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文檔簡介
1、28.耐久跑測試、籃球教學任務:檢查學生耐久跑的技術(shù)掌握及能力水平,學習自我評價的方法。教育任務:培養(yǎng)學生頑強拼搏、吃苦耐勞的優(yōu)良品德和良好的心理素質(zhì), 增強學生自信 心和審美意識與能力。研究課題:自我評價的方法部分課的內(nèi)容時間次數(shù)教、學法與組織教育內(nèi)容 與方法一、常規(guī)教學:集合隊形:1、體委整隊、報告人數(shù)XXXXXXXXX引2、師生問好XXXXXXXXX3、旦布本課內(nèi)容XXXXXXXXX4、檢查人數(shù)與服裝XXXXXXXXXX導5、安排見習生部10/要求:快、靜、齊精神飽滿內(nèi)容:分二、隊列練習:122/原地與橫排面行進1、組織紀律教1、原地轉(zhuǎn)法分3要求:育左、右、后次步調(diào)一致、動作有力、節(jié)奏鮮
2、明、2、集體協(xié)作教2、行進間隊列練習服從指揮育起步向后轉(zhuǎn)走一立疋隊形:3、自覺管理教三、準備活動:體操隊形育1、慢跑組織教法:方法:2、徒手操1、教師課前指導。1、語言提示法由體委組織學生做徒2、學生在體委的組織、口令下做操2、表揚鼓勵法手操。要求:3、自我約束法1、動作認真、規(guī)范、到位基2、逐步用力,充分全面一、耐久跑:練習隊形:檢查學生耐久跑的技30籃球:每組半個籃球場本術(shù)掌握及能力水平,學習自/耐久跑:分組考核我評價的方法。32標準:分部10分5/176分6x133分6/55分二、籃球:組織形式:耐久跑籃球分組教學比賽, 提高學 生的技術(shù)運用能力。教、學法:(一) 教師教法:1、 教師講解考核的標準與方法。2、組織學生考試。(二) 學生學法: 耐久跑:1、明確考核的標準與方法。2、 自我準備2分鐘。3、分組考核。 籃球:考試完的學生分組教學比賽要求:1、 注意安全,人人負責。2、相互協(xié)作、相互指導。一、放松整理指導學生放松二、小結(jié)三、布置收器材四、宣布下課4/5分組織:1、 指導學生放松2、總結(jié)課上練習情況3、安排學生收器材4、師生互道
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