2019年度校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

1、第1頁(yè)共9頁(yè)2019年度校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告教師是一所學(xué)校最重要的教育資源，教師的精神狀態(tài)、業(yè)務(wù)能 力、綜合素質(zhì)是一所學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展的決定因素。我校 的教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較高，并一直保持著愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu) 良傳統(tǒng)，這也是我們能夠突破困境、穩(wěn)定發(fā)展的重要原因。我們現(xiàn)有 教職員工 580 多人，多數(shù)來(lái)自原宜春中學(xué)、宜春一中這兩所省級(jí)重點(diǎn) 中學(xué)，也包括因規(guī)模擴(kuò)大而引進(jìn)的一些其它地市的教師。因此，學(xué)校 內(nèi)部出現(xiàn)教育觀念、價(jià)值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我 們一直都在通過(guò)各種途徑努力統(tǒng)一教工的價(jià)值追求，反復(fù)宣傳學(xué)校的 辦學(xué)理念，加強(qiáng)校區(qū)之間、學(xué)科之間教師的溝通與交流，以盡快使廣 大

2、教師的教育思想統(tǒng)一到學(xué)校整體發(fā)展的指導(dǎo)思想上來(lái)，增強(qiáng)學(xué)校的 凝聚力，形成學(xué)校發(fā)展的巨大合力。為了促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的進(jìn)一步 提高，我們通過(guò)加強(qiáng)行政聽(tīng)課、隨機(jī)聽(tīng)課等形式對(duì)教師的教育教學(xué)行 為過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷、座談，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)等方式及 時(shí)跟蹤學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀，通過(guò)演講、評(píng)測(cè)等方式展示教師良好的面 貌，促進(jìn)教師依法執(zhí)教，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范。在教師專業(yè)成長(zhǎng)上，我 們堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段， 提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件。我們還通過(guò)強(qiáng)化教研組、備課組的培訓(xùn)功 能，強(qiáng)化教師的教研意識(shí)，強(qiáng)化教師教研能力的培養(yǎng)，完善教師的考 核評(píng)估機(jī)制，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，特別是

3、通過(guò)堅(jiān)持“老帶 新”和落實(shí)“十個(gè)一”工程，給青年教師的成長(zhǎng)提供了很多幫助，不 少青年教師已逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。狠抓質(zhì)量，大力促進(jìn)課堂教學(xué)改革教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒(méi) 有質(zhì)量就沒(méi)有品牌，宜春中學(xué)的名校建設(shè)就會(huì)落空，這是我們大家都 深知的道理。一直以來(lái)，我們都把深入教改，提高質(zhì)量作為中心工 作，強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)基層單 位建設(shè)，成功地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量第2頁(yè)共9頁(yè)的穩(wěn)步提升，受到社會(huì)各界的廣泛好 評(píng)。一年來(lái)，始終堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的正確指導(dǎo)下，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)、匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)社會(huì)在不斷地進(jìn) 步

4、，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，只有加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努 力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹“十七大”會(huì)議精神，認(rèn)真 開(kāi)展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各 種法律法規(guī)，通過(guò)形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用 先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高面對(duì)新的素質(zhì)教育觀，通過(guò)各種途徑 理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投 身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，汲取先進(jìn)的教 育思想。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，

5、認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，積 極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。作為一個(gè)教育工作管理者，我還通過(guò)訂閱如 中小學(xué)管理現(xiàn)代教育科學(xué)中小學(xué)校長(zhǎng)等經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí) 先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力 提高自身的教育管理水平。二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作近幾年學(xué)校管理工 作的實(shí)踐，使我深深體會(huì)到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教 職工，帶領(lǐng)行政一班人，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、積 極、向上的環(huán)境，讓教職工對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感， 工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。3、認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立三種意識(shí)針對(duì)我校師生的比為 1：10 的嚴(yán)峻形 勢(shì)，正確樹(shù)立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)

6、展意識(shí)，探索試行符合 校情的教師第3頁(yè)共9頁(yè)績(jī)效考核制，形成正確的激勵(lì)機(jī)制。具體做法有：引導(dǎo)教職工依據(jù)上級(jí)要求、國(guó)家政策，民主制定考核細(xì)則、日常 工作細(xì)則，及時(shí)進(jìn)行考評(píng)公開(kāi)；監(jiān)督實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和 考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度；通過(guò)每周 例會(huì)，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)；以師 德培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素質(zhì)提高工作。4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工 作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié) 作，積極開(kāi)展主題中隊(duì)會(huì)、校園廣播站、國(guó)旗下講話、三期奪標(biāo)評(píng)比 等系列活動(dòng)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程

7、式改革，有的放矢地設(shè) 計(jì)教研活動(dòng)，開(kāi)展好校本教研，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫(xiě) 課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng) 價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。 以目標(biāo)管理為手段，以研促教，狠抓教學(xué)管 理。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)過(guò)程管理，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢，納入考核， 進(jìn)行獎(jiǎng)懲；制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，面向全體，不放棄每 一位學(xué)生，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建， 有效開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍校園文 化氛圍，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽。5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理成立安全工作領(lǐng)

