四年級數(shù)學(xué)下冊預(yù)習(xí)學(xué)案全冊

1、四年級數(shù)學(xué)下冊預(yù)習(xí)學(xué)案全冊四年級下冊 小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)作業(yè) 預(yù)習(xí)方法： 1、看書中例題，找知識(shí)點(diǎn)2、不懂的地方與同伴交流并做上記號(hào)3、嘗試練習(xí) 第一單元 四則運(yùn)算 預(yù)習(xí)學(xué)案 第一課時(shí) 同級運(yùn)算的順序 自學(xué)課本 第 45 頁的例題 1、21、哪些運(yùn)算符號(hào)是同級符號(hào)2、同級符號(hào)的運(yùn)算是按照什么順序計(jì)算的。3、練習(xí)設(shè)計(jì)：(一) 巧開智慧鎖 + 5X 6 58+79-29 13 X 24 + 12 135-72+28108 2 (二)計(jì)算 2+8-157 600+ 50 X 91 980-436+ X 30 + 5472 + 8X 95 291 -68+三)解決問題( 1 )左?？傉旧宪嚨挠?24 人，到

2、了屏山車站下車 4 人， 18 人上車?，F(xiàn)在車上有多少人( 2)打字員 8 分鐘能打 960 個(gè)字，照這樣計(jì)算， 30 分鐘能打多少個(gè)字(3) 一箱“伊利”牛奶 24 盒零售價(jià)是 48 元，如果小 命買 8 盒要多少錢（4）圖書館有故事書 78 本，上午三年級還回 37 本， 下午四年級借走 28 本?，F(xiàn)在圖書館還有故事書多少本第二課時(shí) 含兩級運(yùn)算的順序自學(xué)課本 第 6 頁的例題 3，課本第 7 頁做一做第 1、 2題1、哪些運(yùn)算符號(hào)是不同級符號(hào)2、同級符號(hào)的運(yùn)算是按照什么順序計(jì)算的。3、練習(xí)設(shè)計(jì)：（一）填空1、計(jì)算582-18 X 1時(shí)，應(yīng)先算（）法，再算（） 法。2、計(jì)算 68X 10+5

3、82時(shí)，應(yīng)先算（ ）法，再算（ ） 法。（二）計(jì)算 2-45 X 4 72 X 5 - 36 360 - 5+32 X 5（三）列綜合算是計(jì)算（ 1 ）停車場上，車牌號(hào)是單數(shù)的有 46 輛，車牌號(hào) 是雙數(shù)的車比單數(shù)的車 3 倍多 15 輛。車牌號(hào)是雙數(shù)的車 有多少輛（ 2）一瓶藥有 80 片。如果一位患者一天吃 3 次， 一次 4 片，吃 10 天，這瓶藥夠吃嗎 第三課時(shí) 帶括號(hào)的四則運(yùn)算自學(xué)課本 第 10、 11 頁的例題 41、算式中有括號(hào)先算什么再算什么2、練習(xí)設(shè)計(jì)： (一)想一想，不改變計(jì)算結(jié)果，哪些小括號(hào)可以不寫，在題的前面畫“/(205-101 ) + 8 (98 X4 - (23

4、5-5 X 8 563-98-27)720+ (3X2(150+50) + 40(二) 青蛙算數(shù) + 9X 5(48-43) X 3 32 + 8+56 + 7 (68-28)X(12+28) 1 5 X 4+ (三)解決問題( 1 )張華家離學(xué)校 780 米，他每天上學(xué)要走 12 分 鐘，照這樣的速度，他去離他家 1040 米遠(yuǎn)的陳均家，要 走多少分鐘( 2)希望小學(xué)三年級共有 3個(gè)班，平均每班 45，共 為學(xué)校搬磚 4320 塊，平均每人搬磚多少塊第四課時(shí) 有關(guān) 0 的運(yùn)算自學(xué)課本 第 1113 頁的例題 5 和例題 61、你知道哪些有關(guān) 0 的運(yùn)算呢2、在計(jì)算有 0 的運(yùn)算時(shí)要注意什么問

