依法治理計(jì)劃總結(jié)

1、荷包湖小學(xué)2014年度依法治校工作計(jì)劃一 指導(dǎo)思想 以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“三個(gè)面向”為指針，進(jìn)一步加大改革力度，認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定和全國(guó)省市教育工作會(huì)議精神，廣泛開(kāi)展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，堅(jiān)持依法治校，依法治教。以爭(zhēng)創(chuàng)是依法治校示范學(xué)校為契機(jī)，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。 二 目標(biāo)任務(wù) （一）依法建章立制，大力推進(jìn)學(xué)校民主制度的建設(shè) 依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循

2、、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。 （二）以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營(yíng)造良好的育人氛圍 堅(jiān)持“以德立校，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“ 敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博愛(ài)、善導(dǎo) ”的教風(fēng)，開(kāi)展師風(fēng)師德大檢查，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。 （三）強(qiáng)化法制觀念，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作 堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，普遍參與，自學(xué)為主，適當(dāng)集中”的原則，與教育教學(xué)實(shí)際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過(guò)普法講座、教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)、考核等形式，多渠道加強(qiáng)教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)

3、法制觀念，逐步形成自覺(jué)學(xué)法、講法、用法、守法的習(xí)慣，同時(shí)也使學(xué)校在德育工作實(shí)效性上取得新的突破，擴(kuò)大學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的辦學(xué)成果。 三 工作任務(wù) （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織管理，為依法治校提供堅(jiān)強(qiáng)保障 學(xué)校成立了校法制領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由校長(zhǎng)牽頭，法制副校長(zhǎng)和支部書(shū)記主抓，班主任落實(shí)的法制教育組織管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校選派具有一定法律知識(shí)的老師擔(dān)任法制教育輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)荷包湖派出所管段民警擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校管理，制訂了“學(xué)法計(jì)劃”，將教師法、教育法、未成年人保護(hù)法等幾項(xiàng)法律法規(guī)列為學(xué)習(xí)內(nèi)容，在具體教育實(shí)踐中采取一系列行之有效的措施。 （二）加強(qiáng)法制教育，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ) 1、在實(shí)施素質(zhì)教

4、育的過(guò)程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開(kāi)展內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)設(shè)安全教育課，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，制訂學(xué)生德育考核制度和日常行為規(guī)范，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺(jué)守法的意識(shí)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。定期舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報(bào)、廣播、演講等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期走訪學(xué)生家庭，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)掌握學(xué)生在

5、校內(nèi)外的表現(xiàn)，開(kāi)展針對(duì)性的配合教育。這些生動(dòng)活潑的教育形式加深學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，為他們提供法制教育的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在控制學(xué)生犯罪和促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，建立一套科學(xué)完整規(guī)范的制度。 2、制訂“荷包湖小學(xué)校內(nèi)申訴辦法”，同時(shí)少先隊(duì)成立了“紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)”，以保障學(xué)生的合法權(quán)利，規(guī)范教師的教育行為。學(xué)校堅(jiān)持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅(jiān)持把校園違紀(jì)違規(guī)事件與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，凡涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)先或教職工評(píng)職晉級(jí)，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對(duì)教職工的個(gè)人行為予以必要的約束。 （三）強(qiáng)化內(nèi)部管理，把依法治校落到實(shí)處 依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次人系統(tǒng)工程，是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹教育方針

6、，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的保證。 1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部的課程計(jì)劃。各年級(jí)所有學(xué)科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習(xí)冊(cè)。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。沒(méi)有利用節(jié)假日、暑寒假為學(xué)生補(bǔ)課，全學(xué)期沒(méi)有發(fā)生亂收費(fèi)情況。 2、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，多渠道開(kāi)辟素質(zhì)教育。根據(jù)上級(jí)要求和各地經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期初，制定對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的各類標(biāo)準(zhǔn)和要求，供教師討論并試行，并明確期末對(duì)學(xué)生各學(xué)科成績(jī)的評(píng)定均取消百分制，實(shí)行等級(jí)制，營(yíng)造寬松和諧的素質(zhì)教育環(huán)境。 3、加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè)，是我校開(kāi)拓奮進(jìn)過(guò)程中的重要任務(wù)。提高教師的

