念設(shè)計與設(shè)計師概念設(shè)計與企業(yè)概念設(shè)計與社會概念設(shè)計對于設(shè)計師的意義：1.尋找新的產(chǎn)品以適應(yīng)未來人們的需求是設(shè)計師的責(zé)任，設(shè)計師不僅僅需要引導(dǎo)當(dāng)下人們

11、的消費與品質(zhì)追求，同樣有責(zé)任思考未來人類的生活方式。2.合理面對技術(shù)，并在高科技和人類情感之間架設(shè)橋梁、尋找平衡，同樣是設(shè)計師的責(zé)任。3.利用概念設(shè)計去表達對社會熱點的關(guān)注，并從中對社會現(xiàn)象進行有效地闡述及疏導(dǎo)，憑借自己的專業(yè)知識和理念回饋社會，同樣也是設(shè)計師的責(zé)任。4.產(chǎn)品的功能是順其自然發(fā)生的，而非強迫人去使用。設(shè)計師出于本能，把心態(tài)放低一點，接近最平實的生活，才會有好的設(shè)計出現(xiàn)一、設(shè)計概念與設(shè)計師概念設(shè)計的外延意義概念設(shè)計概述PART 1二、概念設(shè)計與企業(yè)1概念設(shè)計與設(shè)計師概念設(shè)計與企業(yè)概念設(shè)計與社會概念設(shè)計對于企業(yè)的意義：1.對企業(yè)而言，不間斷的推出概念產(chǎn)品吸引消費者的眼光，可以試探市

12、場的反應(yīng)，觀察消費者面對新產(chǎn)品時的態(tài)度，以確定其未來的產(chǎn)品發(fā)展方向。2.概念產(chǎn)品的推陳出新，某種意義上來說也就是廠家設(shè)計能力、對未來發(fā)展趨勢的探索研究能力和把握能力的不露聲色的展示。3.不斷尋求科技創(chuàng)新下的產(chǎn)品創(chuàng)新可能，不斷開發(fā)新產(chǎn)品以迎合消費者的最新需求，也是企業(yè)尋求良性發(fā)展的內(nèi)在需求。概念設(shè)計概述PART 1三、概念設(shè)計與社會 1概念設(shè)計對于社會的意義：1.概念設(shè)計的目的在于改造社會大眾的生存現(xiàn)狀，提升人們的生存質(zhì)量，為未來的生活前景提供可見的藍圖，有著廣泛的社會意義。2.概念設(shè)計要想成為社會群體需求的表達者，就應(yīng)該了解當(dāng)前的社會時代背景，在此基礎(chǔ)上找出未來時代可能的發(fā)展方向。概念設(shè)計與設(shè)

13、計師概念設(shè)計與企業(yè)概念設(shè)計與社會概念設(shè)計概述PART 11我們身處的時代一、我們身處于一個互聯(lián)網(wǎng)信息時代進入web2.0時代，眾人織網(wǎng)、信息即時反饋已經(jīng)成為未來的趨勢。從web1.0到現(xiàn)在的web2.0網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)逐漸由技術(shù)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)向以人為主導(dǎo)，強調(diào)每個個體的參與性。概念設(shè)計與設(shè)計師概念設(shè)計與企業(yè)概念設(shè)計與社會三、概念設(shè)計與社會 概念設(shè)計概述PART 11二、我們身處于一個全球化和本土化和諧互動下的時代然而在經(jīng)濟全球化趨勢愈演愈烈的現(xiàn)狀下，我們也仍然需要看到文化本土化的存在。概念設(shè)計與設(shè)計師概念設(shè)計與企業(yè)概念設(shè)計與社會三、概念設(shè)計與社會 概念設(shè)計概述PART 11三、我們身處于一個體驗經(jīng)濟的時代體驗經(jīng)濟主要強調(diào)的是商業(yè)活動給消費者帶來的獨特體驗概念設(shè)計與設(shè)計師概念設(shè)計與企業(yè)概念設(shè)計與社會三、概念設(shè)計與社會 概念設(shè)計概述PART 11對未來的展望與其探討未來會變成什么樣，還不如先去研究未來的人們想要什么，從人們追求的物質(zhì)產(chǎn)品入手未來的答案在過去，展望未來生活方式，我們需要回頭看過去，看現(xiàn)在，人們在用什么，又在憧憬什么。概