8、導(dǎo)小組，實(shí)行月 檢查、月公示制度；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)；堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄安全 工作日志，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度 和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開(kāi)展豐富多彩的消防演 練、緊急疏散演練、安全知識(shí)競(jìng)賽、防疫知識(shí)競(jìng)賽、安防交流會(huì)等安 全教育活動(dòng)。6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作加強(qiáng)宣傳，全面制 定各項(xiàng)考核辦法，注重平時(shí)對(duì)教職工進(jìn)行全面考核。第4頁(yè)共9頁(yè)7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好落實(shí)，年度內(nèi) 分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生 的法制教育力度。8、積極探索“多措并舉促教育”模式年內(nèi)三月份，引進(jìn)民盟廊坊 市委的“燭光行

9、動(dòng)”定點(diǎn)幫扶長(zhǎng)期合作項(xiàng)目， 同時(shí)接受近三萬(wàn)元的體 育用品捐贈(zèng)；年底完成了趙局長(zhǎng)搭橋聯(lián)絡(luò)的佳施加德士（廊坊）塑料 有限公司的兩萬(wàn)余元的多媒體捐贈(zèng)項(xiàng)目；暑期完成了村街建設(shè)的幼兒 圖書(shū)室、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉 促教育”取得明顯成效。三、廉潔自律，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué) 部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職 責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。9、財(cái)經(jīng)方面（1）、依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度，不 僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章 制度；（2）、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)

10、行國(guó)家財(cái)經(jīng)報(bào)銷(xiāo)制度及上級(jí)的有關(guān) 規(guī)定，從不虛報(bào)、亂報(bào)，最大限度合理使用財(cái)政經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)服 務(wù)；（3）、為了更好地嚴(yán)于律己，設(shè)立意見(jiàn)箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信 訪電話與校長(zhǎng)聯(lián)系方式，定期公式收支情況；（4）、堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不 加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)；（5）、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。10、行政方面（1）、認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級(jí)文件 接受、第5頁(yè)共9頁(yè)處理臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。（2）、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán) 格執(zhí)行河北省實(shí)施義務(wù)教育法辦法、河北省普通中小學(xué)校管理 規(guī)定，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力

11、提升學(xué)校的整體辦學(xué) 水平。（3）、走“民主治?！敝?，堅(jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推 進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)，做到共 商大計(jì)，以班子會(huì)、教代會(huì)形成決議，從不搞官僚主義。（4）、學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事， 嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過(guò)行政班子會(huì)、教代會(huì)，研究 討論后作出決定。（5）、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工 通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告。四、存在的不足及發(fā)展思路11、存在的不足本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高，只有 不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，才能不斷 地提高自己，完善自我，

12、也才能更好地履行自身工作職責(zé)。12、發(fā)展思路（1）、強(qiáng)化“合作發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師 生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的 發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著學(xué) 習(xí)化校園的方向不斷邁進(jìn)。（2）、爭(zhēng)取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動(dòng)工程以及 佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。一、認(rèn)真履職，培育文化，全面提升辦學(xué)質(zhì)量第6頁(yè)共9頁(yè)1、明確辦學(xué)思路。我們?cè)趯?duì)學(xué)校發(fā)展歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)梳理、研究剖 析的過(guò)程中，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，即便是門(mén)衛(wèi)的工人師傅也對(duì)學(xué)校發(fā)展諫 言獻(xiàn)計(jì)，都對(duì)學(xué)校未來(lái)充滿希望和期待。新的發(fā)展思路逐漸明晰，就

13、是堅(jiān)持“ 12345”的工作思路，即：圍繞一個(gè)中心：錘煉博雅教育辦學(xué)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；突破兩項(xiàng)工 作：鮮明學(xué)校形象，提升辦學(xué)品質(zhì)；搞好三個(gè)設(shè)計(jì)： 學(xué)校發(fā)展路徑設(shè)計(jì)，學(xué)校文化形象設(shè)計(jì)，教師專業(yè)成長(zhǎng)設(shè)計(jì)；增 強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：法治意識(shí)，科研意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，品牌意識(shí)；抓好五條線索： 把握航線（發(fā)展方向），不碰紅線（法律法規(guī)），守住底線（安 全穩(wěn)定），提升生命線（教育質(zhì)量），打造風(fēng)景線（學(xué)校文化）。2、錘煉學(xué)校文化理念。從校長(zhǎng)到教師以及門(mén)衛(wèi)工人都應(yīng)該努力實(shí) 踐學(xué)校的教育思想。我們學(xué)校的核心理念，就是“德潤(rùn)人心，文化天 下”，以此來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全部工作。教育理念，就是“博雅教育，奠 基生命”，以教師的