5、題3、練習(xí)設(shè)計(jì)：(一) 計(jì)算400+612 -12X4 118+153 - (173X2+03-2-4 (374-265+238)X6(二) 列式計(jì)算1、82與 15的差，乘 32與 18 的和，積是多少2、1650除以 5的商，加上 16與 8的積，和是多少3、25與 16的積，減去 756 除以 4的商，差是多少4、720與 160 的和，除以 84與 40的差，商是多少（三）解決問題（1）小紅 5天看了 100 頁的書，照這樣的速度，她 要看一本 400 頁的故事大全需要多少天（ 2）高師傅每小時(shí)做 45 個(gè)零件，朱師傅每小時(shí)做 51 個(gè)零件。兩個(gè)各做 8 個(gè)小時(shí)，朱師傅比高師傅多做多

6、少個(gè)零件第二單元 位置與方向預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)定向運(yùn)動(dòng)自學(xué)課文P17、你能回憶哪些已經(jīng)學(xué)過的相關(guān)知識(shí)， 說一說。2、根據(jù)教材介紹，你了解到什么知識(shí)有什么困惑 3、你能填一填嗎（1）在的（）方向上，在的（）方向上。(2) 在的()方向上， 在 的( )方向上。(3) 在()的正北方，()在的正北方。( 4 ) 的南偏西是( )。(5) 在的()方向上。2( 1)超市在小紅家( )方向( )米處，也可 以說在小紅家( )方向( )米處。(2) 小紅家在超市( )方向( )米處，也可以 說在超市( )方向( )米處。3當(dāng)你面向西南方向時(shí)，后面是()方，左面是( )方，右面是( )方。第二課時(shí)繪制平面

7、示意圖自學(xué)課本 P19 例 21、你了解到哪些知識(shí)說一說。2、你知道繪制平面示意圖有哪些要求嗎說一說。3、有什么困惑4、嘗試練習(xí)： (一)你能根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場所的位置嗎1風(fēng)箏博物館在文化廣場的北偏東 45方向 1000米 處。2圖書市場在文化廣場的正東方向2000 米處3移動(dòng)營業(yè)廳在文化廣場的西偏北30 方向 2000 米處。4貿(mào)易大廈在文化廣場西偏南 60 方向 2500 米處。 5鹿園在文化廣場的東偏南 15 方向 1500 米處。（二）說一說，看誰說得好。 小強(qiáng)上學(xué)可以怎樣走（說出兩條線路） 第三課時(shí)看地圖 自學(xué)課本 P22 例 31、說說上海在北京的什么方向位置上北京

8、在上海的 什么方向位置上你發(fā)現(xiàn)什么2、兩個(gè)相對的事物相對的位置關(guān)系是怎樣的3、你有什么困惑4、嘗試解決 P22 做一做 第四課時(shí) 描述并繪制簡單路線圖 自學(xué)課本 P23 例 41、例 4 和例 3 有什么不同點(diǎn)說一說。2、你會(huì)用學(xué)過的知識(shí)描述每一段賽程嗎（小組內(nèi)說 說）3、有什么困惑 第三單元運(yùn)算定律與簡便計(jì)算預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 加法交換律和結(jié)合律自學(xué)課本 P2729 例 1、 21、通過自學(xué)你知道了哪些加法運(yùn)算定律它們分別是什么2、你能舉例證明加法運(yùn)算定律的成立嗎（舉例）3、你有什么困惑4、嘗試練習(xí)：（1）根據(jù)運(yùn)算定律在下面（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 25+（ ） =75+（ ） 36+（ ） =

9、64+（ ） 56+44=（ ） +（ ） A+（ ）=12+（ ）（2）下面各等式哪些符合加法交換律，哪些符合加法結(jié) 合律390+280=280+390 A+40+60=40+60+A （10+30）+50=10+（ 30+50） 20+50+30=20+50+30 30+（ A+50） =（ 30+A） +50 B+900=900+B（3）雄城商場 14 季度分別售出冰箱 269 臺(tái)、67 臺(tái)、 331 臺(tái)和 233 臺(tái)。雄城商場全年共售出冰箱多少臺(tái) （ 4）第三小組六個(gè)隊(duì)員的身高分別是128 厘米、 136 厘米、 140 厘米、 132 厘米、 124 厘米、 127 厘米。他們的 平

