江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)考試答案

1、江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)考試答案1.農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是通過(guò)_播發(fā)到廣大農(nóng)村中小學(xué)的。C、中國(guó)衛(wèi)星寬帶平臺(tái)2.陳至立指出，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的（）；是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的（）；是建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)（），具有深遠(yuǎn)的意義。有效途徑重要手段捷徑基礎(chǔ)性工程B、3、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點(diǎn)是：實(shí)用性強(qiáng)交互性強(qiáng)簡(jiǎn)單實(shí)用投入少、見(jiàn)效快、資源豐富D、4、在2.53版以上的接收軟件中，所接收的教育資源默認(rèn)是保存在目錄下的。D、D盤(pán)根目錄5、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式二應(yīng)用方式為（）教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。收看空中課堂

2、節(jié)目進(jìn)行同步教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課B、6、陳至立強(qiáng)調(diào)，要把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)B、應(yīng)用7、天線(xiàn)基座建造時(shí)。沙和水泥比例為()，中間不能摻鵝卵石A、1:18、幻燈片有圖片展示、聲音播放、視頻播放功能，并有交互功能所以在制作時(shí)需:插入動(dòng)作超級(jí)鏈接插入動(dòng)畫(huà)插入聲音A、9、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目標(biāo)是：按照總體規(guī)劃、先行試點(diǎn)、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施的原則，爭(zhēng)取用5年左右的時(shí)間，使（）基本具備計(jì)算機(jī)教室，（）基本具備數(shù)字電視教學(xué)收視系統(tǒng)，（）具備教學(xué)光盤(pán)播放設(shè)備和光盤(pán)資源，并初步建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運(yùn)行管理保障機(jī)制。農(nóng)村初中農(nóng)村小學(xué)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)偏遠(yuǎn)山區(qū)D、1

3、0、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房中常見(jiàn)的故障有：客戶(hù)機(jī)故障布線(xiàn)系統(tǒng)故障應(yīng)用服務(wù)器故障交換機(jī)/集線(xiàn)器等故障A、11、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的目的是C、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益12、在編輯Word文檔時(shí)，常用的視圖模式為。C、頁(yè)面視圖13、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用_進(jìn)行教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。C、多種媒體手段14、板塊包括教案示例、習(xí)題精選、課外擴(kuò)展資料、視頻資料、課件及部分教學(xué)案例等資源。B、課程資源15、PID值在衛(wèi)星控制程序的數(shù)據(jù)服務(wù)標(biāo)簽中設(shè)置，接收教學(xué)資源時(shí)，一般只需要設(shè)置PID值為：A、B216、信息技術(shù)教育經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，IITC是指信息技術(shù)教育的

4、第（）發(fā)展階段。C、三附：信息技術(shù)教育所經(jīng)歷的三個(gè)發(fā)展階段：CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）階段，CAL（計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)）階段，IITC(信息技術(shù)與課程整合)階段17、家庭電腦要接入Internet的必要設(shè)備有：一臺(tái)電視機(jī)一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一臺(tái)傳真機(jī)一臺(tái)計(jì)算機(jī)B、18、下面不是Excel窗口的菜單欄上的菜單。A、表格19、遠(yuǎn)教工程實(shí)施要求在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)同一片藍(lán)天下，學(xué)生能夠享受同樣的_B、優(yōu)質(zhì)教育資源20、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三應(yīng)用方式為（）為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開(kāi)展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)A、2

5、1、當(dāng)對(duì)Word文檔進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置，頁(yè)面設(shè)置可對(duì)下面進(jìn)行操作的是：頁(yè)面的邊距頁(yè)面的方向紙張版式22、教育資源網(wǎng)中的課件以（）形式存在。PowerPoint文檔RAR自解壓格式Flash文件格式視頻文件格式C、23、下列關(guān)于軟件的說(shuō)法正確的是：WindowsXP是應(yīng)用軟件Ghost2003軟件可用來(lái)備份操作系統(tǒng)Word2000是文字處理軟件Nero是一種常用的刻錄軟件B、24、網(wǎng)絡(luò)中著名的郵件管理工具有：OutlookExpressOfficeOutlookfoxmailWindowsMessengerB、25、表示存儲(chǔ)器的容量時(shí)，1MB的正確含義是B、1024K字節(jié)26、下面是Excel窗口的菜