7、師德修養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,是提高教師綜合素質(zhì)的核心。堅(jiān)持把師德放在首位，不斷完善師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)。不斷創(chuàng)建有效載體，開(kāi)展好學(xué)?！笆紫嘀魅巍痹u(píng)選等活動(dòng)，宣傳先進(jìn)教師的典型事跡，加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師努力成為受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿意的教師，推進(jìn)師德整體水平的提高。 學(xué)校認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，在落實(shí)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，加大力氣狠抓減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效。 （四）堅(jiān)持依法治校，全面維護(hù)教職工的合法權(quán)益 依法建章立制，進(jìn)行民主治校。根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)，我校從學(xué)校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛(wèi)工作制度

8、和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項(xiàng)工作有章可循，師生員工有規(guī)可守，變隨意為規(guī)范，提高了辦學(xué)效益。 1、充分發(fā)揮基層工會(huì)和教職工大會(huì)職能，使廣大教師自覺(jué)參與學(xué)校管理工作。要落實(shí)教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，促進(jìn)學(xué)校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；捅仨毥∪越處煘橹鞯慕搪毠ご髸?huì)制度。將教職工大會(huì)工作納入學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃。 2、全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。努力形成聯(lián)合支部領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓管理，工會(huì)監(jiān)督；各處室各負(fù)其職，教職工大會(huì)主動(dòng)配合，教職工積極參與的工作機(jī)制。以教職工

9、大會(huì)作為實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的基本形式，采取各種形式配合，進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，還建立工作責(zé)任制；突出工作重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量，做到真正公開(kāi)、保證真實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督、務(wù)求實(shí)效。荷包湖小學(xué)2014年2月28日荷包湖小學(xué)2014年度依法治校工作總結(jié)幾年來(lái)，我校認(rèn)真遵循黨中央“依法治國(guó)”方略，依法治校、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展普法教育、依法治校工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校本年度普法工作總結(jié)：一、 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)以往普法工作和文明創(chuàng)建工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ骱鸵婪ㄖ涡ｎI(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè)。學(xué)校組建了“五五”普法和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)牽頭，法制副

10、校長(zhǎng)和支部書(shū)記任副組長(zhǎng)主抓，全體班主任為成員具體實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先參加普法學(xué)習(xí)，當(dāng)好教師學(xué)法、守法的榜樣，在普法小組統(tǒng)一組織下，認(rèn)真制定學(xué)校普法工作學(xué)期計(jì)劃，精心構(gòu)筑“共育”工程，做到了有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，使依法治校工作日趨規(guī)范化、制度化。二、抓好法制知識(shí)學(xué)習(xí)為確保依法治校各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校從抓學(xué)習(xí)入手，著力提高廣大教職員工的法律意識(shí)和法制觀念，兩年多來(lái)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持每周一次、普通教工每月一次的學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有教育法、教師法、預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法等。舉辦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，教師參訓(xùn)率、考試合格率100，教職工員工法律意識(shí)和法制觀念更強(qiáng)了。學(xué)校把法制教育列為師生必

11、修課，融入到教書(shū)育人各個(gè)環(huán)節(jié)中，落實(shí)在施教全教程中，通過(guò)依法施教，營(yíng)造出一個(gè)學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的優(yōu)良環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象和毆打、體罰學(xué)生的侵權(quán)事件，建樹(shù)了優(yōu)良的師德形象。三、規(guī)范內(nèi)部管理在開(kāi)展依法治校過(guò)程中，我校堅(jiān)持以制度管事，以制度育人。制定了學(xué)校工作管理制度、考勤管理制度、教育教學(xué)一日常規(guī)、安全衛(wèi)生制度、教師量化管理實(shí)施方案等制度，通過(guò)各項(xiàng)制度的制定和不斷完善，嚴(yán)格依法治校，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，促使學(xué)校管理日趨目標(biāo)化、規(guī)范化、法制化，每項(xiàng)工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門(mén)運(yùn)作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊。為確保這些制度的落實(shí)，學(xué)校還進(jìn)一步明確了各崗位的崗位職責(zé)，并且層層簽訂責(zé)任狀，做到分工明確、責(zé)任到人、措施到位、獎(jiǎng)罰分明。做到事事讓“社會(huì)放心、家庭稱心、學(xué)生舒心”。四、做好校務(wù)公開(kāi)我校相應(yīng)建立了八套監(jiān)督機(jī)制：一是自覺(jué)接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的行政監(jiān)督，二是充分發(fā)揮聯(lián)合支部對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的保證監(jiān)督作用，確保黨的教育方針在學(xué)校各項(xiàng)工作中的貫徹落實(shí)。三是不斷完善教職工大會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主監(jiān)督，學(xué)校決策重民主，辦事重民意。每年召開(kāi)多次教職