社會主義核心價值觀主題班會教案

1、社會主義核心價值觀文明教案一、活動目的通過對社會主義核心價值觀的初步認(rèn)識，領(lǐng)悟其內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性。選取“校園文明”為主要切入點，使學(xué)生對校園文明行為、文明禮貌用語有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性，增強文明意識。在日常生活中會文明做事，正確運用禮貌用語，爭做文明學(xué)生。二、活動重點規(guī)范學(xué)生在家、校的行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語言的意識。三、活動難點能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、活動內(nèi)容（一）導(dǎo)言，宣布班會開始（二）觀看視頻文明校園行（三）小組討論：小品中出現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象？應(yīng)該如何改正？（四）文明人自測（五）圖片展示：社會上的不文明現(xiàn)象，小組討論并列舉身邊的不文

2、明行為，然后小組回答（六）小組討論并列舉文明用語（七）圖片展示：校園中的文明行為及簡單的文明用語（八）全班宣誓（九）總結(jié)，班會結(jié)束（十）布置作業(yè)：每個人寫下自己的不文明現(xiàn)象并且提出改正的方法.五、活動過程（一）導(dǎo)言老師：為了積極培養(yǎng)社會主義核心價值觀，十八大報告首次用12 個詞， 24個字表述了核心價值觀，倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治、倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，分別從國家、社會、公民三個層面高度概括了社會主義核心價值觀，體現(xiàn)了正確處理這三者的關(guān)系。作為一名小學(xué)生，我們可以將這三者校園、班級、個人。而對一個人來說，文明是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外

3、在表現(xiàn)，當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語： “這個人素質(zhì)高， 有風(fēng)度”；一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。為了改掉我們?nèi)粘Ｉ钪械穆?xí)，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。今天， 我們進行這次主題班會社會主義核心價值觀文明 。（二）觀看視頻首先我們來看其他學(xué)校關(guān)于文明的宣傳視頻，你們邊看邊思考：視頻中出現(xiàn)了哪些不文明的行為和語言？你有沒有犯過同樣的錯誤？（三）小組討論：視頻中出現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象？應(yīng)該如何改正？老師：看了視頻后，我們每個人都有自己不同的感受，但是，有一點我們都知道，就是這個視頻中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象?，F(xiàn)在， 我們以小組為單位討論視頻

4、中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象并派代表來回答?！拘〗M展開討論大概5 分鐘】老師：好，同學(xué)們討論的十分熱烈。現(xiàn)在，哪一組同學(xué)和我們說一說呢？小組競答：略老師：大家都說的很好，那如果你遇到視頻中的情況，你會怎么做呢？學(xué)生回答：略（四）文明人自測老師： 剛才那個視頻中的故事，可能在我們的校園內(nèi)時刻在發(fā)生著，那同學(xué)們你們到底是不是一個文明人呢，接下來，我們來做一個文明人自測題。請大家，拿出紙和筆來，把你們選擇的答案記錄下來。（ 1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A. 能 B. 有時 C. 不能（ 2）你平時說臟話嗎?A. 不說 B. 很少說C. 常說 ?（ 3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A. 是 B.

5、有時C. 不（ 4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A. 沒有B. 有過C. 經(jīng)常（ 5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A. 是的B. 很少C. 沒有（ 6）你會亂扔垃圾嗎？A. 沒有B. 偶爾 C. 經(jīng)常（ 7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A. 會 B. 有時C. 不會（ 8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動作嗎？A. 會 B. 有時C. 不會（ 9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A. 能B. 有時 C. 不能（ 10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá)，安靜聽講嗎？A. 能 B. 有時C. 不能說明：選擇“ A”彳33分，選擇“ B”彳32分，選擇" C&#

6、39;彳31分。分?jǐn)?shù)為 30 24 分： 你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、 父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為22 16 分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為14 10 分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系比較差，是個不太受歡迎的人。要注意端正自己的行為與語言咯。老師 ：通過自測，同學(xué)們都了解自己的文明程度了吧。我相信，我們大多數(shù)同學(xué)都是文明人， 但是我們身邊還是存在很多不文明的現(xiàn)象和不文明的人，接下來， 我們看幾幅圖片（五）圖片展示：社會中的不文明現(xiàn)象老師：雖然我們的

7、生活中有很多不文明的現(xiàn)象，但是只要我從自己做起，相信我們的校園、 社會國家都會越來越文明。文明不僅僅體現(xiàn)在行為上，禮貌用語也是文明的一部分。（六） ppt 列舉文明用語情景老師：日常生活中的語言也有藝術(shù)，下面我們簡單學(xué)習(xí)一些生活中用得到的禮貌用語。請同學(xué)們學(xué)以致用，思考如果在下列情境中，你會怎么樣組織你的語言呢？（七）語言大比拼：你該怎么做？老師：剛才，我們學(xué)到了應(yīng)該使用哪些文明用語，現(xiàn)在，我們就來學(xué)以致用，我這里有兩個情景，想請同學(xué)們來給大家表演表演你會怎么做？1. 今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。爸爸摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？請表演。2. 鄭老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是1 班的班主任孫老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是徐老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？請表演。（八）全班宣誓老師：這節(jié)課，我們加深了要成為一名文明的中學(xué)生的意識，最后，我們要表明自己的決心，請全體起立，我們一起來宣誓：向不文明的現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園?。ň牛┛偨Y(jié)，班會結(jié)束老師： 我相信通過今天的主題班會，同學(xué)們了解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，并且對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識，更重要的是在整個活動過程