14、博愛(ài)、儒雅，服務(wù)學(xué)生的博學(xué)、文雅，成就學(xué)校 的博大、高雅，為學(xué)生的生命成長(zhǎng)和終身幸福奠定基礎(chǔ)。辦學(xué)愿景， 就是通過(guò)實(shí)施“博雅教育七大行動(dòng)”即：書(shū)香浸潤(rùn)靈魂（讀書(shū)）；文化滋養(yǎng)個(gè)性（習(xí)慣）；寫(xiě)字改變形象 （寫(xiě)字）；反省提升素養(yǎng)（日記）；歌聲陶冶情操（唱歌）；課堂成 就理想（教學(xué)）；信息暢通明天（電腦），發(fā)揚(yáng)“寧?kù)o致遠(yuǎn)，追求卓 越”的辦學(xué)精神，著力打造“書(shū)香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福 樂(lè)園”，培養(yǎng)讀書(shū)之人，愛(ài)美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小 小校園，大雅之堂”的辦學(xué)境界。3、建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng) 導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我們倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)上要“先學(xué)一步，多學(xué) 一

15、層，高人一第7頁(yè)共9頁(yè)籌”。與此同時(shí)，我們要求全體教師在博覽群書(shū)的基礎(chǔ) 上，每學(xué)期至少要精讀一本專業(yè)方面的書(shū)，仰讀俯思，熟讀深思。讓 讀書(shū)和寫(xiě)作成為習(xí)慣，像呼吸一樣自然。在教師節(jié)，我們把于丹 論語(yǔ)心得作為禮物送給每一位教師，舉辦“論語(yǔ)，溫暖著 我們的心靈”讀書(shū)沙龍，引導(dǎo)教師在現(xiàn)代生活中“獲取心靈快樂(lè)，適 應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)，提升幸福指數(shù)”，解決教師在浮躁的社 會(huì)生活中的心態(tài)問(wèn)題，心態(tài)決定狀態(tài)。4、助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師素質(zhì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。因 此，我們從個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個(gè)途徑引領(lǐng)教師專業(yè)成 長(zhǎng)，提升教師素質(zhì)。通過(guò)反思，改變教師的教學(xué)行為和話語(yǔ)方式，向 教師征集激勵(lì)性評(píng)

16、價(jià)語(yǔ) 300 條，編為讓孩子有夢(mèng)。為青年教師搭 建平臺(tái)，優(yōu)秀選手參加賽課活動(dòng)。涌現(xiàn)出郭海瑞、李玉慧、趙艷蓉、孫秀棟、齊媛、李兆婷、夏麗珍、續(xù)雅紅等教學(xué)能手。續(xù)雅紅在全國(guó) 第二屆小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽暨特色教學(xué)觀摩研討會(huì)一等獎(jiǎng)；李玉慧老師 在“全國(guó)首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選”中獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)；閆慧明 校長(zhǎng)獲得山西省小語(yǔ)會(huì)先進(jìn)個(gè)人；我本人也獲得全國(guó)課改治校優(yōu)秀校 長(zhǎng)和全國(guó)教研工作先進(jìn)個(gè)人。5、晨讀、午練、暮省，貫穿學(xué)生的教育生活。晨讀，在一日之計(jì) 的清晨，學(xué)生以飽滿的精神，堅(jiān)持每天朗讀半小時(shí)，整個(gè)校園沉浸在 瑯瑯書(shū)聲中。午練，堅(jiān)持每天中午練字 20 分鐘，以寫(xiě)字教材為范本， 用小南坑小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)要求

17、規(guī)范寫(xiě)字工作。我們參加了中國(guó) 硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)組織的書(shū)法比賽，侯慧明、李富等 26 名教師和劉暢等 34 名學(xué)生的作品分獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我校被評(píng)為“全國(guó)寫(xiě)字教學(xué)工作 先進(jìn)單位”。暮省，就是培養(yǎng)學(xué)生自我反思，勤于寫(xiě)作的習(xí)慣。學(xué)校 參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)“日記對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響研究”，成為中國(guó)教育 學(xué)會(huì)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。師生用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音 （教師版和學(xué)生 版）。第8頁(yè)共9頁(yè)6、探索德育工作實(shí)踐路徑，在活動(dòng)中豐富學(xué)生情感體驗(yàn)。我校著 眼于學(xué)生的全面發(fā)展，形成了品德課教育、學(xué)科課滲透、班隊(duì)活動(dòng)引 導(dǎo)三線一面，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，全員、全程、全方位的育 人格局。我們堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到孩子入學(xué)，家長(zhǎng)進(jìn)校，家長(zhǎng)好 好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。探索“一人一崗一責(zé)任，一月一事一習(xí)慣” 為實(shí)踐路徑的班級(jí)管理模式。開(kāi)展豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)，全 力以赴為搞好“同創(chuàng)三城”做貢獻(xiàn)，舉辦了“中華魂”演講比賽，“祖國(guó)在我心中”自制手抄報(bào)活動(dòng)中。 做好 h1n1 防控工作，