6、單欄上的菜單:表格格式數(shù)據(jù)窗口C、27、關(guān)于使用Ghost軟件備份和還原文件，下列說(shuō)法正確的是：備份之前應(yīng)檢查病毒恢復(fù)系統(tǒng)時(shí)，忽然有事，中途只好中止，待會(huì)兒再進(jìn)行系統(tǒng)恢復(fù)操作備份的文件只能在原來(lái)的機(jī)器上恢復(fù)如果映像文件超過(guò)2G，Ghost2003會(huì)對(duì)其自動(dòng)分卷。這樣除了原始的gho文件之外還會(huì)生成ghs格式的文件。因此在備份這些文件時(shí)一定要將ghs文件也一同儲(chǔ)存下來(lái)28、下列選項(xiàng)中，（）是將單個(gè)計(jì)算機(jī)連接到網(wǎng)絡(luò)上的設(shè)備。聲卡網(wǎng)卡路由器交換機(jī)D、29、Windowsxp系統(tǒng)中更改Administrator用戶(hù)的密碼需要同時(shí)按下鍵盤(pán)的三個(gè)鍵是（）。B、Del+Alt+Ctrl30、接收機(jī)上有兩個(gè)接

7、口，IN是信號(hào)輸入端，也就是連接到高頻頭一端，是信號(hào)輸出端，連接到衛(wèi)星接收卡的IN端A、OUT二、判斷題(a正確，b錯(cuò)誤)31、教師發(fā)展板塊的適用對(duì)象是教師。b2、UPS不能長(zhǎng)期處于斷電狀態(tài),三個(gè)月之內(nèi)應(yīng)至少有一次充放電過(guò)程。a33、連接高頻頭的饋線(xiàn)最好繞底座和支桿三圈，以免連接頭被風(fēng)刮斷。b34、遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收軟件下載資源的保存路徑不能更改。b35、在編輯Word文檔時(shí)，要選擇全選是按Ctrl+Z。b36、重復(fù)打印一份文檔時(shí)，可以通過(guò)設(shè)置打印份數(shù)一次性打印多份a37、UPS只能連接顯示器和服務(wù)器，連接其他設(shè)備可能會(huì)過(guò)載a38、Word文檔打印時(shí)，一般情況下默認(rèn)的紙張方向是橫向的b39、有殺

8、毒軟件就不會(huì)感染病毒。b40、遙控器長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)，要把電池取出，避免下次使用時(shí)沒(méi)電。b41、微型計(jì)算機(jī)中的ROM的中文含義是可存取的內(nèi)存儲(chǔ)器。b42、鼠標(biāo)的拖放操作是指按下并快速地釋放鼠標(biāo)按鈕。b43、要對(duì)Word文檔中的圖片進(jìn)行修改，是在插入菜單欄下調(diào)出圖片工具欄。b44、上計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課就是開(kāi)展遠(yuǎn)程教育.b45、有了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量就必定會(huì)大幅度地提高.b46、國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源包括時(shí)事動(dòng)態(tài)、課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專(zhuān)題教育、教師發(fā)展、少年文化、為農(nóng)服務(wù)七個(gè)主要板塊和使用指南、網(wǎng)站導(dǎo)航、兩個(gè)附屬板塊。a47、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是通過(guò)中國(guó)衛(wèi)星寬帶平臺(tái)播發(fā)到廣大農(nóng)村

9、中小學(xué)的。a48、整合遠(yuǎn)程教育資源不是機(jī)械地照搬資源，而是要善于靈活使用資源，善于隨機(jī)應(yīng)變、不拘泥于形式。a49、信息的主要特征有：共享性、傳遞性、載體依附性、價(jià)值相對(duì)性和實(shí)效性、真?zhèn)涡?。a50、信息技術(shù)與學(xué)科整合的關(guān)鍵是如何有效地應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。a1、從區(qū)域范圍看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可分為:大型網(wǎng)小型網(wǎng)廣域網(wǎng)局域網(wǎng)(0.5分)C、2、接收卡沒(méi)有衛(wèi)星信號(hào)的處理檢修辦法是:檢查當(dāng)前衛(wèi)星信道參數(shù)設(shè)置是否正確檢查連線(xiàn)是否斷開(kāi)或松動(dòng)看接收機(jī)能否收看電視節(jié)目如果接收機(jī)不能收看到電視節(jié)目則要判斷高頻頭是否有問(wèn)題(2.5分)A、3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目的是實(shí)現(xiàn)

10、（）(3.5分)D、共享資源4、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點(diǎn)是：實(shí)用性強(qiáng)交互性強(qiáng)簡(jiǎn)單實(shí)用投入少、見(jiàn)效快、資源豐富(3.5分)D、5、網(wǎng)絡(luò)上提供了許多搜索工具，比如：谷歌百度搜狗搜霸(2.5分)A、6、信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課堂教學(xué)中把（）和課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。信息技術(shù)信息方法信息資源人力資源(0.5分)A、7、播放PowerPoint可以單擊播放按鈕或按什么組合鍵，進(jìn)行全屏播放。(2.5分)A、Shift+F58、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的目的是：(2.5分)C、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益9、表示存儲(chǔ)器的容量時(shí)，1MB的正確含義是（