10、均身高是多少第二課時(shí) 乘法交換律和結(jié)合律自學(xué)課本 P3335 例 1、 21、通過自學(xué)你知道了哪些乘法運(yùn)算定律它們分別是什么2、你能舉例證明乘法運(yùn)算定律的成立嗎（舉例）3、乘法運(yùn)算定律和加法運(yùn)算定律有什么共同點(diǎn)4、你有什么困惑5、嘗試練習(xí)： （1）根據(jù)運(yùn)算定律在下面（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。15x 16=16 x25 x 7X 4= x x 7（60x2）5 x =60（x25 x 8）（125x ）x =125（x4 x 19）（ 2）下面哪些算式運(yùn)用了運(yùn)算定律4x5=2x10 AxBxC= AxCxBA+B=B+A 1x2+3=1x3+21 +4+6+9=（ 1 +9） +（ 4+6） 4x6x

11、25= （6 4xx 25）（3）用簡便方法計(jì)算下面各題，說說各用了什么運(yùn)算定 律 2x5x2 8（x25x 1 5） 8x5x125x40第三課時(shí) 乘法分配律自學(xué)課本 P36 例 31、通過自學(xué)你知道什么是乘法分配律嗎2、你能舉例說說嗎（舉例）3、你有什么困惑4、嘗試練習(xí)：一）根據(jù)運(yùn)算定律在 上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)(43+25) x 2= x + x8 x 47+8 x 5(= + ) x3x6+6x(7= + )x8x(5+9)= x + x(二)解決問題：1、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上進(jìn)行大型團(tuán)體體操表演，一共 有 8個(gè)方陣，每個(gè)方陣有 20 行，每行有 25 人，一共有多 少人2、 兩個(gè)工人加工零件，甲

12、每小時(shí)加工 24 個(gè)，乙每 小時(shí)加工 26 個(gè)，每天工作 8小時(shí)，兩人一天能加工多少 個(gè)零件第四課時(shí) 簡便計(jì)算連減自學(xué)課本 P39 例 1、21、通過自學(xué)你了解到什么2、在哪種減法算式中，可以運(yùn)用簡便計(jì)算呢舉例說 明。3、你有什么困惑4、嘗試練習(xí)：(一)用簡便方法計(jì)算：T7 -18 175+86+25+2153 -800 -82 -24 -176 38 x 29+38(二)解決問題：1、媽媽給了小明 50 元，小明買了 1 千克的果凍 18 元，兩罐薯片 12 元，小明還剩多少錢2、一把椅子 52 元，一張課桌 148 元，學(xué)校買了 45 套，一共花了多少錢買課桌比買椅子多花多少錢 第五課時(shí)

13、簡便計(jì)算 連除自學(xué)課本 P43 例 31、通過自學(xué)你了解到什么2、連除算式中的簡便計(jì)算和連減算式中的簡便計(jì)算 有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)3、你有什么困惑4、嘗試練習(xí)： （一）下列哪些算式正確： 54+32+46=100+3232 x 101 -1=32 x 10015 x 12=15 x 2xx 24=100 x 24-1（二）用簡便方法計(jì)算：284-16-84 343+27+2x 24-12 x 14 4 x 99+0 - 25 - 2 160 -（ 4x8）第六課時(shí) 乘除法的靈活應(yīng)用自學(xué)課本 P44 例 41 、通過自學(xué)你知道了什么 你能用不同方法計(jì)算12 x 25嗎2、你有什么困惑3、嘗試練習(xí)

14、：一、填空1、（ ） +45=55+（ ），這里運(yùn)用了加法（ ），用 字母表示是（ ）。2、交換兩個(gè)（ ）的位置，（ ）不變，這叫做乘法 交換律。3、乘法分配律可用字母表示為（）。二、判斷題。1、27+33+67=27+100 （ ）2、125 X 16=125 X 8X（2 ）3、134-75+25=134-（75+25） （ ）4、1250 -（25 X5 =1250 - 25 X（）三、選擇（把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）1 、 56+72+28=56+（ 72+28）運(yùn)用了（ ）A、加法交換律B、加法結(jié)合律C、乘法結(jié)合律D、 加法交換律和結(jié)合律2、25X（ 8+4）=（ ）A、 25X

15、8X 25X、42B5X 8+25X 4、 C25X 4X 8、D25X 8+43、3X 8X 4X5=X4 X （8X5 運(yùn)用了 （）A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律C、乘法分配律D、乘法交換律和結(jié)合律4、101 X 125=()A、100 X 125+1、125 X 100+125 C 125 X 100 X 1 D100X 125X 1X 125四、連線25 X( 100+4)4200 - 3-X 102-375 X 2 25 X 4X 1125X 11X(4 300-75) -(123+77)300-123-75-77 375 X 100五、怎樣簡便就怎樣計(jì)算 +260+140+245 1

