體育與健康高一上人教新課標28.耐久跑測試、籃球同步教案_第1頁
體育與健康高一上人教新課標28.耐久跑測試、籃球同步教案_第2頁
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文檔簡介

1、28.耐久跑測試、籃球教學任務：檢查學生耐久跑的技術(shù)掌握及能力水平，學習自我評價的方法。教育任務：培養(yǎng)學生頑強拼搏、吃苦耐勞的優(yōu)良品德和良好的心理素質(zhì)， 增強學生自信 心和審美意識與能力。研究課題：自我評價的方法部分課的內(nèi)容時間次數(shù)教、學法與組織教育內(nèi)容 與方法一、常規(guī)教學：集合隊形：1、體委整隊、報告人數(shù)XXXXXXXXX引2、師生問好XXXXXXXXX3、旦布本課內(nèi)容XXXXXXXXX4、檢查人數(shù)與服裝XXXXXXXXXX導5、安排見習生部10/要求：快、靜、齊精神飽滿內(nèi)容：分二、隊列練習：122/原地與橫排面行進1、組織紀律教1、原地轉(zhuǎn)法分3要求：育左、右、后次步調(diào)一致、動作有力、節(jié)奏鮮

2、明、2、集體協(xié)作教2、行進間隊列練習服從指揮育起步向后轉(zhuǎn)走一立疋隊形：3、自覺管理教三、準備活動：體操隊形育1、慢跑組織教法：方法：2、徒手操1、教師課前指導。1、語言提示法由體委組織學生做徒2、學生在體委的組織、口令下做操2、表揚鼓勵法手操。要求：3、自我約束法1、動作認真、規(guī)范、到位基2、逐步用力，充分全面一、耐久跑：練習隊形：檢查學生耐久跑的技30籃球：每組半個籃球場本術(shù)掌握及能力水平，學習自/耐久跑：分組考核我評價的方法。32標準：分部10分5/176分6x133分6/55分二、籃球：組織形式：耐久跑籃球分組教學比賽， 提高學 生的技術(shù)運用能力。教、學法：（一） 教師教法：1、 教師講解考核的標準與方法。2、組織學生考試。（二） 學生學法： 耐久跑：1、明確考核的標準與方法。2、 自我準備2分鐘。3、分組考核。 籃球：考試完的學生分組教學比賽要求：1、 注意安全，人人負責。2、相互協(xié)作、相互指導。一、放松整理指導學生放松二、小結(jié)三、布置收器材四、宣布下課4/5分組織：1、 指導學生放松2、總結(jié)課上練習情況3、安排學生收器材4、師生互道

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