11、）。(0.5分)B、1024K字節(jié)10、陳至立指出，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的（）；是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的（）；是建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)（），具有深遠(yuǎn)的意義。有效途徑重要手段捷徑基礎(chǔ)性工程(3.5分)B、11、“遠(yuǎn)教”工程實(shí)施要求在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)同一片藍(lán)天下，學(xué)生能夠享受同樣的_(3.5分)B、優(yōu)質(zhì)教育資源。12、下面是Excel窗口的菜單欄上的菜單:表格格式數(shù)據(jù)窗口(0.5分)A、13、我們使用的接收衛(wèi)星信號(hào)的高頻頭的極化方式是：(3.5分)A、水平14、在計(jì)算機(jī)中盤(pán)符“A:”表示（）(2.5分)B、軟盤(pán)15、在編輯Word文

12、檔時(shí)，如果需要尋找文檔中的某一內(nèi)容可以用的操作是：編輯菜單下的查找命令Ctrl+FCtrl+HCtrl+S(0.5分)B、16、Internet采用的最基本的通信協(xié)議是()。(2.5分)C、TCP/IP17、經(jīng)授權(quán)后的計(jì)算機(jī)，如果重新安裝了操作系統(tǒng)后，還需要重新授權(quán)。(3.5分)A、不需要18、幻燈片有圖片展示、聲音播放、視頻播放功能，并有交互功能所以在制作時(shí)需:插入動(dòng)作超級(jí)鏈接插入動(dòng)畫(huà)插入聲音(0.5分)A、19、為查明學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和不利因素，教師對(duì)學(xué)生通常會(huì)采用（）評(píng)價(jià)。(0.5分)A、診斷性評(píng)價(jià)20、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三應(yīng)用方式為（）為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和

13、發(fā)布信息提供服務(wù)。開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開(kāi)展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)(3.5分)B、21、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式二應(yīng)用方式為（）教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。收看空中課堂節(jié)目進(jìn)行同步教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課(3.5分)B、22、電子信箱的組成部分分別是:用戶(hù)名域名#(0.5分)D、23、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目標(biāo)是：按照總體規(guī)劃、先行試點(diǎn)、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施的原則，爭(zhēng)取用5年左右的時(shí)間，使（）基本具備計(jì)算機(jī)教室，（）基本具備數(shù)字電視教學(xué)收視系統(tǒng)，（）具備教學(xué)光盤(pán)播放設(shè)備和光盤(pán)資源，并初步建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運(yùn)行管理保障機(jī)制。農(nóng)村初中

14、農(nóng)村小學(xué)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)偏遠(yuǎn)山區(qū)(2.5分)D、24、教師教學(xué)實(shí)施模式一般有：講授性教學(xué)模式探究性教學(xué)模式聯(lián)想教學(xué)模式問(wèn)題性教學(xué)模式(0.5分)A、25、陳至立強(qiáng)調(diào)，要把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(2.5分)B、應(yīng)用26、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用_進(jìn)行教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。(2.5分)C、多種媒體手段27、在不更換硬件的條件下，每臺(tái)電腦生成的遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收軟件的系統(tǒng)編號(hào)（）。(2.5分)A、是唯一的28、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是（）。(3.5分)C、共享資源29、作為教師應(yīng)從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，用于發(fā)展的眼光看待學(xué)生，通過(guò)及時(shí)的評(píng)價(jià)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，下面

15、（）評(píng)價(jià)是在教學(xué)之前實(shí)施。(0.5分)A、診斷性評(píng)價(jià)30、某學(xué)校電視機(jī)能夠收看到衛(wèi)星電視節(jié)目，但電腦內(nèi)收不到衛(wèi)星信號(hào)。下面的選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不會(huì)造成這種現(xiàn)象的發(fā)生。（）(3.5分)C、高頻頭壞二、判斷題31、PowerPoint的界面與Word完全一樣。(0.5分)B、錯(cuò)誤32、表格是PowerPoint窗口的菜單欄上的菜單。(0.5分)B、錯(cuò)誤33、利用IP資源進(jìn)行教學(xué)備課除了備教材、備學(xué)生、備設(shè)備、備資源、備過(guò)程、備方法、備作業(yè)外，還必須對(duì)選用的課件進(jìn)行整合。(0.5分)A、正確34、遠(yuǎn)教IP接收軟件中的小站編號(hào)、主頻道組播地址、主頻道接收端口不能更改。(0.5分)A、正確35、在Word2