16、02 X 992X 125 645-180-245382 X 101 -382 4 X 60 X 50 X 8 35 X 8第3四單倉4 X小數(shù)的 意義和性質(zhì) 預(yù)習(xí)學(xué)案第一課時(shí) 小數(shù)的產(chǎn)生和意義 自學(xué)課本 第 5051 頁的例題 11 、小數(shù)是怎樣產(chǎn)生的2、小數(shù)的意義是什么呢3、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、說出下面各小數(shù)的意義。075 噸 0 二、在下面的括號(hào)里填上小數(shù)。9 / 1米=()米 27 / 10米 =()米49 / 100米 =()米 97 / 1000()37 / 100( )839 / 10000()三、填空1、是（ ）分之一。里有（ ）個(gè)。2、10 個(gè)是（ ）。10 個(gè)是（ ）3、1 米

17、=（ ）分米 =（ ）厘米 =（ ）毫米第二課時(shí) 小數(shù)的讀法和寫法自學(xué)課本 第 5254 頁的例題 2 和例 31、小數(shù)的讀寫和整數(shù)的讀寫有什么相同的地方2、小數(shù)的讀寫和整數(shù)有什么不同的地方3、小數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位有哪些你能從大到小報(bào)出4 個(gè)嗎4、整數(shù)部分最小的位數(shù)是什么位小數(shù)部分最大的數(shù) 位是什么5、練習(xí)設(shè)計(jì)一、填空1、小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是（ ）位，第四位是（ ）位， 小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是（ ）位，第三位是（ ）位。2、是由（ ）個(gè)和（ ）個(gè)組成的。3、是由 1 個(gè)（ ）、7 個(gè)（ ）和 5 個(gè)（ ）組成的。二、讀讀寫寫1、讀出橫線上的數(shù)：南京長江大橋全長千米。2、寫出橫線上的數(shù)， 我國科學(xué)工作

18、者和登山運(yùn)動(dòng)員， 精確測得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點(diǎn)四 三米。第三課時(shí) 小數(shù)的性質(zhì)自學(xué)課本 第 5859 頁的例題 131、什么叫做小數(shù)的性質(zhì)2、我們在進(jìn)行化簡或改寫時(shí)都是根據(jù)什么方法有什 么不同要注意什么3、練習(xí)設(shè)計(jì)一、判斷題。(對的打 ”錯(cuò)的打“為”1、小數(shù)點(diǎn)的末尾添上一個(gè)“ 0，”小數(shù)的意義和大小都不變。()2、-()3、908 的末尾添上兩個(gè)“0，”數(shù)的大小不變。匕)4、元可以改寫成 150元。()二、連線。(吧相等的數(shù)用直線連起來)200050三、想一想：誰能只動(dòng)兩筆，就可以在5、50、500 之間劃上等號(hào)四、貼數(shù)游戲。讓學(xué)生在下面找出與 “相”等的數(shù)。503 50 五十

19、又十分之三第四課時(shí) 小數(shù)的大小比較自學(xué)課本 第 60 頁的例題 41、你是怎樣比較兩個(gè)整數(shù)的大小2、比較小數(shù)大小與比較整數(shù)的大小有什么異同點(diǎn)3、你能總結(jié)一下小數(shù)比較大小的方法嗎4、練習(xí)設(shè)計(jì)一、比較下面各組數(shù)中兩個(gè)小數(shù)的大小。（在G里填上、”或）0. 30 O OO O 1 O二、判斷下列式子是否正確，錯(cuò)的請改正。4V >0099 > V三、下面的小數(shù)各在哪兩個(gè)相鄰的 整數(shù)之間。Vv Sv Vv Sv 第五課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)自學(xué)課本 第 61 頁的例題 51、整數(shù)的末尾添上 0 或去掉 0，原數(shù)有什么變化2、小數(shù)點(diǎn)的位置不同，小數(shù)的大小就會(huì)發(fā)生變化。怎么變化小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎3