16、003菜單欄包含本程序的所有功能選項(xiàng)。(0.5分)A、正確36、使用“我的電腦”的“文件”菜單中的“屬性”命令，可以了解D盤(pán)中存儲(chǔ)空間的使用情況。(0.5分)A、正確37、在使用GHOST恢復(fù)文件的過(guò)程中，中途可以中止。(2.5分)B、錯(cuò)誤38、下面文件都是聲音文件嗎？WAV、MID、FLASH、MP3。(2.5分)B、錯(cuò)誤39、利用“設(shè)備管理器”可以對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備進(jìn)行管理維護(hù)。(2.5分)A、正確40、遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)軟件界面可以看到接收清單接收項(xiàng)目可以選擇下載，下方有三個(gè)指示燈，紅燈表示不正常，綠燈表示沒(méi)有問(wèn)題，還增加了硬盤(pán)可用空間的檢測(cè)(2.5分)A、正確41、現(xiàn)在的刻錄機(jī)都有防刻死

17、技術(shù)和寫(xiě)入緩存，所以在刻盤(pán)時(shí)，可以隨意操作。(3.5分)B、錯(cuò)誤42、局域網(wǎng)的組成包括硬件平臺(tái)和操作系統(tǒng)的支持。(3.5分)A、正確43、計(jì)算機(jī)教室主要特點(diǎn)是提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，資源豐富，交互性強(qiáng)，提供師生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的條件，提供個(gè)別化學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的條件。(3.5分)A、正確44、在WINDOWS中，某個(gè)文件的快捷方式實(shí)際上就是該文件本身。(3.5分)B、錯(cuò)誤45、教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)的適用對(duì)象是具備基本供電和通訊條件的農(nóng)村小學(xué)。(3.5分)A、正確46、國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源包括時(shí)事動(dòng)態(tài)、課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專(zhuān)題教育、教師發(fā)展、少年文化、為農(nóng)服務(wù)七個(gè)主要板塊和使用指南、網(wǎng)站導(dǎo)航兩個(gè)附屬板塊。(0.5

18、分)A、正確47、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是通過(guò)中國(guó)衛(wèi)星寬帶平臺(tái)播發(fā)到廣大農(nóng)村中小學(xué)的。(0.5分)A、正確48、整合遠(yuǎn)程教育資源不是機(jī)械地照搬資源，而是要善于靈活使用資源，善于隨機(jī)應(yīng)變、不拘泥于形式。(0.5分)A、正確49、信息的主要特征有：共享性、傳遞性、載體依附性、價(jià)值相對(duì)性和實(shí)效性、真?zhèn)涡浴?0.5分)A、正確50、信息技術(shù)與學(xué)科整合的關(guān)鍵是如何有效地應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。(2.5分)A、正確1、幻燈片有圖片展示、聲音播放、視頻播放功能，并有交互功能所以在制作時(shí)需:插入動(dòng)作超級(jí)鏈接插入動(dòng)畫(huà)插入聲音(0.5分)A、2、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和

19、教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用_進(jìn)行教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。(2.5分)C、多種媒體手段3、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目標(biāo)是：按照總體規(guī)劃、先行試點(diǎn)、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施的原則，爭(zhēng)取用5年左右的時(shí)間，使（）基本具備計(jì)算機(jī)教室，（）基本具備數(shù)字電視教學(xué)收視系統(tǒng)，（）具備教學(xué)光盤(pán)播放設(shè)備和光盤(pán)資源，并初步建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運(yùn)行管理保障機(jī)制。農(nóng)村初中農(nóng)村小學(xué)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)偏遠(yuǎn)山區(qū)(2.5分)D、4、教師進(jìn)行評(píng)課遵循的原則有:目標(biāo)性原則以學(xué)生為中心原則提高和發(fā)展的原則針對(duì)性原則系統(tǒng)性原則(0.5分)A、5、WindowsXP系統(tǒng)內(nèi)置的瀏覽器軟件是（）(3.5分)A、InternetExplorer6、

20、“遠(yuǎn)教”工程實(shí)施要求在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)同一片藍(lán)天下，學(xué)生能夠享受同樣的_(3.5分)B、優(yōu)質(zhì)教育資源。7、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的目的是：(2.5分)C、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益8、PID值在衛(wèi)星控制程序的“數(shù)據(jù)服務(wù)”標(biāo)簽中設(shè)置，接收教學(xué)資源時(shí)，一般只需要設(shè)置PID值為：(3.5分)A、B29、在Windows“資源管理器”中，若已選定某文件，不能將該文件復(fù)制到同一文件夾下的操作是（）。(3.5分)C、用鼠標(biāo)左鍵將該文件拖動(dòng)到同一文件夾下10、將做好了的PowerPoint文檔拿到別的電腦上播放可能會(huì)遇上麻煩，主要出現(xiàn)的問(wèn)題是:電腦上沒(méi)有安裝PowerPoint軟件沒(méi)有幻燈片