20、、練習(xí)設(shè)計(jì)一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)、1、變成，小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）位，小數(shù)就擴(kuò)大 到原數(shù)的（ ）。2、變成 8，小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）位，小數(shù)就擴(kuò) 大到原數(shù)的（ ）。3、變成，小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）位，小數(shù)就縮小 為原數(shù)的（ ）。 4、 50 的小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）就變 成了。5、把擴(kuò)大到（ ）就是，縮小為原數(shù)的（ ）就是。 二、把改寫成下面的各數(shù)，它的大小各有什么變化3540三、填寫下表擴(kuò)大 10 倍擴(kuò)大 100 倍擴(kuò)大 1000 倍第六課時(shí) 生活中的小數(shù)自學(xué)課本 第 6768 頁的例題 1、 21、你收集到生活中有哪些小數(shù)2、你收集的小數(shù)有什么特點(diǎn)如何比較這些小數(shù)的大 小如何轉(zhuǎn)

21、化不同單位之間的小數(shù)3、練習(xí)設(shè)計(jì)一、口算X 10= X 100= + 10000 + 100= + 10= 45 + 100=二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。35 厘米=（ ）米 450 米=（ ）千米頃 =（ ）平方米72 克=（ ）千克8 平方分米 =（ ）平方米 97 千克=（ ）噸5 千克 250 克=（ ）千克 2 米 6 分米=（ ）米3 千米 700 米=（ ）千米米=（ ）厘米 平方米 =（ ）平方分米 千克=（ ）克 噸=（ ）千克 千米=（ ）米三、在G里填上“>” v “或“=平方米018平方分米 千克O250克厘米O米噸03噸2千克第七課時(shí) 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)自學(xué)課本

22、第 73 頁的例題 11、回憶求整數(shù)的近似數(shù)的方法是什么2、那么求小數(shù)的近似數(shù)方法有什么相同和不同的地 方3、練習(xí)設(shè)計(jì)一、填空。1、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，要根據(jù)需要用（ ）法保 留小數(shù)數(shù)位。保留整數(shù)，表示精確到（）位;保留一位小數(shù)表示精確到（）位；保留兩位小數(shù)表示精確到 （）位2、近似數(shù)的結(jié)果一般地說要比 6 精確。因?yàn)楸硎揪?確到了（）位，6 表示精確到了（ ）位，所以后面的“0” 不能去掉。二、把下面各小數(shù)四舍五入。1、精確到十分位：2、精確到百分位： 268 0 第八課時(shí) 求一個(gè)小數(shù)的 近似數(shù)自學(xué)課本 第 74 頁的例題 21、回憶求整數(shù)的改寫的方法是什么2、那么小數(shù)的改寫的方法和整數(shù)的改

23、寫有什么相同 和不同的地方如何求一個(gè)小數(shù)改寫后的近似數(shù)3、練習(xí)設(shè)計(jì)一、按要求寫出數(shù)字。1、1999 年北京市從事工程技術(shù)的人員共 120200 人， 改寫成用 “萬人 ”作單位的數(shù)。2、1999 年我國出版圖書 00 冊，改寫成用 “億冊 “作 單位的數(shù)。二、把下面各數(shù)改寫成用 “億 “作單位的數(shù)1、保留一位小數(shù)是： 00 02、保留兩位小數(shù)是： 00 0第五單元 三角形的特征 預(yù)習(xí)學(xué)案第一課時(shí) 三角形的特征 （一 ）自學(xué)課本 第 8081 頁的例題 1、2 及做一做第 1、2 1、生活中你在哪里見過三角形2、什么樣的圖形叫三角行你會(huì)畫三角形嗎3、三角形有什么特性4、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、填空1、寫出

24、下面三角形的各部分名稱。 以 BC 邊為底，高是（ ）。4、電線桿上有個(gè)三角形，這是根據(jù)三角形的（）來設(shè)計(jì)的。第二課時(shí) 三角形的特征 （二 ）自學(xué)課本 第 82 頁的例題 31、任意地畫 2，3 個(gè)三角形，三角形的三條邊之間 有什么關(guān)系2、利用手中的小棒擺一擺，證明一下自己的觀點(diǎn)。3、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、做一做，想一想1、剪出下面三組紙條（單位：厘米） （1）8、10、15 （ 2）6、6、12 （3）5、9、15 2、用每組紙條擺三角形。想一想：通過剪和擺，你發(fā)現(xiàn)了什么二、判斷。下面哪幾組中的三條線段可以圍成一個(gè) 三角形為什么1、5cm, 2cm, 2cm2、三，從下面圖中任意取 3 根，可以圍成