21、上同種字體一些鏈接文件無(wú)法找到不會(huì)出現(xiàn)播放問(wèn)題(2.5分)C、11、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點(diǎn)是：實(shí)用性強(qiáng)交互性強(qiáng)簡(jiǎn)單實(shí)用投入少、見(jiàn)效快、資源豐富(3.5分)D、12、下列關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件組成的說(shuō)法中，正確的:主機(jī)和外設(shè)運(yùn)算器、控制器和I/O設(shè)備CPU和I/O設(shè)備運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備(2.5分)A、13、下面不是Word窗口的菜單欄上的菜單。(2.5分)C、數(shù)據(jù)14、為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果，評(píng)定學(xué)習(xí)成績(jī)，教師對(duì)學(xué)生通常會(huì)采用（）評(píng)價(jià)。(0.5分)C、終結(jié)性評(píng)價(jià)15、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三應(yīng)用方式為（）為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服

22、務(wù)。開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開(kāi)展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)(3.5分)B、16、遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)軟件主界面下方有三個(gè)燈，（）表示接收正常(0.5分)D、三個(gè)都是綠燈17、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式二應(yīng)用方式為（）教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。收看空中課堂節(jié)目進(jìn)行同步教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課(3.5分)B、18、Internet采用的最基本的通信協(xié)議是()。(2.5分)C、TCP/IP19、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是以（）為目的而連接起來(lái)的。硬件共享通信共享數(shù)據(jù)共享軟件共享(2.5分)A、20、檢查局域網(wǎng)故障常用（）命令。(2.5分)A、Ping21、安裝

23、衛(wèi)星接收天線(xiàn)時(shí)，應(yīng)注意:正南方無(wú)障礙物附近無(wú)高壓線(xiàn)附近無(wú)微波站等強(qiáng)干擾設(shè)備饋線(xiàn)盡可能的長(zhǎng)(0.5分)A、22、局域網(wǎng)的組成需要的硬件平臺(tái)包括：傳輸媒體網(wǎng)卡連接設(shè)備計(jì)算機(jī)(0.5分)A、23、陳至立強(qiáng)調(diào)，要把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(2.5分)B、應(yīng)用24、PowerPoint插入聲音文件有(3.5分)B、MID、WAV、MP325、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面接收站可以接收的電視臺(tái)有:CCTV-1CETV-1CETV-2CETV-3(0.5分)B、26、Excel的下拉菜單中，呈灰色狀顯示的選項(xiàng)表示該命令（）。(0.5分)A、當(dāng)前狀態(tài)下不能執(zhí)行27、信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課

24、堂教學(xué)中把（）和課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。信息技術(shù)信息方法信息資源人力資源(0.5分)A、28、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中有大量的視頻文件，其擴(kuò)展名是：(0.5分)B、.asf或wmv29、下面哪個(gè)IP地址可以在Internet上使用？(3.5分)D、218.95.110.1230、陳至立指出，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的（）；是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的（）；是建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)（），具有深遠(yuǎn)的意義。有效途徑重要手段捷徑基礎(chǔ)性工程(3.5分)B、二、判斷題31、“課程資源”板塊包括教案示例、習(xí)題精選、課外擴(kuò)展資

25、料、視頻資料、課件及部分教學(xué)案例等資源。(0.5分)A、正確32、無(wú)論你將接收的資源存放在哪個(gè)目錄下，只要單擊遠(yuǎn)程教育資源瀏覽器，均可直接打開(kāi)接收資源的主面，方便您和學(xué)校教師使用。(0.5分)A、正確33、在關(guān)閉系統(tǒng)前應(yīng)把光驅(qū)中的光盤(pán)取出，光盤(pán)長(zhǎng)期停留在光驅(qū)內(nèi)會(huì)影響激光頭的使用壽命。(0.5分)A、正確34、通過(guò)刪除存放程序的文件夾，也可以將軟件卸載。(0.5分)B、錯(cuò)誤35、加工文本信息時(shí)，要盡可能選用功能強(qiáng)大的文字處理軟件。(0.5分)B、錯(cuò)誤36、安裝殺毒軟件可以保證計(jì)算機(jī)不感染計(jì)算機(jī)病毒。(0.5分)B、錯(cuò)誤37、PPT和幻燈片都是PowerPoint俗稱(chēng)。(2.5分)A、正確38、利