25、幾種不同的三角形第三課時(shí) 三角形的分類自學(xué)課本 第 8384 頁的例題 4；課本第 84 頁“做一 做“1、把所有的三角形進(jìn)行分類，你有什么分法2、按照三角形的特點(diǎn)，按角和邊的特點(diǎn)，把三角形 分為哪幾類3、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、判一判。（對的打”錯(cuò)的打“為”1、一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角。（）2、 一個(gè)三角形中最大的一個(gè)角是89o，這個(gè)三角形可能是鈍角三角形（）3、一個(gè)等邊三角形，一定是銳角三角形。（）4、 一個(gè)等腰三角形，一個(gè)底角是80o，另一個(gè)底角也是80o。（）二、操作練習(xí)1 、在釘子板上分別圍出銳角三角形、直角三角形和 鈍角三角形。2、用一張長方形紙，折出兩個(gè)完全一樣的直角三角形。三、想一想在直

26、角三角形中畫一條線段，把它分成兩個(gè)三角形， 你分成了兩個(gè)什么樣的三角形還可以怎么分第四課時(shí) 三角形的分內(nèi)角和自學(xué)課本 第 85頁的例題 5及“做一做“ 1、什么叫三角形的內(nèi)角2、畫兩個(gè)大小不同的任意形狀的三角形，然后用量 角器測量三角形的三個(gè)角的度數(shù)， 并把它們相加，看看有 什么特點(diǎn)3、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、它們說得對嗎 1、鈍角三角形：我的兩個(gè)銳角之和大于90o。2、直角三角形：我的兩個(gè)銳角之和正好等于90o。3、等腰三角形：等腰三角形沿高對折，每個(gè)三角形 的內(nèi)角和是 90o。二、已知/ 1、/ 2、/ 3是三角形中的三個(gè)內(nèi)角。1、/ 1=45o / 2=65o / 3=()。這是()三角形。2、/

27、 1=20o / 2=50o / 3=()。這是()三角形。3、/ 2=15o / 3=75o / 1=()。這是()三角形。三、已知/ 1和、/ 2是直角三角形中的兩個(gè)銳角。1、/ 仁80o，求/ 2。2、/ 2=45o，求/ 1。四、已知等腰三角形的一個(gè)底角是55o,它的頂角是多少度第五課時(shí) 圖形的拼組自學(xué)課本 第 90 頁的例題 6 及“做一做“1、你能利用手中的各種三角形擺出哪些漂亮的圖形2、想一想，用兩個(gè)完全一樣的直角三角形 （不等腰） 可以拼成什么圖形動(dòng)手試一試。3、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、判一判。（對的打 ”錯(cuò)的打“為”1、兩個(gè)三角形紙片，一定能拼成一個(gè)四邊形。（）2、 用一副三角尺，可以

28、拼出一個(gè)105 度的角。（）二、看一看，數(shù)一數(shù)。上面的圖形中有（ ）個(gè)長方形，（ ）個(gè)正方形，（ ） 個(gè)三角形，（ ）個(gè)平行四邊形。三、用七巧板擺出平行四邊形，你能用幾種擺法第六單元 小數(shù)的加法和減法課前預(yù)習(xí)作業(yè)（一）班級姓名預(yù)習(xí)內(nèi)容：兩位小數(shù)的加法和減法預(yù)習(xí)方法： 1、仔細(xì)看書中例題。 2、找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題， 不懂的做上記號(hào)， 以便上課時(shí)交流討論。 3、嘗試做一做練習(xí)題。預(yù)習(xí)過程：1、仔細(xì)看數(shù)學(xué)書 95、 96、 97 頁例 1、例 22、計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。+ + + 5-0、一雙運(yùn)動(dòng)鞋元，一根跳繩元，一共要多 少元爸爸付 50 元，要找回多少元 課前預(yù)習(xí)作業(yè)（二）3、班級 姓名 預(yù)習(xí)內(nèi)容：小數(shù)的加、減混合運(yùn)算 預(yù)習(xí)方法： 1、仔細(xì)看書中例題。 2、找出數(shù)學(xué)信息 和數(shù)學(xué)問題， 不懂的做上記號(hào)，