26、用菜單復(fù)制和移動(dòng)文件（夾）都要用到“粘貼命令”命令。(2.5分)A、正確39、作為教師應(yīng)從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，用于發(fā)展的眼光看待學(xué)生，通過(guò)及時(shí)的評(píng)價(jià)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，診斷性評(píng)價(jià)是在教師在教學(xué)之后實(shí)施。(2.5分)A、正確40、任何存儲(chǔ)器都有記憶能力，即其中的信息不會(huì)丟失。(2.5分)B、錯(cuò)誤41、微型計(jì)算機(jī)中的ROM的中文含義是可存取的內(nèi)存儲(chǔ)器。(3.5分)B、錯(cuò)誤42、按計(jì)算機(jī)軟件的分類(lèi)，操作系統(tǒng)屬于應(yīng)用軟件。(3.5分)B、錯(cuò)誤43、沒(méi)有安裝遠(yuǎn)程教育資源瀏覽器的計(jì)算機(jī)可以直接從D:xxpdhomepage05-06shangindex.htm文件打開(kāi)遠(yuǎn)程教育資源。（05-06shang為相應(yīng)學(xué)年度的

27、標(biāo)識(shí)）(3.5分)A、正確44、多窗口在屏幕上的排列方式有層疊和平輔。(3.5分)A、正確45、有了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量就必定會(huì)大幅度地提高.(3.5分)B、錯(cuò)誤46、國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源包括時(shí)事動(dòng)態(tài)、課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專(zhuān)題教育、教師發(fā)展、少年文化、為農(nóng)服務(wù)七個(gè)主要板塊和使用指南、網(wǎng)站導(dǎo)航兩個(gè)附屬板塊。(0.5分)A、正確47、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是通過(guò)中國(guó)衛(wèi)星寬帶平臺(tái)播發(fā)到廣大農(nóng)村中小學(xué)的。(0.5分)A、正確48、整合遠(yuǎn)程教育資源不是機(jī)械地照搬資源，而是要善于靈活使用資源，善于隨機(jī)應(yīng)變、不拘泥于形式。(0.5分)A、正確49、信息的主要特征有：共享性、傳遞性、載體依附

28、性、價(jià)值相對(duì)性和實(shí)效性、真?zhèn)涡浴?0.5分)A、正確50、信息技術(shù)與學(xué)科整合的關(guān)鍵是如何有效地應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。(2.5分)A、正確1、在Windows“資源管理器”中，若已選定某文件，不能將該文件復(fù)制到同一文件夾下的操作是（）。(3.5分)C、用鼠標(biāo)左鍵將該文件拖動(dòng)到同一文件夾下2、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三應(yīng)用方式為（）為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開(kāi)展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)(3.5分)B、3、要想恢復(fù)被刪除的文件，可以在回收站中

29、執(zhí)行（）操作。(0.5分)C、還原4、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式二應(yīng)用方式為（）教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。收看空中課堂節(jié)目進(jìn)行同步教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課(3.5分)B、5、若windowsXP的某個(gè)窗口處于最大化，雙擊其標(biāo)題欄，可以使該窗口（）(2.5分)B、還原6、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目標(biāo)是：按照總體規(guī)劃、先行試點(diǎn)、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施的原則，爭(zhēng)取用5年左右的時(shí)間，使（）基本具備計(jì)算機(jī)教室，（）基本具備數(shù)字電視教學(xué)收視系統(tǒng)，（）具備教學(xué)光盤(pán)播放設(shè)備和光盤(pán)資源，并初步建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運(yùn)行管理保障機(jī)制。農(nóng)村初中農(nóng)村小學(xué)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)偏遠(yuǎn)山區(qū)(2.5分)D、7、搜狐網(wǎng)站的

30、網(wǎng)址可以是:.tw(0.5分)B、8、當(dāng)對(duì)Word文檔進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置，頁(yè)面設(shè)置可對(duì)下面進(jìn)行操作的是：頁(yè)面的邊距頁(yè)面的方向紙張版式(2.5分)A、9、選出與192.168.0.2同一網(wǎng)段的IP地址：192.168.1.2192.168.0.5610.10.0.2192.168.0.3(2.5分)D、10、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點(diǎn)是：實(shí)用性強(qiáng)交互性強(qiáng)簡(jiǎn)單實(shí)用投入少、見(jiàn)效快、資源豐富(3.5分)D、11、教育資源中的教案、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、新聞是以()形式保存的(0.5分)B、網(wǎng)頁(yè)12、計(jì)算機(jī)只能識(shí)別()兩個(gè)符號(hào)組成的二進(jìn)制代碼。(0.5分)A、0和113、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一

31、的適用對(duì)象是(2.5分)C、農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)14、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房中常見(jiàn)的故障有：客戶(hù)機(jī)故障布線(xiàn)系統(tǒng)故障應(yīng)用服務(wù)器故障交換機(jī)/集線(xiàn)器等故障(3.5分)A、15、“遠(yuǎn)教”工程實(shí)施要求在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)同一片藍(lán)天下，學(xué)生能夠享受同樣的_(3.5分)B、優(yōu)質(zhì)教育資源16、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目的是實(shí)現(xiàn)（）(3.5分)D、共享資源17、陳至立指出，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的（）；是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的（）；是建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)（），具有深遠(yuǎn)的意義。有效途徑重要手段捷徑基礎(chǔ)性工程(3.5分)B、18、陳至立強(qiáng)調(diào)，要把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作為工程建

32、設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(2.5分)B、應(yīng)用19、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用_進(jìn)行教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。(2.5分)C、多種媒體手段20、要找關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的講座,應(yīng)該到（）板塊中去尋找。(0.5分)D、教師發(fā)展21、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的目的是：(2.5分)C、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益22、下列關(guān)于鍵盤(pán)鍵位的說(shuō)法正確的是：退格鍵（Backspace）在打字鍵區(qū)刪除鍵（Delete）在功能鍵區(qū)退出鍵（Esc）在功能鍵區(qū)鍵盤(pán)鍵位分為四個(gè)鍵區(qū)(0.5分)D、23、Word文檔中視圖模式有下面那幾種：普通視圖Web版式視圖頁(yè)面視圖大綱視圖(2.5分)A、2

33、4、網(wǎng)卡的主要功能包括：將計(jì)算機(jī)連接到通信介質(zhì)上進(jìn)行電信號(hào)匹配實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)互連(0.5分)A、25、下列關(guān)于存儲(chǔ)設(shè)備的容量正確的說(shuō)法是：某軟盤(pán)的存儲(chǔ)容量為64M小華買(mǎi)了一根256M的內(nèi)存條明明換了一個(gè)80G的硬盤(pán)陳紅的優(yōu)盤(pán)是128M的(3.5分)D、26、遠(yuǎn)教IP接收軟件要接收IP數(shù)據(jù)時(shí)，必須要（）達(dá)到要求時(shí)才能正常下載資源。(2.5分)C、前二者都要具備27、在默認(rèn)的情況下，幻燈片是依次播放的，如我們要有交互性，就需要用到（）。(0.5分)B、超級(jí)鏈接28、信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課堂教學(xué)中把（）和課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。信息技術(shù)信息方法信息資源人力資源(0.5分

34、)A、29、教師進(jìn)行評(píng)課遵循的原則有:目標(biāo)性原則以學(xué)生為中心原則提高和發(fā)展的原則針對(duì)性原則系統(tǒng)性原則(0.5分)A、30、計(jì)算機(jī)病毒是指（）。(3.5分)B、一種人為制造的破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的程序二、判斷題31、電腦主機(jī)可以隨時(shí)隨意挪動(dòng)、傾斜、震動(dòng)。(0.5分)B、錯(cuò)誤32、投影機(jī)用完后可直接關(guān)閉總電源.(0.5分)B、錯(cuò)誤33、遠(yuǎn)教IP接收軟件中的小站編號(hào)、主頻道組播地址、主頻道接收端口不能更改。(0.5分)A、正確34、當(dāng)我們?cè)O(shè)置一個(gè)文件為“只讀”屬性時(shí)，我們就無(wú)法修改它。(0.5分)A、正確35、安裝殺毒軟件可以保證計(jì)算機(jī)不感染計(jì)算機(jī)病毒。(0.5分)B、錯(cuò)誤36、在Windows窗口中，要

35、選擇窗口中的所有文件和文件夾，可以通過(guò)使用快捷鍵CTRL+A。(0.5分)A、正確37、中央電教館下發(fā)的遠(yuǎn)程教育資源每月更新一次。(2.5分)B、錯(cuò)誤38、作為教師應(yīng)從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，用于發(fā)展的眼光看待學(xué)生，通過(guò)及時(shí)的評(píng)價(jià)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，診斷性評(píng)價(jià)是在教師在教學(xué)之后實(shí)施。(2.5分)A、正確39、一張光盤(pán)的容量為650M左右。(2.5分)A、正確40、刪除一個(gè)文件后，如果回收站沒(méi)有清空，則該文件是可以恢復(fù)的。(2.5分)A、正確41、衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)的適用對(duì)象是具備基本供電和通訊條件的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。(3.5分)A、正確42、衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)應(yīng)用方式是收看空中課堂節(jié)目，進(jìn)行同步教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師

36、備課、教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。(3.5分)A、正確43、要對(duì)Word文檔中的圖片進(jìn)行修改，是在“插入”菜單欄下調(diào)出“圖片工具欄”。(3.5分)B、錯(cuò)誤44、在WINDOWS中，文件夾下既可存放文件，也可存放子文件夾。(3.5分)A、正確45、局域網(wǎng)的組成包括硬件平臺(tái)和操作系統(tǒng)的支持。(3.5分)A、正確46、國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源包括時(shí)事動(dòng)態(tài)、課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專(zhuān)題教育、教師發(fā)展、少年文化、為農(nóng)服務(wù)七個(gè)主要板塊和使用指南、網(wǎng)站導(dǎo)航兩個(gè)附屬板塊。(0.5分)A、正確47、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是通過(guò)中國(guó)衛(wèi)星寬帶平臺(tái)播發(fā)到廣大農(nóng)村中小學(xué)的。(0.5分)A、正確48、整合遠(yuǎn)程教育資源不是機(jī)械地照搬資源，而

37、是要善于靈活使用資源，善于隨機(jī)應(yīng)變、不拘泥于形式。(0.5分)A、正確49、信息的主要特征有：共享性、傳遞性、載體依附性、價(jià)值相對(duì)性和實(shí)效性、真?zhèn)涡浴?0.5分)A、正確50、信息技術(shù)與學(xué)科整合的關(guān)鍵是如何有效地應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。(2.5分)A、正確1、在打印多頁(yè)Excel工作表時(shí)，每張都需打表頭，要選擇頁(yè)面設(shè)置下那一個(gè)子項(xiàng)？(2.5分)D、工作表4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)隨電纜鋪設(shè)的范圍可分為：局域網(wǎng)廣域網(wǎng)電視網(wǎng)絡(luò)(3.5分)B、5、PowerPoint可以插入：文本框圖片和圖示影片和聲音圖表(0.5分)A、6、信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課堂教學(xué)中把（

38、）和課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。信息技術(shù)信息方法信息資源人力資源(0.5分)A、8、WindowsXP桌面的快捷方式可以是：文檔文件打印機(jī)應(yīng)用程序保存(3.5分)D、9、“專(zhuān)題教育”板塊的適用對(duì)象是。(0.5分)B、學(xué)生10、經(jīng)授權(quán)后的計(jì)算機(jī)，如果重新安裝了操作系統(tǒng)后，還需要重新授權(quán)。(3.5分)A、不需要12、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式二應(yīng)用方式為（）教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。收看空中課堂節(jié)目進(jìn)行同步教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課(3.5分)B、13、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面接收站可以接收的電視臺(tái)有:CCTV-1CETV-1CETV-2CETV-3(0.

39、5分)B、14、在WINDOWS中，標(biāo)題欄通常在窗口的（）(3.5分)B、最項(xiàng)端15、“教師發(fā)展”板塊的適用對(duì)象是。(0.5分)A、教師16、因特網(wǎng)提供的服務(wù)中，使用最頻繁的是（）。(2.5分)C、E-mail17、在局域網(wǎng)絡(luò)中，服務(wù)器采用的操作系統(tǒng)可以是：WINDOWS98WINDOWS2003WINDOWSXPWINDOWS2000(2.5分)A、18、在WindowsXP中，當(dāng)程序因某種原因陷入死循環(huán)，下列哪一個(gè)方法能較好地結(jié)束該程序（）。(2.5分)A、按“Ctrl+Alt+Del”鍵，然后選擇“結(jié)束任務(wù)”結(jié)束該程序的運(yùn)行19、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三應(yīng)用方式為（）為農(nóng)村黨員干

40、部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開(kāi)展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)(3.5分)B、20、衛(wèi)星接收機(jī)的IN接口是連接（）的一端。(0.5分)C、高頻頭21、“遠(yuǎn)教”工程實(shí)施要求在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)同一片藍(lán)天下，學(xué)生能夠享受同樣的_(3.5分)B、優(yōu)質(zhì)教育資源22、發(fā)送或接收電子郵件的首要條件是應(yīng)該有一個(gè)電子郵件地址，它的正確形式是（）。(2.5分)A、用戶(hù)名域名23、檢查局域網(wǎng)故障常用（）命令。(2.5分)A、Ping24、在按568B標(biāo)準(zhǔn)壓制網(wǎng)線(xiàn)中的水晶頭時(shí)，其中網(wǎng)線(xiàn)線(xiàn)序的正確排列是：(3.5分)A、半橙、橙、半綠、蘭、半蘭、綠、半棕、棕25、在Word文檔中插入表格是在那一個(gè)菜單欄下？(0.5分)D、表格26、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點(diǎn)是：實(shí)用性強(qiáng)交互性強(qiáng)簡(jiǎn)單實(shí)用投入少、見(jiàn)效快、資源豐富(3.5分)D、27、網(wǎng)卡